生本语文体系实验教材09-10学年度第一学期.doc

生本教育体系语文实验教材2009-2010学年第一学期一年级期末评研题笔试题学校 班别 姓名 成绩 一、 听音圈字（老师读每组中的一个字，学生圈出此字）。（10分） 免 兔 外 处 休 体 明 朋 名 各 己 已 头 兴 直 真 买 卖 为 办二、听音划词（老师读每组中的一个词，学生将此词画上横线）。（8分）眼睛 眼镜 身体 升起 拥挤 用力 飘落 漂流故事 古诗 注意 主意 甜蜜 秘密 北风 百分三、听写词语。（20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 四、手拉手，找朋友，把拼音和词语用直线连起来（6分）xn k 幸福 s sh 四十 g xing 互相xn f 辛苦 sh sh 事实 h xing 故乡 五、在田字格里写字，每个字抄写两个（6分） 书 再 清 苦 处 亮（听写内容：1力气 2左右3耳朵4姐妹5看书6闪亮7风雨8出入9立正10方向）六、句子。（20分）1、把下面的词语组成句子，加上标点。（8分）小鸡 地里 几只 在 吃虫子 和 正在 我 小东 画画 2、把下列句子补充完整。（不用写的字用拼音代替）（6分） 像 。 来到 。加分题（20分）1、猜一猜下面两则谜语，把谜底写下来或画下来，不会写的字可以用拼音代替。（10分） （一）猜一生活用品 （二）猜一种动物没脚会行走，日夜滴答吼； 身小力不小，团结又勤劳，说话不用口，起床好帮手。 有时搬粮食，有时挖地道。谜底： 谜底：2、认真读下面的短文，再画一画。（10分）画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。你能把小鸟的家画出来吗。口 试 题一、请你认真地读一读下面三篇短文，从中选一篇你最喜欢的参加测试。(要求：声音响亮，朗读流利，还可以有自己的表情。)(30分)1、收 获 方素珍动了 动了鱼儿上当了哈和我的手掌一样大爸爸说放了他吧鱼小弟年纪太小动了 动了鱼儿被骗了哇比爸爸的手掌还要大我也说放了他吧鱼爸爸年纪太大哈哈哈 又动了这个大概是鱼妈妈她要回家照顾鱼爸爸她会想念鱼小弟还是放了她黄昏时我们两手空空轻轻松松心里却装满了鱼满满在心中2、找太阳有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？”妈妈说：“这是灯笼，太阳在屋外呢！”小兔子来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝卜问：“这是太阳吗？”妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！？小兔子抬起头，指着天上飘着的红红的圆圆的气球问：“妈妈，这是太阳吗？”“不，这是红气球，太阳会发光呢，你瞧”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的、照在身上暖暖的。”3、树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。梧桐叶在风里索索发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。香樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们留了下来。冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。春天来了，树上萌发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。樟树干点点说：“谢谢！谢谢！”二、小朋友们，你们平时一定背了不少的古诗吧！现在是你展示自己才能的时候了，请你找一首自己喜欢的古诗背给同学听，再请