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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 教案穿衣服 我会自己穿衣服幼儿园教案一、活动目标： 1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。 2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。 3、通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服，体验成功的快乐，树立自信心。 二、活动准备： 1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。 2、教学图片。 3、布置娃娃家。 三、活动过程： 1、出示娃娃表演引出课题： 1表演 内容：我是红红，今天天气真好，太阳公公出来了，我也起床了，“妈妈！妈妈！妈妈去哪里了呢？我还没穿衣服呢！呜呜呜！妈妈快来！妈妈，快来帮我穿衣服！” 2结合表演引导幼儿分析讨论：红红做得对吗？应该怎样做？ 2、看图片并启发幼儿讨论讲述：我们应该怎么样穿衣服？ 3、让幼儿练习正确穿衣服： 1娃娃穿衣服。 2给同伴穿衣服。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 3自己穿衣服。 四、各领域中的渗透： 1、在音乐活动中学习日常生活模仿动作。 2、在美术活动中学习涂色：漂 亮的衣服。 五、生活中的渗透：在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。 六、境中的渗透：在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。 七、家庭中的渗透：家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。 八、教育活动设计评价结果。 幼儿园教案 穿衣服 目的 : 1、让幼儿初步学会穿衣方法 2、进一步认识衣服的各个部分，丰富词汇：领子、袖子、纽扣准备： 每个幼儿一件衣服，一件用袋子装好的衣服过程： 1、开始部分： 大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦 ，衣服怎么不见了？小兔子急的哭了起来，小朋友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子下面去找一找。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 衣服找到了，小兔子可高兴了，一边穿，一边还念起了儿歌，你们听：教师一边用缓慢的速度念儿歌，一边示范穿衣服 “抓领子，盖房子”“小老鼠出洞了，”“吱吱扭扭上房子”你们 听到了吗？ 提问： a、“抓领子，盖房子”是什么意思？ b、“小老鼠”指的是什么？“洞子”指的是什么？ c、“吱吱 扭扭上房子”是在干什么？ 2、小兔子穿衣服真有意思，老师也真想学一学 1、你们说小兔子穿衣服有没有意思啊
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