动物的基本行为.ppt

周浦高级中学 高一生命科学 执教者：范鹰 第八章 学习和行为 n第一节 动物的基本行为 什么是 行为 动物的 基本行 为模式 链接 一、什么是行为 n1、行为的概念 行为是动物对刺激的反应 n2、行为的引发因子 -刺激 外界环境 体内生理活动 返回 返回 下列说法正确的是（ ） nA 行为是生物对刺激作出的反应 nB 行为是动物对外界刺激作出的反应 nC 捕蝇草捕食苍蝇属于动物的行为 nD 苍蝇粘在捕蝇草上时剧烈挣扎属于 动物的行为 D 这两种行为有什么不同？ 小狗吃奶 马戏团动物表演节目 二、先天行为 n1、概念 是指出生时就具有的行为模式。 其形成完全受基因控制，不需要通过 学习，因此也称为本能行为。 n2、举例 n3、特点 出生时就具有的行为模式，形 成完全受基因控制，不需要通 过学习 行为模式相对固定，不易改变 黑猩猩模仿人的动作斑马饮水 鸟类育雏 黑猩猩吃蚂蚁 长颈鹿求偶动物表演节目 返回 返回 灰雁的拨蛋行为 杜鹃的雏鸟将义亲 的卵推出巢外 斑马饮水鸟类育雏 长颈鹿求偶 返回 鸟类迁徙 鸟类育雏 蝙蝠的夜行性蝴蝶的日出性 节律行为是指动物的活动应适应环 境中自然因素的变化而有节律性的变动 。 三、习得行为 n1、概念 是指通过学习获得的行为方式。 也可以称为学习行为。 n2、类型 n3、特点 出生后形成的 通过学习获得的行为方式 行为模式可塑变化 类型 概念举例 刚孵化的动物对于第一次接触到 的能活动的较大物体紧紧追随 初生小鸭 跟随母鸭 一种动物通过模仿另一种动 物的行为而间接获得经验 幼黑猩猩 捕食蚂蚁 动物对反复发生的无利又无害 的外界环境刺激的反应逐渐淡 漠，既适应这种刺激后无反应 黑猩猩 愿意珍 妮捉虱 在非条件反射的基础上，经过 学习和体验新事物，在大脑皮 层的参与下建立的反射活动。 黑猩猩借 叶喝水 屎壳郎把粪 球推离草根 印 随 模 仿 习 惯 化 条 件 反 射 你认为下列的习得行为属于何 种类型？为什么？请填写表格。 幼黑猩猩捕食蚂蚁 黑猩猩借叶喝水 黑猩猩愿意珍妮捉虱 屎壳郎把粪球推离草根 初生的小鸭跟随母鸭 小鸟对竖立在田间的稻草人熟 视无睹 条件反射 模仿 习惯化 印随 条件反射 返回习惯化 类型 特点举例 2个或2个以上刺 激联系起来而诱 发同样的行为 小狗看见灯光分泌唾液 是动物或人经过 不断纠正错误以 获得成功的行为 凭借已有的经验对 外界具体事物信息 的识别、分析、综 合 黑猩猩登高取香蕉 经典 的条 件反 射 尝试 和矫 误 推理 马戏团动物表演节目 返回 思索 n“人到老，学到老” ，动物亦是如 此。动物的学习是长期的，在一 生中不断地发生，但也有一定的 敏感期，在动物的早期学习能力 最强。这对动物的生存有何积极 意义？对你有何启示？ 在生活中大家会发现：不同动物 的学习能力是不同的，行为的复杂程 度也是不同的。你觉得动物行为的方 式与神经系统的发达程度有何关系？ 低等动物神经系统简单，行为大多是 简单的一些先天行为。一般来说，动物越 高等，形态结构越复杂，神经系统越发达 ，习得行为也越复杂，学习能力也越强， 而且后天性行为在动物的全部行为活动中 占的比重也越大。 返回 黑猩猩利用木箱登高取香蕉 马戏团动物表演节目 小狗看见灯光分泌唾液的建立过程 （有唾液） （无唾液） 强化 （有唾液） （非条件刺激） （无关刺激） （条件刺激） 四、社会行为 n1、概念 社会行为指的是一群同种动 物个体之间发生的相互作用、相互 联系的有关行为。 n2、举例 n3、群居的利弊 返回 你觉得动物群体生活有哪些 利与弊？ n利：动物群体生活的最大益处在于共 同防御捕食者的侵袭。 群体生活有利于捕食 群体生活有助于繁殖的成功 n弊：生存空间的减少、食物匮乏，成 员间的斗争不断出现，不利于个体生 存 有些个体失去了生殖的机会- 返回 工蜂失去繁殖能力大雁惊飞小海龟的 利他行为 我们把这种为群体中其他个体的利益而主 动牺牲自己利益甚至生命的行为称为利他行为 。 请你就动物这种利他行为中个体与 社会的关系谈谈你的看法与认识。 第一节 动物的基本行为 印随 模仿 习惯化 条件反射 概念 引发因子 一、什么是行为 二、先天行为 概念 举例 三、习得行为 概念 类型 四、社会行为 概念 群居的利弊 特点 特点 举例 链接 下列哪些属于先天行为