八年级物理下册6_1物体的质量同步练习新版苏科版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第六章 物质的物理属性第1课时物体的质量【基础巩固】1“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的课桌、凳子是_，它们是由木头做成的，木头是_，它们所用木头的多少不同，表明它们的_不同2完成下列单位换算： (1)太阳的质量约为2.01030 kg_t (2)电子的质量为9.11031 kg_ mg3给下列数据填上适当的单位： (1)一名中学生的质量约为45_ (2)物理课本的质量约为3105_ (3)一只鸡蛋的质量约为50_ (4)一辆自行车的质量约为0.025_4用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_无关5据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙” 货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为首艘造访空间站的商业飞船以空间站为参照物，“龙”飞船是_（运动静止）的；在运输的过程中物资的质量将_（变大变小不变）6用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该 ( ) A将游码向左移动 B把右端平衡螺母向左旋进一些 C将游码向右移动 D把右端平衡螺母向右旋进一些7小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该 ( ) A把横梁右端螺母向右旋出一些 B把横梁右端螺母向左旋进一些 C把天平右盘的砝码减少一些 D向右移动游码8下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 ( ) A测量前将天平放在水平桌面上 B调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C用手直接加减砝码 D所测物体质量可以超过天平最大测量值【拓展提优】9在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_（左右）端调节图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体的质量是_g10用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示，接下来的操作应该是_11台秤是一种称量质量的工具使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻度，调节_使秤杆水平平衡某次称量情况如图所示，被称货物的质量是_ kg12小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的 ( ) A20g B200g C2kg D20 kg13一块铁块的质量会发生变化的情况是 ( ) A将它熔化成铁水 B磨掉铁块一个角 C把它轧成薄铁片 D从地球运到月球14欲称出约39 g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是 ( ) A30 g、9g B30g、5 g.4 g C20g、10 g、5g、2g、2g D20g、10 g、5g、4g15在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则 ( ) A测量值比真实值偏大 B测量值比真实值偏小 C测量结果仍然很准确 D测量结果偏大或偏小是不能确定的16学习了“物体的质量及其测量”相关内容后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题他选用一块橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：(1)实验时，小明选橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？ 答：_(2)由小明的实验，你得出的结论是_参考答案【基础巩固】1物体物质质量2(1)2.01027 (2)9.11025 3(1) kg (2) mg (3)g(4)t 4形状 状态 5静止 不变 6D7D8A【拓展提优】9游码左24 10取下小砝码，移动游码 11调零螺丝 2.2 12C 13B14C 15B 16 (1)橡皮泥的形状容易改变(