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人教版四年级语文下册期末测试卷 班别 姓名 考号 得分 一、小小播音员。(画出带点字的正确读音)（5分） 1、翡翠（fi fi） 衬衫（chn cn） 山涧（jin jin） 堤坝（d t） 湖畔（pn bn） 馈赠（gu ku） 2、结（ji ji）果证明亚里士多德的这句话的（de d d）确说错了。 3、白天，他的肝脏（zng zng）被吃光了，可是一到晚上，肝脏又 重新长（chng zhng）起来。 二、读写能手。（读拼音，写词语）（8分） qun l bn fn 1、谁都有生活的（ ） ，谁都可以有一个属于自己的（ ）世 界。 wi h x shng 2、爸爸在执行 （ ）和平行动中壮烈 （ ）了 。 fng q zhung sh 3、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有（ ） 的（ ）。 lng xi chng f 4、众神的 （ ）宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的 （ ）。 三、辨别双胞胎。（辨字形，再组词）（8分） 径（ ） 境（ ） 栏（ ） 哨（ ） 经（ ） 镜（ ） 拦（ ） 消（ ） 四、词语充值卡。（把下列成语补充完整）（4分） 波澜壮（ ） 一丝不（ ） 狼吞虎（ ） 持之以（ ） 四面（ ）歌 围（ ）救赵 手不（ ）卷 鹏（ ）万里 五、花落谁家。（选词填空）（6分） A 敏锐 灵敏 灵巧 1、刑侦队长用（ ）的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。 2、蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地 避开。 3、猫的嗅觉（ ），只要你一切肉，他就会向你喵喵地叫。 B 虽然但是 如果就 只要就 4、一个人（ ）活的诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财 富。 5、（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限 的价值。 6、这件事（ ）值得去做，（ ）应该全神贯注。 六、句子加工厂。（按要求写句子）（10分） 1、芦苇上盖了白雪。（扩句） 2、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句） 3、假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句） 4、七月的天山很美。（改为感叹句） 5、生活 人们 那里的 过着 幸福的 (把词语连成一句通顺的话) 七、做游戏。（按“游戏”顺序把下列几句话排列成一段通顺的话，填上 序号）（5分） （ ）它下完蛋，用沙子把蛋埋起来，扒得平平的，然后不慌不忙地 在周围弯弯曲曲地爬了一会，就像大海那边爬去。 （ ）挖了一会，它伏下去再用后爪挖。 （ ）又挖了一会，坑挖好了。 （ ）海龟选定了一窥地方，低下头，用前面的爪子挖沙。 （ ）它安安静静地伏在坑里下蛋。 八、记忆搜索台。（积累与运用）（14分） 1、日出江花红胜火， _。 2、竹外桃花三两枝， _。 3、 _，白银盘里一青螺。 4、_，金石为开。 5、_非一日之功。 6、砌墙的砖头_ 7、天上鱼鳞斑， _ 九、阅读快乐园。(按要求回答问题)（10分） 盲人心中的明灯 大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出 了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么?” 学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”有的 说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”可能，这些答案都对，但这些年 龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不 免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照 亮，这样，别人才不会撞上他盲人的心中装着一盏明亮的灯，为别 人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助别人其实 是在帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就 是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！ 1、查字典知识。（3分） “撞”字，用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应先查 ，再查 。“撞”字是 结构。“撞”在字典里的意思有：击打； 碰； 莽撞的行动。 “别人才不会撞上他”在这里“撞”意思应选的解释是 。（填序号） 2、这位盲人为什么晚上出门总是跳着一盏灯笼？（用“”选择）（2 分） （1）为他人照亮夜路。（ ） （2）怕别人撞到他。（ ） （3）既为他人照亮又不会被人撞到。（ ） 3、下列句子中的“明灯”分别指的是什么？请将序号填到括号里。（3 分） 、明亮的灯 b、为别人着想的思想 c、放在明处的灯。 （1）他们心中没有明灯。（ ） （2）他们手上没有提明灯啊！（ ） 4、这则故事告诉我们（ ）（填序号）（2分） A、要学习盲人助人为乐的精神。 