《语文曹刿论战》PPT课件.ppt

左传左传 文学常识文学常识 背景介绍背景介绍 课文朗读课文朗读 内容感知内容感知 人物分析人物分析 文言字词文言字词 课堂巩固课堂巩固 左传左传 是记载春秋时期各是记载春秋时期各 诸侯国的政治、经诸侯国的政治、经 济、军事、文化的济、军事、文化的 编年体史书编年体史书。相传。相传 是鲁国史官是鲁国史官左丘明左丘明 根据孔子写的鲁国根据孔子写的鲁国 历史历史春秋春秋所编所编 。 由于由于春秋春秋记事过简，近于记事过简，近于 大事年表，一般人难以读懂，大事年表，一般人难以读懂， 而而左传左传叙事较为详细，在叙事较为详细，在 一定程度上反映了当时的历史一定程度上反映了当时的历史 面貌，又为面貌，又为春秋春秋作了较为作了较为 详备的注释，所以后人又称详备的注释，所以后人又称 左传左传为为左氏春秋左氏春秋。 左传左传保存了重要的历史资保存了重要的历史资 料，具有一定的史学价值。同料，具有一定的史学价值。同 时，它又善于剪裁，叙事清晰时，它又善于剪裁，叙事清晰 ，描写人物生动，又有一定的，描写人物生动，又有一定的 文学价值，对后代散文的发展文学价值，对后代散文的发展 有很大的影响。有很大的影响。 公元前公元前686686年的冬天，齐国宫年的冬天，齐国宫 廷内部发生了一场动乱，齐襄公被廷内部发生了一场动乱，齐襄公被 堂弟公孙无知所杀，几个月后，无堂弟公孙无知所杀，几个月后，无 知又被人杀死。齐襄公兄弟之中逃知又被人杀死。齐襄公兄弟之中逃 到鲁国的公子纠和逃到莒国的公子到鲁国的公子纠和逃到莒国的公子 小白闻讯后，都抢着回国继承君位小白闻讯后，都抢着回国继承君位 ，结果，公子小白设计先到，抢占，结果，公子小白设计先到，抢占 了君位，他就是历史上赫赫有名的了君位，他就是历史上赫赫有名的 齐桓公，而公子纠则在这场权力争齐桓公，而公子纠则在这场权力争 夺中丢掉了自己的性命，他的重要夺中丢掉了自己的性命，他的重要 谋臣管仲也被招致到了齐桓公手下谋臣管仲也被招致到了齐桓公手下 。 鲁国在这场齐国内部斗争中，鲁国在这场齐国内部斗争中， 站在了公子纠一边，曾公开出兵支站在了公子纠一边，曾公开出兵支 持公子纠回国争夺君位，齐桓公对持公子纠回国争夺君位，齐桓公对 此耿耿于怀。此耿耿于怀。 公元前公元前684684年的春天，齐桓公年的春天，齐桓公 在巩固了君位之后，自恃实力强大在巩固了君位之后，自恃实力强大 ，不顾管仲的谏阻，决定兴兵伐鲁，不顾管仲的谏阻，决定兴兵伐鲁 ，以报复鲁国支持公子纠复国的宿，以报复鲁国支持公子纠复国的宿 怨，企图一举征服鲁国，向外扩张怨，企图一举征服鲁国，向外扩张 齐国的势力，于是，历史上著名的齐国的势力，于是，历史上著名的 以弱胜强的长勺之战爆发了。以弱胜强的长勺之战爆发了。 本文所记即是本文所记即是 这次在鲁地长这次在鲁地长 勺展开的战事勺展开的战事 。 掌握下列字词：掌握下列字词： （1 1） 曹曹刿刿（ ） （2 2） 又何又何间间（ ）焉）焉 （3 3） 肉食者肉食者鄙鄙（ ） （4 4） 弗弗（ ）敢加也）敢加也 （5 5） 小惠未小惠未徧徧（ ） （6 6） 小信未小信未孚孚（ ） （7 7） 公与之公与之乘乘（ ） gugu jinjin bb ff binbin ff chngchng 掌握下列字词：掌握下列字词： （8 8） 战于长战于长勺勺（ ） （9 9） 下视其下视其辙辙（ ） （1010）登登轼轼（ ）而望）而望 （1111）彼彼竭竭（ ）我）我盈盈（ ） （1212）望其旗望其旗靡靡（ ） shosho zhzh shsh jijiyngyng mm 朗读课文，并理解下列朗读课文，并理解下列 