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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 六个朋友回家教案 一、活动目标 1、感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。 2、知道耳朵能听声音，要保扩好耳朵。 二、活动准备 1、操作材料略多于幼儿人数 一、教学要求： 1、知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，小手小脚是六个好朋友，少了一个就会觉得不方便。 2、安静地倾听故事。 二、教学准备： 手、脚、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的图片 三、教学重点：学会保护自己身上的六个宝 难点：能 安静倾听故事 四、教学过程 引起兴趣 1、我们每个人的身上有六个很要好的朋友，你们知道是谁吗？ 2、出示图片：看看是谁啊？ 欣赏故事 1、老师讲第一遍故事 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 要求幼儿能安静的倾听故事。 2、老师讲第二遍故事，结合图片 提问：故事里有哪六个好朋友？ 嘴巴做了什么事情？ 鼻子做了什么事？ 眼睛做了什么事？ 耳朵做了什么事？ 小脚做了什么事？ 小手又做了什么事？ 最后六个朋友找到家了吗？ 小结 眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、小手、小脚是六个好朋友，虽然它们各自的本领 都很大，但离开了谁都会觉得非常不方便，所以我们要好好保护我们身上的这六 个宝。 眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，还有小手和小脚，他们是六个好朋友，谁也离不了谁。 附：六个朋友回家故事 有一天，他们一起到外面去玩。天黑了下来，眼睛看不清路，在树林里绕来绕去，怎么也出不去。眼睛急得流出了泪水。 南门小学 二 年级上册 语文 教案 1 精品文档 20
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