七年级道德与法治下册第四单元体悟生命价值第12课感悟人生第1框认识人生意义课件苏教版

12.1 认识人生意义 第四单元 体悟生命价值 第12课 感悟人生 无悔的认识无悔的认识 创景设情创景设情 “人的生命是宝贵的，然而它属于 人们只有一次。人的一生应当这样度 过：当回首往事时，他不因虚度年华 而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这 样，在临死的时候，他就可以说，我 已把自己的整个生命和全部精力都献 给了世界上最壮丽的事业为全人 类的解放而斗争。”这是苏联作家奥斯 特洛夫斯基在钢铁是怎样炼成的 一书中一段精彩的话。 读一读钢铁是怎样炼成的，交流一下读后感。 探究与分享探究与分享 模拟彩虹与石桥的对话，就他们的“生命” 哪个更有价值展开讨论。 一道雨后的彩虹看到弧形的石桥，对他说：一道雨后的彩虹看到弧形的石桥，对他说：“ “ 我大地上的姐妹，你的寿命比我长久多了，你的生我大地上的姐妹，你的寿命比我长久多了，你的生 命比我有价值。命比我有价值。” ”石桥回答：石桥回答：“ “怎么会呢？你那么美怎么会呢？你那么美 ，你的生命价值才是永恒的。，你的生命价值才是永恒的。” ” 学习新知学习新知 拓展生命价值拓展生命价值 在现实生活中，一件物品有用 ，它有使用价值；一部文艺作品给 人以美的享受，它有艺术价值；一 项实验对科学发展产生影响，它有 科学价值而人的生命的价值则 表现在人的存在和活动对自己、他 人、社会的意义。 探究与分享探究与分享 在你看来，生命的价值到底应该用什么 来衡量？理由是什么？ 有人以时间的长短来衡量生命的价值。有人以时间的长短来衡量生命的价值。 有人以地位的高低、名声的大小、财富的多少来衡量生命的价值。有人以地位的高低、名声的大小、财富的多少来衡量生命的价值。 有人认为只有干出一番惊天动地的事业，生命才有价值。有人认为只有干出一番惊天动地的事业，生命才有价值。 学习新知学习新知 拓展生命价值拓展生命价值 人的生命的价值常常在他所达 到的高度上展现出来。如果生命的 长度是横坐标，生命的高度是纵坐 标，那么人生价值就在这个坐标系 中演绎出曲线。每个人生命的长度 都不会相差太远，然而生命的高度 却可以不断攀升。 探究与分享探究与分享 孔子的伦理道德思想流传千古。 古往今来，消失的生命不知道有多少。然而，有的人却因其伟大的古往今来，消失的生命不知道有多少。然而，有的人却因其伟大的 贡献而名垂青史，在千百年之后，人们还是怀念和敬仰他们。贡献而名垂青史，在千百年之后，人们还是怀念和敬仰他们。 李白的诗篇被人们广为传诵。 达尔文的进化论影响深远。 学习新知学习新知 拓展生命价值拓展生命价值 人生的价值在于奉献。有的人 虽然已经逝去，但精神永存，鼓舞 人们奋勇前进；有的人虽然活着， 但灵魂已经死去，其行为遭到人们 的唾弃；有的人虽然没有干出轰轰 烈烈的大事，一生平凡，但堂堂正 正做人，为人所称道；有的人随波 逐流、一事无成，其生命则失去了 光彩。 探究与分享探究与分享 比较动物的奇特本领和人类的伟大创造 ，你从中能得到出什么结论？ 生命的世界是富有生机、美丽神奇、充满魅力的。生命的世界是富有生机、美丽神奇、充满魅力的。 蜜蜂善于建造巢穴，管理蜜蜂善于建造巢穴，管理“ “家务家务” ”；螳螂善于利用；螳螂善于利用“ “心理战术心理战术” ”制服敌人制服敌人 ；蝉可以在地下；蝉可以在地下“ “潜伏潜伏” ”若干年后，才钻出地面，在阳光下歌唱几个星期若干年后，才钻出地面，在阳光下歌唱几个星期 毕昇发明活字印刷术，让文明得以更好地传承；伽利略改进望远镜毕昇发明活字印刷术，让文明得以更好地传承；伽利略改进望远镜 ，使遥远的星星近在迟尺；爱迪生发明电灯，给黑夜带来了光明，使遥远的星星近在迟尺；爱迪生发明电灯，给黑夜带来了光明 学习新知学习新知 探索人生真谛探索人生真谛 亿万年来，地球周而复始地转 动，动植物生生死死、循环往复， 而人类却用自己的创造力推动着地 球的变迁和历史的发展。人类的历 史就是创造的历史，人生的真谛在 于创造，创造使生命更加富有魅力 。 探究与分享探究与分享 在生活和学习中，你有哪些小创意、小 发明？请与大家交流分享。 有的同学能提出比老师更好地解题思路，有的同学能写出科学、翔实有的同学能提出比老师更好地解题思路，有的同学能写出科学、翔实 的实验报告，有的同学能把集体活动搞得有声有色，有的同学能把教室的实验报告，有的同学能把集体活动搞得有声有色，有的同学能把教室 环境布置得新颖、优雅，有的同学能设计出富有创意的电脑软件环境布置得新颖、优雅，有的同学能设计出富有创意的电脑软件 我能 我也能 我还能 学习新知学习新知 探索人生真谛探索人生真谛 每个人都有创造的潜能。在日 常的生活和学习中，我们也有创造 的火花在迸发。也许我们的创造是 那样微不足道，但是，它却能够给 我们带来满足、惊喜和欣慰，为他 人、集体、社会带来方便。 探究与分享探究与分享 甘祖昌从将军到农民，他和龚全珍老人 舍弃了什么？选择了什么？得到了什么？ 2013年9月，龚全珍获得第四届全国道德模范称号。2014 年2月，荣获“感动中国”2013年度十大人物。2016年，龚全珍 当选江西省首届“感动江西十大教育年度人物”；12月，龚全珍 家庭被表彰为第一届全国文明家庭 。 甘将军逝世后，龚全珍用实际行动延续将军的梦想。她甘将军逝世后，龚全珍用实际行动延续将军的梦想。她 始终牢记甘祖昌的话：始终牢记甘祖昌的话：“ “活着就要为国家做事情，做不了大事活着就要为国家做事情，做不了大事 就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单地工作，决不能就做小事，干不了复杂重要的工作就做简单地工作，决不能 无功受禄，决不能不劳而获。无功受禄，决不能不劳而获。” ”她淡泊名利，几十年如一日，她淡泊名利，几十年如一日， 扎根基层，兢兢业业地履行职责，呕心沥血教书育人，积极扎根基层，兢兢业业地履行职责，呕心沥血教书育人，积极 扶贫济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚扶贫济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚 爱写在青山绿水间，刻在老百姓的心上。爱写在青山绿水间，刻在老百姓的心上。 探究与分享探究与分享 是什么样的信念支撑着龚全珍老人艰苦 奋斗几十年？ 舍弃了舍弃了选择了选择了得到了得到了 学习新知学习新知