词语的意思：词语的意思： 齐师伐齐师伐我我又何又何间间焉焉 肉食者肉食者鄙鄙 何以何以战战小惠未小惠未徧徧 牺牲牺牲玉帛玉帛 指鲁国指鲁国 参与参与 目光短浅目光短浅 即即“ “以何以何” ”， 凭什么凭什么 同同“ “遍遍” ”， 遍及遍及 指猪、牛指猪、牛 、羊等祭、羊等祭 品品 朗读课文，并理解下列朗读课文，并理解下列 词语的意思：词语的意思： 弗敢弗敢加加也也小信未小信未孚孚神弗神弗福福也也 小大之小大之狱狱虽虽不能察不能察公将公将鼓鼓之之 虚夸，即虚夸，即 以少报多以少报多 为人所为人所 信服信服 动词，赐动词，赐 福，保佑福，保佑 案件案件即使即使 动词，击鼓动词，击鼓 朗读课文，并理解下列朗读课文，并理解下列 词语的意思：词语的意思： 公将公将驰驰之之再再而衰而衰彼竭我彼竭我盈盈 望其旗望其旗靡靡 驱车追赶驱车追赶第二次第二次 充满，指士充满，指士 气旺盛气旺盛 倒下倒下 事件线索：事件线索： 人物活动线索：人物活动线索： 迎战迎战备战备战胜战胜战评战评战 请见请见请问请问参战参战释疑释疑 文章在详略安排上，着重突出人物文章在详略安排上，着重突出人物 之间的对话，主要写的是曹刿关于之间的对话，主要写的是曹刿关于 战争问题的论述，着眼于表现他的战争问题的论述，着眼于表现他的 “ “远谋远谋” ”。 而战争的过程只是一笔带过，这样而战争的过程只是一笔带过，这样 剪裁，对再现军事家剪裁，对再现军事家曹刿的形象曹刿的形象具具 有极大的作用。有极大的作用。 弱鲁何以战胜强齐？ 1、战前准备 2、战争过程 3、战后总结 中心：通过曹刿关于战争的论述， 生动地说明，政治上取信于民，运 用正确的战略战术和掌握战机，是 弱国战胜强国的必要条件。 取信于民取信于民 以逸待劳以逸待劳 后发制人后发制人 你如何看待曹刿的你如何看待曹刿的 军事思想，这种思想在军事思想，这种思想在 现代战争中还有用吗？现代战争中还有用吗？ 请谈谈你的看法。请谈谈你的看法。 长勺之战是历史上长勺之战是历史上“以弱胜强以弱胜强 ”、“以少胜多以少胜多”的著名战例，请的著名战例，请 你举出历史上其他你举出历史上其他“以少胜多以少胜多”的的 几个著名战例：几个著名战例： 赤壁之战、巨鹿之战、赤壁之战、巨鹿之战、 淝水之战、官渡之战、淝水之战、官渡之战、 城濮之战城濮之战 1 1、人物的语言、人物的语言 2 2、人物的动作、人物的动作 3 3、人物的外貌、人物的外貌 4 4、人物的心理、人物的心理 5 5、人物在具体事件、人物在具体事件、 环境中的表现环境中的表现 语言语言 1 1、肉食者鄙，未能远谋。、肉食者鄙，未能远谋。 2 2、何以战？、何以战？ 3 3、小惠未徧，民弗从也。、小惠未徧，民弗从也。 4 4、小信未孚，神弗福也。、小信未孚，神弗福也。 5 5、忠之属也，可以一战，、忠之属也，可以一战， 战则请从。战则请从。 6 6、未可。、未可。 7 7、可矣。、可矣。 曹刿曹刿 （爱国热（爱国热 情高，远情高，远 见卓识）见卓识） ( (认识到了认识到了 人民的重人民的重 要性要性) ) （冷静）（冷静） （果断）果断） 8 8、未可。、未可。 9 9、可矣。、可矣。 1010、夫战，勇气也。一鼓作气，再、夫战，勇气也。一鼓作气，再 而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之 。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾 视其辙乱，望其旗靡，故逐之。视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 （谨慎）谨慎） （军事指挥才能卓越）军事指挥才能卓越） 语言语言曹刿 曹刿 1 1、衣食所安，弗敢专也，必以分人。