作文环保教案

精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 17 作文环保教案 习作目的： 1从学生的兴趣入手，从写作的内容入手，提高学生的作文能力。 2 教育身边的人。 3 设情景让学生敢想敢说，进而落实到行动上。 4教具准备：课件 一谈话导入，创设情境。 同学们，我们都有一个美好、温馨的家，在爸爸妈妈的呵护下健康，快乐的成长，可有一只小鸟却无家可归了，这是为什么呢？ 二播放课件，进入情境。 1展示画面：我是一只小小鸟动 画 2老师提出问题。 a 哪些镜头给你的印象最深 ,能说说吗 ? b 你此刻的心情怎样，你想说些什么呢？ c 假如你就是这只小鸟 ,你又会说什么 ? 联系生活，感受情境。 师：那么在我们生活中有没有类似镜头的场面呢 ?请同桌交流一下 ,再汇报。 a 交流汇报 b 猎人打鸟，弹弓打鸟 精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 17 师：针对我们生活中遇到的情景，你有什么想说的吗？小结： 师：世界上的万物都需要一个舒适的环境，为了让我们生活的这片热土，天更蓝、山更绿、水更清，让我们都行动起来吧 ！保护环境，爱我家园。板书：保护环境，爱我家园 出示习作要求： 作文要求：任选一个角度，写一篇以环保为主题的文章，题目自拟，字数在 400 字左右。 A、事例要典型； B、想象要合理； C、语言要生动具体 D、格式要正确 四、发散思维，拓展训练 1说到角度，我想起了我们学过一首题为题西林壁的诗，诗中有这样两句：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。写出了庐山姿态万千的美。庐山为什么会有这样多种不同的美呢？ 2 导语：不仅仅是看风景，写作文也是这样，从不同的角度入手可以达到不同的表达效果。如果我们将地球看成一个家园，这个家园里会有哪些家庭成员呢？也就是说，我精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 17 们可以站在这些不同的“家庭成员”的立场来考虑。如果从我们日常生活中的所见所闻入手或者是站在动植物、河流、大地等的立场，分别可以选择一个什么样的事例来表达环保这一主题呢？和学习小组的同学议一议，说一说你选择了哪一个角度，准备怎么写。 3师小结： 不管以什么形式写，表达一个中心“保护环境，爱我家园” 四出示例文，师指导 习作 五小组交流师生交流 六、学生练笔，师巡视指导。 七、赏析习作 A欣赏精彩题目。 B欣赏精彩内容，同学们最想欣赏哪个题目？ c 学生评价 3出示课件：展示台 A小组赏读：请同学们先在小组里读读自己习作中最满意的片段，然后再推荐出其中最优秀的片段让同学们互相欣赏。 B集体交流： 出推精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 17 荐的原因，然后请朗读这一片段。 个习作片段 ，请同学们谈谈感受。 悟习作方法。 4治疗室 出示两篇习作，教师引导学生根据本次习作的要求提出修改意见和建议。 师：读一读，想一想。提出修改建议。 生：提出建议。 自助餐 师：同学们，在刚才的 交流评赏中，你们得到什么启示了吗？ 生：具体谈。 师：同学们，看来你们的收获真不少！。现在一起进入自助餐厅，自主修改作文延伸。 师：常言道：文章不厌百回改，只有细 心琢磨，精心修改，才会写出好的作品，我相信你们在老师、同学、家长和你自己的努力下写出一篇篇令人赞赏的好文章。 六总结谈话，产生共鸣。 师：刚才同学们的文章给我的感触很深，从你们的文章中我看到的已不再是那只可怜的小鸟，而是你们给小鸟的一份关爱，给生活的一份责任，给未来的一道亮丽的彩虹。同学们保护环境。保护地球，热爱我们的妈妈吧！ 精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 17 歌曲：热爱地球妈妈 “环保”材料作文写作指导 第一课时 口语交际 一教学目标： 1、知识与技能：培养学生收集 、整理资料及分析、使用资料的能力；掌握相关写作技巧，提高语言表达能力。 2、过程与方法：在活动中，使学生体验整理、分析、使用资料的全过程；对比观察，说、演，想象相结合。 3、情感态度与价值观：通过活动激发学生研究森林与人类关系的兴趣，增强学生的环境保护意识。 二教学重难点： 学生整理、分析、使用资料，将查阅的资料转化为自身所掌握的知识，结合实际，从中提高语言表达能力和思维综合能力。 三教法、学法：对比观察，说、演，想象相结合。 一导入： 地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友 小鸟、老虎、熊猫 ?可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 17 生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气 温达到 40 摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。 二情感激发，各抒己见 频 : 环保短片 假如世博从古到今一直举行 学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将如何去做？ 