B、我们夜晚出门都应该有灯亮。 C、帮助别人其实就是在帮助我们自己。 十、习作芳草地。（30分） 四年的学校生活，你一定经历过不少事，有愉快的，有不高兴的，有感 到委屈的，有请你选择一件你最想告诉别人的事情（记学校生活的 事）写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟，字数350字以上。 小学四年级语文下学期期末试卷 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写词语。（14分） q w shn lng jio nn shui do ( ) ( ) ( ) ( ) mng dng shn zhng mi l shng sh ( ) ( ) ( ) ( ) zhng w tu xin zh go chng sh ( ) ( ) ( ) ( ) tn m qng r y j ( ) ( ) 二、用下面给出的字组成词语：（6分）。 级（ ） 骄（ ） 滂（ ） 极（ ） 娇（ ） 傍（ ） 疏（ ） 版（ ） 冶（ ） 蔬（ ） 板（ ） 治（ ） 三、多音字组词。(6分) ho( ) dio ( ) 号 调 ho( ) tio ( ) pio( ) ying ( ) 漂 应 pio ( ) ying ( ) gun ( ) xing ( ) 冠 降 gun ( ) jing ( ) 四、填空：（7分） 1、“鲜”用音序查字法应该先查大写字母（ ），用部首查字法应该先 查部首（ ）；在字典中，“鲜”有如下解释：没有变质也没有经过干 制、腌制的；不干枯的，没有枯萎的；滋味美好；有光彩的。 在“鲜艳的五星红旗”中，“鲜”应该取第（ ）中解释；在“鲜 花”中，“鲜”应该取第（ ）种解释；在“这碗汤真鲜呢！”中，“鲜”应该 取第（ ）种解释。 2、胆战心惊中的“战”的意思是 ；惊涛骇浪中的“骇”意思 是 。 五、按要求写句子：（4分） 1、照例子把句子的意思写具体。 例：太阳升起来。 改成：火红的太阳从东方升起来。 同学捡起废纸。 改成： 。 2、缩句。 （1）慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。 （2）劳累了一天的营业员仍然耐心地给我们讲解产品的功能。 （3）考满分的李明激动地叫喊着。 六、用修改符号修改病句：（4分） 1、 妈妈从菜场买来苹果、香蕉、梨子和水果。 2、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。 3、老师带领我们全班所有同学去参观毛笔厂。 4、今天超市搞促销活动，一大早，超市里就聚集着无数的顾 客。 九、阅读短文，回答问题：（10分） 有一天，客人送给司马光家一篮核桃。小小年纪的司马光从没有吃过 核桃。嘴一馋，他拿起一个核桃就咬了起来。可是，咬了半天，怎么也 咬不破那硬梆梆的核桃壳。他捂着胀疼的腮帮子正在生气，客人进屋来 了，瞧见司马光那难堪的样子，笑了。 “来，我教你吃。”他转身找来个小铁锤，教司马光慢慢地捣开硬壳， 抠出核桃仁后又去做别的事情了。一会儿，司马光的父母回来了。他们 见儿子坐在地上一面砸着核桃，一面吃着核桃仁，十分（惊讶、惊喜、 惊慌），忙上前问：“小光，你怎么知道核桃应该这样的吃法？”司马光 转动着黑溜溜的眼珠，撒娇地说：“我自己想出来的。”二老听了，喜上 眉梢，连夸司马光“聪明”。 然而，纸是包不住火的。没过几天，父亲就知道了事情的真相。他喊 来了司马光（严肃、严格、严酷）地说 说假话可是不老实的行为啊 顿时，司马光羞红了脸，低下了头。 1、用“ ”选出括号里正确的词语。（2分） 2、联系上下文解释“真相”一词：（1分） 文中的真相是指： 3、将文章的最后一自然段空白处填上标点。(2分) 4、司马光知道自己错了么？从哪句可以看出来？（2分） 5、你觉得司马光是一个什么样的人？（1分） 6、读了这篇短文，你从中受到了什么启示？（2分） 十、习作：（30分）快升入五年级了，你觉得自己做的哪件事对学 校、家庭或 对班级很有意义？请从中选择一件写下来。写时，要注意 按照一定的顺序，把事情的经过写清楚。 人教新课标四年级语文下册期末试卷 班级 姓名 等级 一、我会拼，我会写。 zh gn sh 1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相 倾诉 fi f ( )( )之言。 y jin kng chng 2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。 二、一锤定音。（给带点的字选择正确的读音）。 1.边塞（si s） 大臣（chng chn） 美满婚姻（hn fn） 2.调（dio tio）动。 损失（shn sn） 大街小巷（hng xing） 3.营长（yn yng） 湖畔（pn bn） 痴心妄想（c ch）。 4.呈现（chng chn） 沼泽（zho zo） 展翅飞翔（qing xing）。 三、写出与下列成语意思相反的成语。 狼吞虎咽 _ 一丝不苟 心不在焉 昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜 五、根据要求填空。 1尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ； ， 。 2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的 诗句 3巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不 是 ， 。 4雷锋叔叔在日记中写道：人的生命是 ，可是 。 