防触电安全教育教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 16 防触电安全教育教案 教学目的： 通过学习本次课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。 教学目标： 1知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。 2知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。 3知道触电后的一些基本的急救措施。 4通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。 教学重点： 1知道安全用电的重要性。 知道触电会直接威胁人的生命。 教学难点： 使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。 教学过程 一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有 名中小学生非正常死亡；平均每天约有 40 名学生死于食物中毒、溺水、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 16 交通或安全事故；还有 40 万至 50 万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害， 而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。 电是我们生活 中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。 二、现象分析 1一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。 2我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。 3小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。 4小明在学校教室搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了 ，怎么办 ? 5教室电源开关保险丝断了，你怎样做？ 6如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？ 7有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？ 8你发现家里电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 16 三、预防触电知多少 1安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座 2不可令电器负荷过重 座 四、触电的急救方法 触电是由于电流通过人体所引起，触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、 肌肉痉挛，甚至呼吸及心跳停止。 触电的急救方法： 若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电 120 求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方，检查伤者的呼吸及心跳。 六、 总结：怎样防止触电？ 1学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。 2不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 16 插头。 3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。 4我们小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。 5凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与 电源接触。 6不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以 免触电。 7在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。 8雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。 9暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。 防触电安全教育教案 教学目的： 通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 16 教 学目标： 1知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。 2知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。 3知道触电后的一些基本的急救措施。 4通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。 教学重点： 1知道安全用电的重要性。 教学难点： 使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。 教学过程 一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有 名中小学生非正常死亡；平均每天约有 40 名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有 40 万至 50 万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。 电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 16 越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。 二、现象分析： 1一天，某校学生小明在 打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。 2我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。 3小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。 4小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办 ? 5教室电源开关保险丝断了，你怎样做？ 6如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？ 7有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？ 8你发现 电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？ 三、预防触电知多少： 关、插座 2不可令电器负荷过重 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 16 座 四、触电的急救方法 触电是由于电流通过人体所引起。触 电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。 引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、 肌肉痉挛， 甚至呼吸及心跳停止 触电的急救方法： 若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电 120 求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方， 检查伤者的呼吸及心跳。 六、总结：怎样防止触电？ 1学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。 2不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。 3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。 4我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 16 5凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。 6不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。 7在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。 8雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。 9暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒 了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。 小学生防雷安全小常识 夏季是个多雨的季节，每年因雷击常造成电器损坏、供电系统受损、通信网络中断、建构筑物破坏、甚至引起人员伤亡，在农村尤为严重。雷雨季节，防雷安全要引起高度重视。根据调查，东上古学区特对小学生防雷安全常识介绍如下： 一、在校活动防雷小常识： 1、雷雨天气时，不得站在房顶或在房顶逗留； 2、雷雨天气时，不得站在旗杆下，应进教室躲避； 3、遇强雷暴时，应关好教室或宿舍门窗以防滚球雷； 4、遇强雷暴时，不得触摸水管，不得接听电话。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 16 二、放学路上防雷小常识： 1、遇强雷暴时，不得在大树下躲雨； 2、遇强雷暴时，应远离电线杆、铁塔及其他金属杆； 3、遇强雷暴时，最好进山洞或岩边避雨，但不得靠近石壁； 4、遇强雷暴时，在平坦的地方应双脚并拢蹲下抱头。 三、放学在家防雷小常识： 1、雷雨天气，应关掉电源，关掉电视； 2、遇强雷暴时，不得在电表、电灯下逗留，不得 触摸电视天线。 防雷知识教育 夏季是雷雨季节，为了帮助学生树立防雷意识，掌握防雷知识，避免雷击事故的发生，我校进行防雷知识宣传教育。 一、认识雷电的种类。 二、如何做好户外避雷 1、外出如遇雷雨，不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。因为雷击落地时，会沿着地表逐渐向四周释放能量。 2、最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。不要 在大树底下避雨。因 为下雨时，大树潮湿的枝干相当于精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 16 一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树 5 米以外。 3、下雨时不要在水边、洼地停留 . 4、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，雷雨天气有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品应该暂时放在 5 米以外的地方，等雷电停后再拾回。 5、不要触摸或者靠近防雷接地线、自来水管、用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。 6、雷雨、暴雨天气时，在户外最 好不要接听和拨打手机，因为手机的电滋波也会引雷。 7、遇到雷雨，暴雨天气外出时，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘作用。 三、如何做好室内避雷 1、打雷时，首先要做的就是关好门窗；打雷时，不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。 2、不要在室外参加体育活动，如赛跑、打球、游泳等。 3、尽可能的关闭各类家用电器，拔掉一切电源插头，以防雷电从电源线入侵，造成火灾或人员触电伤亡。 4、雷雨天气时，尽量不要拨打、接听电话，或使用电话上网，应拔掉电源、电话线及电视馈线等 可能将雷电引入精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 16 的金属导线；保持屋内的要保持干燥。 防触电知识教案 教学目的： 本节内容的编排是让学生“应急避险，珍爱生命”的安全教育内涵的具体表现，面对电气化普及的社会，安全用电知识的学习在以后的生产、生活实践中显得十分重要。通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在理论学习上还是实际运用中上都有着十分重要的作用。 教学目标： 1、知道生活中有时会遇到 触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。 2、知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。 3、知道触电后的一些基本的急救措施。 4、通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。 教学重点： 1 知道安全用电的重要性。 知道触电会直接威胁人的生命。 教学难点： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 16 使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。 教学过程 一、 引言：中小学校园安全教育一直备 受关注。由于多种因素的影 响，目前，全国每年约有 名中小学生非正常死亡；平均每天约有 40 名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有 40 万至 50 万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。 电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。 二、案例聚焦 案例聚焦 1：王某的洗衣机突然不转了，请来了小刘，小刘 虽不懂多少电学知识，但胆子大，敢动手。洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头在不远墙上，由于家里没有安装三孔的插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没有。小刘拿来了工具，打开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说：“小意思，无非是接触不良。”王某心想：“小刘的确有胆量，修洗衣机也不用断电。”突然，小刘身子一颤，倒在洗衣机 上。王某吓坏了！大喊：“有人触电了。”人们赶忙找来精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 16 医生，赶到现场，切断了电源，经抢救无效，触电身亡。 案例聚焦 2： 2006 年某日上午 10 时许， 上海政立路580 弄 12 号一居 民家中发生惨剧：一名年仅 20 岁的学生在使用电脑时不幸触电身亡。 记者赶到发生事故小区 12号楼下，从知情者处了解到，20 岁的小吴是一名技校在校生，昨天上午，小吴暑假休息在家，正在家中上网时触电。警方初步判定，由于天气炎热，因此小吴腿脚部大量出汗，他的脚无意碰触到电源插座，导致这起事故。 事发后， 120 急救人员赶到现场进行紧急施救，由于电流伤及心脏，虽经抢救却回天无术。 案例聚焦 3：高明某中学初一班寄宿生阿德，半夜偷偷离开校园，爬到变压器旁偷剪电线，结果触电身亡。 高明某中学自修课 结束后，初一班学生阿德等 6 名学生因违纪，被值日老师发现，随后老师召集违纪的同学到附近的操场进行教育，后因下雨转到冲凉房继续教育。教育结束后， 6 名学生回到宿舍就寝。 23 时 30 分，阿德纠集 4 名同学，以外出为名，带上手套等工具，撬开宿舍阳台的防盗网，沿着水管爬下离校，直奔某大楼附近的变压器，对电线实施盗窃，在剪电线过程中触电身亡。 案例聚焦 4：莆田市秀屿区月塘中学发生一起意外事故：一名初三男生在翻越学校围墙出校时，不慎碰到围墙边精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 16 的高压线，当场死亡。出事学生的亲属告诉记者说，出事的学生姓郭，今年 16 岁，读 初三，是月塘乡砺山村人。据他们了解的情况是：昨日上午学校开运动会没上课，小郭就想出校。但学校实行封闭式管理，大门已锁上，小郭于是就想翻越围墙出校，但在翻墙时触到了高压线，当场死亡。 从以上事例可以清楚的看到，生活当中我们如果不注意用电安全，必然会对我们的身体甚至生命造成伤害。下面我们来看看下面一些现象和问题，你来判断一下他们做的对不对？当遇到这些情况时，你该怎么样解决？ 三、现象分析： 1、一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去 擦电风扇上的灰尘。 2、我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。 3、小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。 4、小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办 ? 5、教室电源开关保险丝断了，你怎样做？ 6、如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？ 7、有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 16 8、你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？ 四、预防触电知多少