他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自 然环境。 第二课时 写作练习 同学们你们家乡小河里的水还清澈吗？家乡的天空有没有烟雾弥漫？仔细观察生活，找找家乡存在的环境污染现象，想想环境污染给人们的生活带来哪些危害？保护环境从我做起，考虑自己应该怎样才能做一个环保小卫士，你践踏精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 17 过路边的花草吗？你把手中的垃圾及时地扔到垃圾箱里了吗？ 阅读下面的文字，根据要求作文。 2008 年北京奥运会上，我们看到了“绿色奥运”的口号 ,实际上我们与环境保护的距离又有多远呢？漫漫 46 亿年，地球才变得鸟语花香 、生机勃勃，可是，作为万物生灵之首的人类，对待美丽的地球却愚蠢残酷：过渡垦荒农田、废气废水排放、乱砍乱伐植物 ?于是我们看到天空不蓝了、农田沙化了、水源变脏了、空气污染了，甚至生态失衡了、大气层破洞了 ?现在，环境保护问题已经成为全世界关注的重要问题，摆在每一个人面前。 请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。所写内容应在上边材料涵盖的范围之内。 材料的内涵非常明显即是环保问题。 1、理性辩证的发表看法。 环境保护与 社会发展问题之间存在着矛盾，要处理好这个矛盾需要理智的分析利弊，擅长理智的分析问题的同学可以对目前全球环境问题发表一些属于自己的观点看法。持有哪种观点都是可以的，只要言之有理。但是要明确，环境保护与经济发展应该是并驾齐驱的。没有经济的发展，环境精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 17 保护就无法实施；而只顾经济发展，不注意环保，对人类来说无疑是一种自杀行为。在写作时要注意辩证的看待。 2、可以采用对比写法 昔日与现在的地球存在极大反差，我们可以采用对比手法，回忆过去，审视当今。昔日我们走进森林，可以看到花草树木、飞禽走兽的欢愉；走 进溪流，我可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣；走入大山，可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美，而今呢？欢愉在逐渐消逝，乐趣在不断锐减，壮美在不断黯然，用巨大反差来唤醒每个人保护地球、保护环境的意识和责任。 3、从小处落笔 虽然环境保护是个大问题，但是我们写作时候可以小中见大，从小处落笔，一片草地、 一朵鲜花、一只小鸟，甚至是生活中的一双筷子、一个塑料袋等等，都是我们很好的写作对象，都可入题，或伤害破坏或爱护保护，小中见大，从行动中从细微处体现一种意识，一种思想。 4、角色转换 关于“环保”的材料和文章数不胜数。每一位同学对这个问题都会有话可说，要想突破常规，我们可以角色转换把作者的身份设置为地球、天空、树林，甚至是一只小鸟、一只铅笔，以他们的视角、他们的遭遇来展示这个世界的另一面，比我们人类习以为常的角度更鲜明更真实的展现这个精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 17 世界中环境保护问题中的各个方面。 5、大胆设想 想写好这类文章，我们必须在立足现实的基础上，拓宽思路，在“创新”上狠下功夫、另寻一条新路。我们可以大胆想象，对未来，对过去，地球这个奇妙的环境中发生过什么，可以大胆设想其中的片段， 通过描述展示人类在这个环境中的所作所为。可以设想如果我们再不保护地球，那么未来即将有怎样的恶果出现，把未来的片段通过你的文字展现出来，才能更有效的激起人们的环保意识。 环境保护类文章的写法是多种多样的，只要你运用思考的武器，饱蘸创新的笔墨，就一定能写出闪耀动人光彩的文章来。 可用载体： 可写成科普读物，先列举现实生活中的破坏森林的现象，然后指出破坏森林的危害及灾难性后果，从而给人们敲响警钟； 写成科幻小说，让森林与其他植物或动物对话，表现森林的痛苦； 写成 “小鸟的自述”、“森林的自述”，让其自述受到的损害等，从而使读者了解地球所面临的危机； 写外星人由于向往来考察地球，准备在地球安家落户，但因地球受到出乎意料的破坏，外星人最后不得不遗憾地离精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 17 去。 ? 3可用资料： 古代名人名言：顺之以天理、行之以五德、应之以自然 古代诗词：青山清我目、流水静我耳 ；采菊东篱下，悠然见南山 。 环境保护宣传语： 环境保护是我国一项基本国策 保护自然平衡，拯救绿色环境。 森林是地球的肺 ，我们要保护森林。 洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。 请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。 ? 一些介绍“森林的作用”、“破坏森林的后果”的资料 1、全球变暖与城市“热岛” 全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原；高纬 精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 17 度地区则会因变暖而增加降水， 温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。 