卡通雕塑教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 卡通雕塑教案 一、教学目标： 1、知识目标：通过对雕塑作品的欣赏，学生能够体验和感受雕塑美。 2、方法目标：通过图片举例演示法，结合学生实际生活经验，启发学生的审美情趣。 3、情感目标：培养学生对生活细节的观察能力，陶冶良好的艺术情操。 二、教学重点、难点 重点：使学生感受雕塑的形体美，体会作品构思和掌握雕塑的材质。 难点：通过感受形体，培养学生的空间想象力，进而激发学生学习兴趣。 三、教学过程 同学们，上 课前请你们认真回忆一下有没有见过印象特别深刻的雕塑作品呢？说出来给大家分享一下如何？那么，它们又是如何吸引你的？ 学生反应 ? 教师举例校园雕塑，要求学生说出感受，做简单评述。 导入课本内容，学习雕塑的相关知识 、雕塑的概述： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 以雕刻、塑等手段创作的具有实在体积的三维空间美术作品。随着经济的腾飞发展，城市建筑规模的不断扩大何改造，雕塑被纳入艺术美化生活的设计体系中来，并融入人们的生活当中，外面常见于城市建筑的主干道、步行街、公园以及是内外环境中。 (举例步行街 的墙雕壁画） 、雕塑的种类 按其功能科分为宗教、陵墓、纪念碑、装饰性、园林、民间、架上、功能性、卡通造型雕塑等。 提问并尝试让学生做出某人物雕塑作品的姿势，如自由女神像、思想者、掷铁饼者等。 、雕塑的艺术特征 1、雕塑的形体雕塑作为三维空间的实体，给予人的感觉，首先来自它的形体，形体美是雕 塑形式美的灵魂。雕塑的形体要比例匀称，结构严谨，通过形体展示形象的动势、情绪与生命力。 2、雕塑的“影像”效果，就是作品形体大的起伏呈现的总体轮廓。这个“影像”可能给人以或 是宏伟崇高，或是宁静沉重，或是升腾飞跃，或是一种形体结构的美，这是形体“影像”传达出的作品内容信息之一，也给人们带来各种感受。 3、雕塑在各方面的表现力，通过强调主观精神，审美理想等方面的表现意向，使雕塑形体更具表现力。 4、雕塑的体积有一种量感。它直接影响着观赏效果与精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 主题的表达。 五、雕塑艺术鉴赏 1、欣赏它的立体造型美，体会作品所传达的情感。 2、从它体积的美和体积组织组合所形成的节奏韵律入手。 3、体会雕塑“象征、装饰”的美：一事它本身的艺术美，二是它与城市、建筑、环境的和谐统一的环境美。 小结：雕塑艺术源远流长，在雕塑史的长河中始终是主流。我们中华民族自古对艺术的品位有很多鉴赏标准，即要求作品反映现实又要表现思想，故装饰手法、装饰风格就自然地为我们对雕塑表现得追求目标。 1、绘制线稿 根据透视学原理绘制一个场景，细节要明确 2、场景大形的制作搭架 3、为已经搭建好的架子上泥 3、场景细节设计运用 4、基本制作完成 5、上色 运用丙烯染料上色时要注意 1 整体颜色的控制 2 细节颜色的把握 3 上色要由大到小，由上到下注意染料的稀释 6、完成 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 作业：制作一卡通场景 动画造型雕塑设计 教案 授课教师：朱海霞 授课班级： 09 级动画 课程学期教学进度计划 开学第一周将本表送系、教研室、教务处各一份 单位 室主任签章 教师授课教案 授课章节： 教学目的及要求： 本课程是动漫设计专业的专业基 础课程，课程内容涉及基础的卡通设计原理 ,同时也涉及到比较专业的雕塑知识，是一门重要的专业基础课程。本课程的学习任务是掌握卡通雕塑的基础知识和技法，并能用于实际的动漫设计实践，通过系统地学习该课程的设计原理和方法，加强学生的综合设计表现能力，提升学生对卡通设计以及制作的把握能力，初步建立手脑眼三结合的设计的能力，为将来从事的动漫设计行业打好基础。 创新素质培养： 运用不同的材料进行实验，在实验的过程中努力发掘创新意识精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 教书育人措施： 在课堂上要让学生充分认识到学习该课程的重大意义，树立起积极学习的态度 ,理论与实践结合，多做，多看。分析案例，学习别人是怎么完成的。要设计什么可以通过什么方法实现都是需要去仔细思考的 教学方法及学生情况分析： 采用案例教学法和课题设计相结合的教学方