、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 2 2、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 3 3、小大之狱，虽不能察，必以情。、小大之狱，虽不能察，必以情。 （目光短浅，企图以（目光短浅，企图以“ “小惠小惠” ”、“ “小小 信信” ”取得胜利）取得胜利） 语言语言鲁庄公 鲁庄公 ( (把希望寄托在近臣和神的保护上把希望寄托在近臣和神的保护上) ) （在曹刿的启发下，认识到取信于（在曹刿的启发下，认识到取信于 民的重要性）民的重要性） 人物的动作人物的动作 曹刿曹刿 下视其辙，登轼而望之。下视其辙，登轼而望之。 （谨慎）谨慎） 人物在具体事件、环境中的表现人物在具体事件、环境中的表现 鲁庄公鲁庄公 公将鼓之。公将鼓之。 公将驰之。公将驰之。 公问其故。公问其故。 （鲁莽）鲁莽） （无知）（无知） 鲁庄公、曹刿的人物特点总结：鲁庄公、曹刿的人物特点总结： 鲁庄公：鲁庄公： 平庸、鲁莽、无知、目光短浅。平庸、鲁莽、无知、目光短浅。 曹刿：曹刿： 爱国、谨慎、果断，有远见和爱国、谨慎、果断，有远见和 卓越的军事指挥才能。卓越的军事指挥才能。 你是如何看待曹你是如何看待曹 刿和鲁庄公的，刿和鲁庄公的， 谈谈你的感受。谈谈你的感受。 阅读资料：阅读资料： 五赞鲁庄公五赞鲁庄公 曹刿论战曹刿论战的故事是众所周的故事是众所周 知的。曹刿，这位公元前知的。曹刿，这位公元前684684年长年长 勺战争舞台上的主角，他的毛遂自勺战争舞台上的主角，他的毛遂自 荐的精神、取信于民的战略思想、荐的精神、取信于民的战略思想、 把握战机的卓越才能、历来为世人把握战机的卓越才能、历来为世人 所称道。所称道。 然而人们却忽略了这场战争中然而人们却忽略了这场战争中 的另一人物鲁庄公，往往认为这个的另一人物鲁庄公，往往认为这个 物是不值得一提的。对此，我一直物是不值得一提的。对此，我一直 很有几分不平。试问：如果说当年很有几分不平。试问：如果说当年 不是他起用人才，曹刿的军事思想不是他起用人才，曹刿的军事思想 能得以实施，鲁国能取得这场战争能得以实施，鲁国能取得这场战争 的胜利吗？的胜利吗？ 今日重读今日重读曹刿论战曹刿论战 ，对鲁庄公有五赞。，对鲁庄公有五赞。 一赞鲁庄公 一赞鲁庄公广开言路广开言路，使一介草，使一介草 民曹刿得以参与论战，二赞鲁庄公面民曹刿得以参与论战，二赞鲁庄公面 对曹刿对曹刿“肉食者鄙肉食者鄙”的批评和的批评和“小惠小惠 ”、“小信小信”的刺耳意见，仍能的刺耳意见，仍能虚怀虚怀 若谷，唯才是用若谷，唯才是用；三赞鲁庄公；三赞鲁庄公不高高不高高 在上，而是亲临第一线深入实际在上，而是亲临第一线深入实际，“ 战于长勺战于长勺”“”“与之乘与之乘”，甘当配角，甘当配角， 让能人让能人“掌旗掌旗”；四赞鲁庄公不被；四赞鲁庄公不被“ 齐人三鼓齐人三鼓”势头吓懵头，势头吓懵头，用人决心坚用人决心坚 定定，不收回成命，不打退堂鼓，不干，不收回成命，不打退堂鼓，不干 扰能人的作战扰能人的作战 部署；五赞鲁庄公部署；五赞鲁庄公善于总结经验善于总结经验， “既克既克”之后能之后能“问其故问其故”，向内，向内 行请教，学习如何掌握战争的规律行请教，学习如何掌握战争的规律 。 在改革深入进行的今天，在人 在改革深入进行的今天，在人 才层出不穷的今天，鲁庄公的形象才层出不穷的今天，鲁庄公的形象 难道不使人倍觉亲切和可爱吗？难道不使人倍觉亲切和可爱吗？ 