5看到有雾的天气，你会想起农谚： ， ， ， 。 六、按要求做题。 1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。） 2.每一位过河的老人都登上了那只小船。（缩句，缩成最简单） 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句。） 4.湖面平静。（把句子写具体） 5.教室里很安静。（改成夸张句） 6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一 句话） 七、用“然”字组词填空。 1.这样浩大的工程（ ）只用了十个月就完成了。 2.风平浪静的海面（ ）狂风大作。 3.爷爷的身体（ ）能预报天气，昨天他喊关节痛，今天（ ）就下雨 了。 4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的（ ）是失败。 八、给下面加“_”字选择正确解释，把字母填在括号里。 “面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。 1一面五星红旗迎风招展。（ ） 2妈妈买回一袋面粉。（ ） 3他面带带微笑。 （ ） 4树叶上面有小虫子。（ ） 九、快乐阅读。 一棵树上的两种果实 有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了 一棵樱桃。 开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃 饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条 开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱 桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。 又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多 的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝 条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于 是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天， 他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。 一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆 绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的 主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就 动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生 机盎然。 果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要 吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便 将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵 树，却能吃到两种果实。 生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果 实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会 将自己的成果 到别人面前。 1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。 2联系上下文，解释词语。 悄无声息： 体无完肤： 3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横 线上。 4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。 5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？ 6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。 附加题： 二、根据意思写词语 确切地相信（ ） 非常地相信（ ） 坚决地相信（ ） 对自己怀有信心地叫（ ） 忠实地信仰地叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ） 取得别人的信任叫（ ） 讲究诚实和信用叫（ ） 三、写出下列歇后语中的人物名 （ ）写字入木三分。 （ ）大意失荆州骄兵必败。 （ ）打（ ）一个愿打一个愿挨。其中（ ）（ ）（ ） 是三国时期的人物。（ ）是汉代的人物。 习作与表达。 在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例， 表达出你对他的敬佩之情。 四年级语文期末试卷 一、基础知识 1、看拼音写词（10分） Jin kng li chng zhu zhung wn yn y chn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shn ling fi xing b zhu x shng x gun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、多音字组织 8分 p( ) ( ) si( ) sh( ) p( ) w( ) s( ) s( ) 3、将下面的词语补充完整。