城市的气温比近郊要高得多，犹如一座温暖的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京，比郊区温度高出 ，上海与郊区的最大温差也达 成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场， 代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。 2、物种迅速灭绝 由于人类活动的影响，尤其是人们乱伐森林、滥垦草原，以及环境污染，造成了野生 动植物栖息地或生长地的丧失和生活环境的恶化，再加上人们滥捕滥猎野生动物，使世界上许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。 国际保护自然联盟 1996年发表的濒危物种红色警报名单显示，世界现存 4500 种哺乳动物中，面临绝种的已占 24%，而现存约 9500种鸟类中，有 12%即将灭绝。在已知的大约 1 万种木本植物中，濒 临绝种的约占 6%，其中 1000精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 17 种左右危在旦夕。每 24小时就有 150 200种生物物种永远告别地球，据资料表明，目前地球上物种灭绝的速度比形成的速度快 100万倍。中国是野生动植物十分丰富的国家，但是，中国生物的多样性正面临严重的威胁。被子植物中，濒危种有 1000 种，极危种 28 种；裸子植物濒危种 63 种，极危种 14种，已有 1 种灭绝；脊椎动物受威胁的有 433种。 3、世界水资源严重不足 随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以 利用的淡水资源遭到破坏。目前世界 上 60%的地区面临供水不足，已有 20%的人口难以得到清洁水， 50%的人口无法得到卫生用水。许多国家用水紧张，近年来美国、日本及东欧许多国家都出现了水资源不足的问题，甚至连淡水资源比较丰富的俄罗斯与加拿大，有些地区也受到缺水的威胁。非洲的一些国家连年干旱，缺水直接威胁着人们的生存。有人预计，水危机将成为 21世纪城市里“最容易引起争端的问题”。 4、环境问题的全球性 环境问题不仅是某个国家或某个区域的问题，目前已经发展成全球性的问题了。一个地区发生环境问题，影响的范围往往会大大超过该地区。例 如，酸雨随着大气的运动，能影响到很远的地区；国际性河流上游被污染，将使河流全流域遭受影响 ?环境污染问题日益严重， 精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 17 环境保护教案 二年级 卢会芳 1. 神 通 广 大 的 小 水 滴 教学目标： 1、进一步了解水的用处，懂得动植物离不开水，我们的生活更离不开水； 2、通过学习儿歌，使学生更深地了解水的用处； 3、通过兴趣，激发学生对水的情感。 第一课时 教学过程： 一、导入谈话： 1、问题：你 知道水有哪些用处吗？ 2、学生畅舒欲言，交流水的用处：水可以使船行驶在海面上；水可以使我们解渴；谁可以使我们 ? 二、大自然中还有谁也需要水？ 1、师进行实践与操作：两盆花有什么不同？ 得出结论，出示：植物离不开水 2、师再操作：鱼缸里的鱼 出示：动物离不开水 3、看图：工厂里工作操作时 想想，还有哪些工厂也需要水？ 4、总结出示：大自然的动植物离不开水，在我们的生精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 17 活中更离不开水。 三、师总结本课教学内容，布 置下课时的任务 第二课时 教学过程： 一、复习第一课时内容，认识到生活离不开水。 二、交流：我一天要用多少水？ 1、从早上到晚上，我们在哪些地方需要用水？ 2、学生交流： 1）早上刷牙，洗脸，喝水，烧饭等；在学校还要洗手，洗脸等； 2）晚上回家要喝水，洗手，吃饭，洗澡，刷牙等。 3）家长还要洗衣服，拖地板等同样需要水。 4）冲厕所一次，至少要用 50杯水。 3、小结：真让人吃惊，一天居然要用这么多的水！ 出示：我们的生活离不开水。 4、算一算：我们的一天要用多少水？ 吧用去的水量相加，就是你一天的用水量！ + =? 三、在水果中也有许多的水分。看投影：西红柿 萝卜 香蕉 人 狗 注：投影上的黄色部分表示水所占的比例。 出示：一个体重是 36千克的小朋友，如果身体失去所有的水分，体重就只有 12千克啦！ 精品文 档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 17 四、学习儿歌水的用处大 五、兴趣拓展：画一些有水的画 2. 宝 贵 的 小 水 滴 教 学目标： 1、通过实验学会观察，懂得植物生长都需要淡水； 2、使学生认识到淡水是多么的宝贵，我们要节约用水； 3、进一步懂得在生活中要节约用水。 第一课时 教学过程： 一、学习儿歌：投影出示： 小水滴，真重要，万事万物离不了，小朋友们要爱惜，少了它可不得了。 二、猜想与假设：谁的豆豆先发芽？ 三、做一做：用盐水和淡水做实验，写观察日记 交