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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 5 和 10 的倍数跳念教案 个性化教学辅导教案 广州学大个性化教育发展中心 2、 5 的倍数的特征教案 柞水县城关小学五年级数学备课主备人： 一、教学内容：人教版五年级下册第二单元因数与倍数 内容及例 1 和做一做， 第 1、 2 题 二、教学目标： 1、理解 2、 5 的倍数的特征以及偶数、奇数的意义； 2、使学生理解 2、 5 的倍数的特征，能迅速地判断一个数能是不是 2 或 5 的倍数； 3、培养学生的观察能力、分析能力和归纳概括能力。 三、重点和难点： 1、掌握既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的特征； 2、利用所学知识解决生活中的数学问题； 3、理解 2、 5 的倍数的特征以及偶数、奇数的意义； 4、在理解概念的基础上，迅速判断出一个自然数是否是 2、 5 的倍数。 四、教学过程 课前预习 1、展示目标：引入新课，引导学生明确导学案。 2、自主学习：、自学并完成 例 1，我发现了：个位上是的数都是 5 的倍数 ；个位上是 0、 2、的数都是 2 的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 倍数 .、整数中，是 2 的倍数的数叫做，不是 2 的倍数 叫做数。 4、合作探究：怎样的数既是 2 的倍数又是 5 的倍数呢呢？零是偶数还是奇数呢？把自然数按照是不是 2的倍数可以分为和两大类。 5、整理学案组内成员整理学案完成，在组内说说 课堂教学 1、导入新课：谈话导入，认真读学习目标。 2、展示交流： 、全班展示：各组展示自学成果。 、汇报交流：个位上是 0、 2、 4、 6、 8 的数都是 2 的倍数。 个位上是 5 或 0 的数是 5 的倍数，个位上是 0 的数既是 2 的倍数又是 5 的倍数。 3、巩固提升： 、判断是非：个位上是 0、 2、 4、 6、 8 的数都是 2 的倍数。 个位上是 5 或 0 的数是 5 的倍数 . 的数同时是 2 和 5 的倍数。 、 做一做。 五、达标测评： 1、 2
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