飞机飞飞飞游戏教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 8 飞机飞飞飞游戏教案 卞晓莉 一、教学目标： 认知目标：通过欣赏飞机画面与实物等形式，引导学生探究飞机的起源、外形、种类等相关知识。 操作目标：学会理解飞机的基本构造与外形特点，掌握有简到繁的绘画方法。 情感目标：通过绘画去体会人类发明飞机的伟大成就以及自己一的感受，培养学生热爱科学的情感。 二、教学重难点： 重点：了解飞机的发展历史及各种飞机的发明、种类，畅谈飞机的特点。 难点：理解飞机的基本构造与外形特点，掌握由简到繁的绘画方法。 三 、课前准备 各种飞机的图片、课件、勾线笔 四、教学过程 复习导入 从我们前面的课里我们学到，人类最早的飞行器是什么？ 风筝是中国人发明的，到现在已经有 2000 多年的历史了。那你知道什么东西飞的比风筝更高、更快、更远吗？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 8 自从 100 多年前，莱特兄弟制造出第一架飞机后，飞机就成为我们旅行最快捷的交通工具了。 抢答游戏 那你见过哪些飞机呢？ 生：轰炸机，客机，直升机 . 看来大家对于飞机了解的很多，那老师想 考考你们，我们来做个抢答游戏。 出示课件 什么飞机可以直上直下？ 什么飞机可以载客旅行？ 什么飞机可以保家卫国？ 认识飞机 谈话：看来这些问题都难不倒大家，我们的飞机主要可以分为两种，民用飞机和战斗机。民用飞机和战斗机在外形上有什么不同呢？ 生：民用飞机比战斗机大 . 由于用途不一样，所以民用飞机和战斗机在外形上有很大的区别，但是不管是哪种飞机，他们的组成部分是差不多的，都是由机头，机身，机翼，起落架等组成。 我们来观察下飞机的整体外形，它 有什么特点？ 生：两边一样的。 我们把这种上下或左右相同的特点叫做对称。所以飞机是一个对称的物体。 学画飞机 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 8 同学们你们喜欢飞机吗？老师也很喜欢飞机，我最喜欢直升机，因为它可以用来救援，拯救很多生命。所以我今天想帮它画张相。 在画之前我们要仔细的观察飞机，你觉得直升机每个部分有什么特点？ 生： . 1、画出整体效果：老师要把它画下来。 这样的飞机完成了吗？哪里还没完成？ 生：没有画出窗户、门什么的。 2、画出细节部分。 接下来还能怎么画呢？ 生：可以涂上颜色 . 3、老师今天不用色彩来画，就用黑白色来画 这样的飞机跟前面的有什么不同了？ 生：有点、线、面装饰，更好看。 同学们你们喜欢飞机吗？你想画什么样的飞机？ 飞机除了直升机、民航客机和战斗机外还有什么飞机？ 展示图片：水上飞机，太阳能飞机、飞艇。 那你可以选择自己喜欢的飞机来画一画 出示绘画步骤，学生绘画。 展示，评价 课后拓展 未来的飞机会是什么样子的呢 ？课后从课外书上或者精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 8 网络上去了解下。 开飞机 活动目标： 1、在模拟小飞机做游戏的情境中尝试画各种线条。 2、体验参与活动的乐趣。 活动准备： 活动前幼儿有玩过“开飞机”的运动游戏经验。 教师师范材料：浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机 幼儿操作材料：彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔 活动过程： 一、情景导入 师：这是什么呀？ 师：蓝蓝的天空多美啊，当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上， 可是我们没有翅膀不能飞翔，怎么办呢？ 总结：你们说了好多办法，今天我们就来学习其中的一种。 二、模拟游戏，引起兴趣。 1、师：前几天我们玩了一个开飞机的游戏，你们喜欢吗？今天，我们再来做小小驾驶员，坐上小飞机一起飞上蓝天去玩一玩，好吗？ 2、模拟开飞机的游戏：，瞧，停机场到了，我 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 8 的小飞机已经准备好了，你们准备好了吗？，先开哪一架飞机呢？好，听到命令我们就起飞。 三、师生共同演示。 1、飞机起飞。 师： 3、 2、 1，起飞！，呜 叮咚，红飞 机飞到了天上，蓝蓝的天空真美啊！绿飞机看见了，说：我也想到天上去玩一玩。，红飞机说：绿飞机，你要离我远一点，不然我们会撞在一起，多危险呀！呜 叮咚，绿飞机也飞到了天上。 2、飞机做游戏。 师：两架小飞机都飞到了天上，天空真蓝真大啊！它们高兴地唱起了歌，跳起了好看的舞，红飞机对绿飞机说：我们一起做游戏，好吗？绿飞机说：好的好的，我马上飞到你这儿来。 教师用水彩笔从红飞机开始，画出一条直线。红飞机说：“我跳个舞给你看吧，于是，红飞机开始跳舞了，它用尾部喷出的气体在天空中画了一副 美丽的图画。 师：绿飞机看见了，绿飞机追着红飞机说：红飞机，你真棒！你在蓝色的天空上跳了个好看的舞蹈。我也想来唱歌跳舞，于是绿飞机也跳起了舞，画出了一条美丽的线。 师：蓝飞机看到了红飞机和绿飞机说：红飞机，绿飞机，你们的本领真大！我也想和你们做游戏跳舞。红飞机和精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 8 绿飞机说：好，你快快飞到我们这儿来。绿飞机飞过去是不是也要跳舞啊？ 师：红飞机跳的舞真好看。绿飞机跳的也很好看。 四、幼儿绘画。 1、师：小飞机玩得真高兴，你们想到天上去和他们做游戏吗？瞧，小飞机已经在停机场上 准备好了，我们赶快坐到停机场边，准备起飞。 2、操作步骤： ?飞机起飞：把三架飞机粘贴在背景纸上。 ?飞机要跳舞拉：用水彩笔在飞机后面画线条。 五、欣赏作品。 1、请幼儿自己介绍自己的作品：小飞机今天玩得真高兴， 瞧，红飞机飞飞飞，它在蓝色的天空中跳起了好看的舞，绿飞机飞飞飞也跳了好看的舞。 2、 小结：今天，小飞机和我们做游戏，我们帮小飞机画出了很多漂亮的线，有。，待会儿我们就到操场上去玩开飞机，去做游戏，好吗？ 小班 游戏开飞机活动教案 活动目标： 知道飞机的折叠精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 8 要领。 活动准备： 幼儿人手一张彩色卡纸、折纸飞机的步骤图、纸飞机制造要领表示图、折好的典范纸飞机一个 活动过程： 一、出示典范引导幼儿折纸飞机，引发折纸的爱好。 贝们，今天老师给你们带来一个好玩的玩具，你们知道这个是什么吗？ 二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，并知道其折叠要领。 1、纸飞机是用什么外形的纸折的？打开典范让幼儿观察。 2、出示步骤图，引导幼儿进一步看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的。 师：现在我们一起来看一看老师的这个纸飞机师怎么变出来的。 出示折纸飞机的折叠步骤图。 师：你们现在知道老师的飞机是怎么折出来的了吗？它有哪些要注意的地方呢？ 三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师进行引导。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 8 给每个幼儿发一 张彩色纸。 师：现在我们拿着自己手里的纸，跟着老师一起来变出属于我们自己的小飞机吧。 教幼儿叠纸飞机。 师领导能力弱的幼儿完成一个纸飞机。 四、教师和幼儿一起在教室空地上玩飞飞机的游戏。 游戏开始，每人一手举着飞机在机场内四处走，边走边念童谣：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空