（6分） （ ）繁（ ）茂 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）而出 （ ）（ ）吁吁 疲（ ）不（ ） 狼（ ）虎（ ） 二、按要求改写句。（10分） 1、我把这本书还给了黄明。改为“被”字句。 2、全体学生和少先队员参加了植树活动。（修改病句） 3、雨来喜欢这条紧靠着村边的还乡河。（缩句） 4、我想念童年的时光（改双重否定句） 5、小屋真黑（夸张句） 三、照样子写词语（3分） 一心一意（ABAC） 、 小心翼翼（ABCC） 、 滔滔不绝（AABC） 、 四、日积月累（3分） 1、己所不欲， 。 2、鹅湖山下稻梁肥， 3、 ，村庄儿女各当家。 4、虽然生命短暂，但是，我们也可以让 体现出 。 五、想一想， 左边的解释是指哪个句子的“深”字，用线连起来。（6 分） A深奥 1、这口井很深 B感情厚 2、夜已经很深了 C事物内部或中心 3、他们关系很深 D距离开时的时间长 4、病一旦深入骨髓，只能等死 E从上到下距离大 5、这个警言含意深 六、阅读 （25分） （一）课内阅读：读桂林山水片段，回答问题。12分 我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没有过桂林这一 带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨 象，像骆驼，奇峰罗列，一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林 山的山真秀啊，像翠纱的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中； 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石不峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语 2分 2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ） 3分 3、给文中加点字选择正确的意思划上横线。 2分 险：（1）地势不平坦（2）遭到不幸或发生灾难的时候（3）狠毒 （4）险要 危：（1）危险、不安全（2）指人要死（3）高 4、给段中没有标点的地方加上标点符号。2分 5、这段写出了桂林的山的特点是 3分 诚信的价值 从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里惨了水，多卖了五元钱。 晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈 夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀！ 你把我们最值钱的东西诚信，只五元给卖掉了！” 果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。在妻子贫病交 加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了” 1、在括号里选择正确的字划上“” （2分） 2、在文中找出“兴旺”一词的近义词： （2分） 3、依下面的意思在文中找出相应的成语。（2分） 形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（ ） 4、“妻子得意”的原因是 ； 最终的结果是 （4分） 5、短文结尾“妻子”想说什么呢？请你写一些。 “我明白了， （3分） 七、作文 （30分） 把题目补充完整，内容具体，中心明确 ，语句通顺，400字以上。 我爱 第二学期摸底考试 四年级语文试卷 一、基础知识。（26分） 1、看拼音，写词语。（8分） h xi wn yn p bi xin m （ ） （ ） （ ） （ ） y hu g zh zhung li fi f （ ） （ ） （ ） （ ） 2、同音字组词（4分） qu ci j 扁（ ） 理（ ） 药（ ） 麻（ ） 色（ ） 科（ ） 3、辨字组词（4分） 拔（ ） 塞（ ） 稍（ ） 辩（ ） 拨（ ） 赛（ ） 削（ ） 辫（ ） 4、按要求写词语（6分） 近义词：震撼（ ） 流畅（ ） 特殊（ ） 反义词：和平（ ） 敏锐（ ） 善良（ ） 5、选词填空（4分） 教诲 教导 （1）小时候，父亲常常（ ）我，做人一定要讲诚信。 （2）老师的（ ）使我一生受用。 灵巧 灵活 （3）她能将学过的知识（ ）运用，所以学习成绩很好。 （4）即使是一根细小的电线，它也能（ ）地避开。 二、积累运用（16分） 1、按要求改写句子。（8分） （1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句） （2）天上的星星闪烁着。（改为拟人句） （3）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。（改为被字句） （4）年轻的松赞干布在拉萨隆重的迎接这位美丽的公主。（缩写句 子） 2、把句子补充完整（8分） （1）漓江的水真静啊，静得 ，漓江的水真清啊，清得 ，漓江的水真绿啊，绿得 。 （2）与朋友交， 。 （3）黄梅时节家家雨， 。 （4）水滴石穿， 。 （5）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意思是 。（2