小学家长会六年级英语发言稿共五篇.docx

尊敬的各位家长：你们好! 随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起，是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”一、我先说说学生情况，我把学生分成三类：一类同学，学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注、书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。二、我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，大致也分为三类：一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起家长足够的重视。第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗？单词背了吗？”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。第三类家长是不懂英语的。而且上班忙，下班太晚，没时间过问的孩子的学习情况。我想跟家长们重点说说用实际行动，真心关心孩子的学习。平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责。要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。我对学生学习英语的要求有：1、 每天坚持回去巩固英语。2、 坚持背好每个单元所学的英语单词和词组，及时订正英语默写。3、坚持及时完成一起作业，有余力的同学可以再自己给自己找一些习题。4、掌握好这个学期所学的时态。5、 按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。6、 上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。7、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。8、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子是你们的心愿，也是我们老师的心愿。我希望学生能健康成长，快乐地度过他们的童年时光！谢谢大家！二年级家长会英语老师发言稿二年级家长会英语老师发言稿 各位家长朋友们：大家上午好，十分高兴和您见面。我对您的到来表示真诚的欢迎。首先，我要介绍的是攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。二级A的学习内容包括：日常英语（Everyday English）、歌曲童谣（Songs and Chants）、攀登阅读(Pandeng Reading)，三个部分。另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。（一）日常英语：与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话中有12个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能运用。（二）歌曲童谣：共16首，其中歌曲12首，童谣4首。要求学生快乐地模仿跟唱。（三）攀登阅读：攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而设计，共12段琅琅上口的节奏英语。它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成，内容比较熟悉且趣味性很强，利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。（四）晨间故事：包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。（五）睡前故事：这些英语故事不做特别要求，孩子只需感受就行，不会跟读没有关系。攀登英语学习材料丰富，包括一张家庭学习DVD光碟、一本攀登英语学习记录和一本我们的读本，它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。为了让孩子达到最好的学习效率。攀登英语二级A的总体目标是：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。接下来，简单讲下低段英语学习的侧重点及方法对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。把英语单词和句型，以及英语歌曲和律动作为主旋律，让学生快乐学习英语，对英语感兴趣，为学生们以后的英语学习培养良好的兴趣习惯，为以后的英语考试打下良好的基础。 由于二年级的孩子经过了一年的攀登英语学习，已经有了一定的英语口语基础。这学期，我对他们的要求也提高了很多，在课堂上，我完全放手让孩子们去学习，去运用。培养小老师和小组长成了这学期的重中之重，目的是让每个孩子都爱上英语课都能大胆自信地表达。培养的小老师和小组长都能配和老师的工作并帮助组内不爱开口说英语的孩子。 