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第三章 幼儿情绪和情感的发展 第一节 早期情绪的发生 一、情绪和情感概述 定义：人对内外环境变化产生的体验 体验 积极体验 消极体验 愉快、欣喜、兴奋 悲伤、恐惧、愤怒 情绪和认知的异同： 同：都是人脑对客观事物的反映 异：认知过程是对客观事物本身的反映， 而情绪是客观事物与个人之间关系的体验 如：幼儿在医院看到穿白大褂的人，知道 那就是医护人员 幼儿看见穿白大褂的人就害怕 情绪与情感的关系： 联系： 1、情绪受情感的制约和调节 2、情感是在情绪的基础上形成的，同时又通 过情绪表现出来 情绪是情感的外部表现，情感是情绪的 本质内容 同一种情感在不同条件下，会有不同的 情绪表现 区别： 1、从发生的过程来看，情绪发生较早，情 感发生较晚 2、情绪带有情境性和暂时性，随着情境的 改变而改变 情感具有稳定性和深刻性，是人对事物 稳定态度的反映 3、情绪有明显的外部表现；情感 则比较内隐，不轻易流露出来 二、情绪和情感的作用 （一）情绪和情感的动机作用 情绪直接驱动、促进着儿童做出或抑 制某种行为 如： 婴儿情绪发生时间表 情绪类型 最早出现时间诱因经常出现时间诱因 痛苦出生后1-2天机体生理刺激出生1-2天同前 厌恶出生后1-2天不良气味或味 道 出生后3-7天同前 微笑反应出生后1-2天睡眠中机体生 理过程的节律 反应 1-3周同前或触及面 颊 兴趣出生后4-7天适宜光、声刺 激 3-5周适宜的光、声 ，或运动物体 愉快（社会性 微笑） 3-6周高频语音和人 的面孔 2.5-3个月人面孔刺激或 面对面玩耍 惊奇912个月新异刺激突然 出现 2岁同前 害羞1岁6个月熟悉环境中有 陌生人接近 2岁-2岁6个月同前 情绪类型 最早出现时现时 间间 诱诱因经经常出现时现时 间间 诱诱因 愤愤怒2个月持续痛刺激4-6个月同前，或身体活 动持续受限制 悲伤伤34个月持续痛刺激5-7
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