愿为今朝众多的愿为今朝众多的“曹刿曹刿”呼吁有更呼吁有更 多的多的“鲁庄公鲁庄公”！ 1、古今词义 、牺牲牺牲玉帛玉帛 作出作出牺牲牺牲 古代祭祀用的猪古代祭祀用的猪 、牛、羊等。、牛、羊等。 放弃或损害一方的利益。放弃或损害一方的利益。 、小大之、小大之狱狱 越越狱狱逃跑逃跑 诉讼案件、罪案。诉讼案件、罪案。 监禁罪犯的地方。监禁罪犯的地方。 、虽不能察，必以、虽不能察，必以情情 以以情情动人动人 实情。实情。 感情。感情。 、忠忠之属也之属也 忠忠于人民于人民 尽力做好本分的事。尽力做好本分的事。 忠诚。忠诚。 、又何、又何间间焉焉 彼此之彼此之间间 参与。参与。 中间，时间或空间。中间，时间或空间。 、肉食者、肉食者鄙鄙 鄙鄙夷夷 鄙陋，指目光短浅。鄙陋，指目光短浅。 轻视，看不起。轻视，看不起。 、再再而衰而衰 再再接接再再厉厉 第二次。第二次。 又一次。又一次。 2 2、词性活用、词性活用 神弗神弗福福也也 福福 名词用为动词名词用为动词 赐福赐福 公将公将鼓鼓之之 鼓鼓 名词用为动词名词用为动词 击鼓进军击鼓进军 3 3通假字通假字 小惠未小惠未徧徧 同同“遍遍”，遍及，遍及 4 4一词多义一词多义 请请 请求请求 曹刿曹刿请请见见 请让我请让我 战则战则请请从从 从从 跟随跟随 战则请战则请从从 服从服从 民弗民弗从从也也 故故 缘故、原因缘故、原因 公问其公问其故故 所以所以 故故克之克之 5 5虚词虚词 以以 凭凭 何何以以战战 把把 必必以以分人分人 之之 代词代词 指这件事指这件事 肉食者谋肉食者谋之之 助词助词 的的 小大小大之之狱狱 代词代词 他，指曹刿他，指曹刿 公与公与之之乘乘 6 6句式句式 1 1）判断句）判断句 夫战，勇气也。夫战，勇气也。 作战（是靠）勇气作战（是靠）勇气 的。的。 2 2）省略句）省略句 再而衰再而衰 第二次（击鼓进军士气）第二次（击鼓进军士气） 衰弱了。衰弱了。 3 3）倒装句）倒装句 何以战何以战 凭借什么作战？凭借什么作战？ 一、下列句中加色字与原来的常用一、下列句中加色字与原来的常用 义不一样，请解释。义不一样，请解释。 1 1、肉食者谋之，又何、肉食者谋之，又何间间焉焉 （ ） 2 2、衣食所安，弗敢、衣食所安，弗敢专专也也 （ ） 参与参与 独自占有独自占有 3 3、小信未孚，神弗、小信未孚，神弗福福也也 （ ） 4 4、公将、公将鼓鼓之之 （ ） 赐福、保佑赐福、保佑 击击鼓，这里是命令军鼓，这里是命令军 队出击的意思。队出击的意思。 二、解释下列加色的词语二、解释下列加色的词语 1 1、齐齐师师伐我伐我 （ ） 2 2、肉食者肉食者谋之（谋之（ ） 3 3、肉食者、肉食者鄙鄙，未能远谋。，未能远谋。 （ ） 军队军队 指居指居高位、得厚禄的人高位、得厚禄的人 这里指目光短浅。这里指目光短浅。 4.4.牺牲玉帛，弗敢牺牲玉帛，弗敢加加也。也。 ( )( ) 5.5.小信未小信未孚孚, ,神弗福也。神弗福也。 ( )( ) 6.6.遂遂逐逐齐师。齐师。 ( )( ) 7.7.既既克克, ,公问其故。（公问其故。（ ） 虚夸，这里是说以少报多。虚夸，这里是说以少报多。 为人所信服。为人所信服。 追赶，这里有追击的意思。追赶，这里有追击的意思。 战胜战胜 三、默写三、默写 1.1.公曰公曰:“ :“ ” ”对曰对曰 :“ :“ 。可以一战。可以一战, , 战则请从。战则请从。” 2.2.夫战夫战, ,勇气也。勇气也。 彼竭我盈彼竭我盈, ,故克之。故克之。 小大之狱，虽不能察，必以情。小大之狱，虽不能察，必以情。 忠之属也忠之属也 一鼓作气，再而衰，一鼓作气，再而衰， 三而竭。三而竭。 四、理解课文内容四、理