最后讲讲我们班孩子的学习现状和解决问题的办法。 课堂上很多孩子都能积极举手发言，上台展示自我。小部分不敢举手发言的多半是不自信的孩子。而天生的胆小和不自信又是极少的，再加之小朋友的表现欲是很强的，并且攀登英语课堂上老师都尽量鼓励表扬孩子，帮助他们建立学习的信心。所以我观察小朋友在课堂上的表现和他们家庭作业的完成态度是有直接的关联。希望家长们再忙也要抽出时间给孩子们放碟听英语。二年级的难度比一年级大了很多，光靠课堂上的一些时间是完全不够的。为了在后半学期有一个良好的学习效果，我提出以下几点建议： 1.建议每天翻阅孩子的英语学习记录，配合老师的教学进度来完成学习 记录上的“家庭学习活动”，做到提醒和监督孩子按要求完成作业，养成还在在家主动学习英语的习惯；2.建议让孩子在您面前大声读英语和唱英语歌谣；在读攀登阅读的内容时，能够拿出我们的读本进行指读认读。不要吝啬对孩子的表扬，只要孩子有一点点进步，我们都要鼓励他们。3.加强家校联系。教育孩子是我们共同的责任。作为家长，您只有一个两个孩子，我们老师要面对的是一群孩子。在工作中很难做到面面俱到，所以希望您能多和老师联系沟通，以便更好地培养您的孩子。教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！谢谢大家。家长会学生发言：学好英语的好办法家长会学生发言：学好英语的好办法尊敬的老师、亲爱的叔叔阿姨们：大家好！我是陶#！首先请让我对您们说声：你们辛苦了！是你们无私的爱、无微不至的关怀、无比的耐心才能够让我们健康快乐的学习！谢谢您们！妈妈经常对我说三年级五班是最优秀的班级，两位老师是最优秀的老师，一定要做一名优秀的学生。所以每天的我都是很开心并且充满信心的走向学校，走向三年级五班！我很爱我们的老师，爱我们的同学，爱我们的班级，每个同学都有最棒的优点，都有值得我学习的地方，我非常喜欢他们！今天能够站在这里，并不代表我是最优秀的，只是因为我比同学们多了些勇气和胆量。就像妈妈说的一样我是不知羞，嘿嘿！就拿学英语来说吧！其实我跟大家一样，没接触英语多长时间，铺导班和学校的英语几乎是同时开始的，因为我喜欢学英语，每次听到外国人嘟噜嘟噜流利的对话，我很羡慕，我想成为一名会说流利英语的中国小学生！所以我一定要努力学英语，业余时间除了看书，就是听英语，每天雷打不动的英语和看书各半个小时。妈妈说只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好！每次听的时候妈妈都让我大声的跟读，模仿上面的发音，如果我的发音不标准，或者我不跟读，妈妈就会从头再来，重听重新在跟读，唉，为了我的私人时间不被妈妈占用，我只得认真听，仔细跟读，争取一遍成功！每天都是这样，我也觉得跟读很重要，要是不敢发音，不好意思出声，怎么能熟呢？可能我不知羞的原因吧，不管对与错，我就大胆去读。而且在平常生活中我也喜欢和妈妈对话，把妈妈当作小朋友，妈妈也经常配合我！在平时的对话中，妈妈会经常提问我学过的知识，让我用英语来重复她说的话，虽然我极不情愿，但也觉得挺有趣的，妈妈说做一件事情不难，如果每天都坚持做同一件事，是最了不起的。所以为了有一天我也能嘟噜嘟噜，就要时刻记住这个口决：耳朵仔细听、嘴巴跟着说、眼晴要多看，单词要记牢。这就是我的方法！其实我是一个调皮、好动、话多的男孩，我自已感觉自已缺点挺多的，但我最大的优点就是有爱心吧！我想让我的妈妈每天都开心，所以我要把我的任务-学习，尽最大努力完成！妈妈说过只要努力了就离成功不远了！所以我都会努力把缺点减少些再减少些，希望有一天这些缺点像雪花一样全部融化！如今我们已经是三年级的学生了，让我感到幸运的是：我们班有两位非常负责 任的老师，她们无私的给我们学习上的鼓励和关怀，不过我深深知道，要想养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈的督促和鼓励哟！所以我想郑重的对所有的爸爸妈妈说：我们是一份特别的礼物，我们眼中的世界与你们的不同，所以请让我们慢慢的探索，不要太着急，不要总是对我们大喊大叫，请像老师一样对我们有耐心！请安静地等等我们，在等等我们，相信我们！因为我们非常非常爱你们！谢谢大家！ 六年级家长会英语教师发言稿感谢各位家长的到来。首先做一下自我介绍：我姓吕，是我们班的英语老师。借这次家长会的机会，向各位家长们反映一下学生们的英语学习情况，并与家长们交流一些学好英语的经验和方法。一、学习英语的作用 作为家长，我们应该知道英语关系到每一个学生未来的成绩与继续学习的发展。相信每一位家长都对英语这门学科有一定的了解，中考、高考，英语都是必考科目，尤其是今年的高考教育改革仍然把英语作为同语文、数学同等重要的考试项目。另一方面，从您孩子的长远发展来看，学好英语对孩子们日后的人生发展也有着重要的作用。二、部分家长对小学阶段英语学习的误区然而，很多学生在小学阶段都没有足够重视英语，家长也没有过多关注，有些家长可能认为小学英语并不重要，即便学不好初中还可以再学；有些家长可能认为小学阶段的英语不讲音标和语法，孩子对英语只要有兴趣就可以了，不需要下功夫这些观点都是不正确的。小学英语处在基础性地位，如果基础没有打好，下一阶段的英语学习势必会受到影响。另外，小学阶段的英语学习更是您孩子培养良好学习习惯的最佳时期，而良好的学习习惯能够为学生初中、高中阶段的英语学习提供事半功倍的效果。因此，我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。您思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视对您孩子的影响肯定是不同的。三、本次期中考试英语学习情况总结下面结合此次期中质量检测向家长们汇报一下学生们的学习情况，相信您都已经看到学生的成绩以及试卷，针对成绩我们做了如下的数据分析：班级实考人数A级人数A级百分率（%）B级人数B级百分率（%）C级人数C级百分率（%）D级人数D级百分率（%）六、一654487.1857.692913.846710.769六、二654670.76934.615812.308812.308六、三654366.15457.692913.846812.308六、四633555.55634.7621320.6351219.048六五652944.61557.6921218.4621929.231六、六643351.563914.06914.0631320.313六七642945.31369.375914.0632031.25总评45125957.43367.986915.308719.29通过以上的数据，您可以直观的了解到您孩子的英语成绩所处的位置,当然我们不能完全以成绩谓优劣，但成绩从一定程度上能够反映出您孩子的学习情况。尤其是当我看到成绩单的那一刻，我发现学生的日常表现与他所取得的成绩基本是成正比的。课堂认真听讲，反映积极，作业按时按质完成的同学，成绩都能有所进步和保持，而平时不交作业、课堂表现欠佳的同学，都没有取得理想成绩，由此可见英语学习不是一蹴而就的，它是一个日积月累、循序渐进的过程，尤其与学生的日常英语学习和练习密切相关。那么日常的英语学习包含哪些方面呢？不外乎听、说、读、写四个方面。首先说一下听。光靠上课听一点点的磁带或录音，学生的听力根本就得不到锻炼。不会听就不能说，而学英语就是要说，听录音跟读，目的是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。我们都有与课文内容配套的视频和音频资料，家长可以让孩子拿U盘来老师这里下载。接下来是说。英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学派上了用场。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天一定要读10分钟左右的英语，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持。如果你的孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。最后是写。主要就是写单词、写短语、写句子、写作文。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背诵、默写，不断的翻新。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以说中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。学生单词会写了，并能够运用所学句型自然表达，写简单的英语作文便是水到渠成了。四、本次教材具体要求1.本册的教学重点是在增加词汇量的基础上对以前已经学习过的语句结构,技能等进行不断的巩固复习,并且重点进行小作文的学习与写作。每一单元都围绕单元主题写一篇小作文，并引导学生背会。2.背诵每个单元的两个对话，熟读每单元Read and write中的短文，能够听说读写72页单词表所有四会单词和79页常用英语表达法中的句子。五、需要家长配合的地方为了帮助我们孩子成绩的提高，希望家长做好以下配合工作：1、督促孩子每天听英语不少于10分钟；2、每周不少于3次英语书面作业，请家长配合做好督促、检查工作。检查工作主要包括查看学生作业书写是否认真，以及是否达到老师布置的作业量；3、每个单元都会进行单元质量检测，请家长配合做好试卷签字工作。以便您及时了解孩子的英语学习情况；4、每个单元需要背诵的内容为两个对话，以及单词表后黑体字的单词，家长可以通过听写的方式检查学生的单词记忆情况，通过提问的方式检查对话的背诵情况； 以上几点都是家长朋友们力所能及的，它能帮助孩子养成良好的英语学习习惯，培养听、说、背的能力，帮助孩子建立良好的英语基础。由于孩子在学校的学习时间有限，因此，家长朋友们可以按照这五点在家帮助孩子来学习英语。在接下来的学习生活中，希望全体家长参考我之前提供的几条英语学习建议，帮助孩子踏踏实实的学好英语这门学科。希望我们向着共同的目标帮助孩子更好的成长。六年级家长会英语老师发言稿 各位尊敬的家长； 大家好！今天很荣幸在这里，作为你们孩子的英语老师和你们共同探讨孩子在英语方面的学习现状，首先由于很多家长都是初次见面，首先做一下自我介绍，我姓王，教英语已经有四年。其次我想将一下班级英语学习情况，这个班整体来说比较活跃，有一部分同学是从四年级开始就是我教，有的学生是今年分班进来的。但不管怎么样他们都是同一起跑线的，经过几年的学习，学生与学生之间已经拉开了距离，一些学生兴趣足，上课积极发言，思维活跃，学习习惯好，在听说读写方面能齐头并进，保持良好的学习习惯在这方面成绩优异的有：史美美 曹仁杰 阮世泰 丁可豪 汪心洁