成都市2015-2016学年度上期期末学业质量监测高二语文试题及参考答案.pdf

高二语文学业质量监测答案第1 页 ( 共3页) 成都市2 0 1 5 2 0 1 6学年度上期期末学业质量监测 高二语文参考答案及评分标准 第卷 阅读题 ( 7 0分) 一、现代文阅读 ( 9分,每小题3分) 1.(3分)B( 无中生有,王羲之没有这种两极性) 2.(3分)B( 以偏概全,“ 就是”一词太绝对,对 “ 侠的精神”的定义太窄,原文是 “ 这里面有一种侠的精神”) 3.(3分)D( 张冠李戴,原文说 “ 有一出戏叫 锁五龙 ,就是讲帮助秦王李世民变 成唐太宗的这些侠之间的某种生命关系” ,而非 “ 唐太宗与侠之间”的关系) 二、古代诗文阅读 ( 3 6分) ( 一)文言文阅读 ( 1 9分) 4.(3分)A( 烈:功业) 5.(3分)D 6.(3分)C( 过秦论上中秦始皇巩固政权的措施不包含经济和外交措施) 7.(1 0分) ( 1)然后据守华山把它作为帝都东城,以黄河作为帝都的护城河,据守亿丈高的城墙, 下临不可测量的深渊,作为坚固 ( 的防御工事) 。(“ 池”“ 以为”“ 固”各1分,大意2分) ( 2)砍下树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下人如同云一样聚集起来,回声似的响应 他,都担着粮食如影随形地跟着 ( 陈涉) 。(“ 揭”“ 赢”“ 景”各1分,大意2分) ( 二)古代诗歌阅读 ( 1 1分) 8.(5分)本诗主要表达了诗人漂泊的痛苦和对故乡的思念之情 (2分) 。诗人晚登辽海 亭,醉颜微醺,清风拂面,凭栏远望,意兴无穷 ( 1分) ,眼见或向或背的山峦间,亭阁楼 台还带着残雪,或东或西的江流畔,夕阳的余晖笼罩着城郭 ( 1分) ,但这明丽庄肃的奇景 仍然无法消解诗人的愁肠,漂泊异乡、身世如寄、乡梦难通的伤痛又渐次浮现 ( 1分) 。 9.(6分)尾联运用对比手法 (2分) ,将自己和 “ 华表鹤”进行对比,写 “ 华表 鹤”的家就在高渺的白云中,它只要振翮而飞,就能回到故乡,而自己却无法回到故 乡 ( 2分) ,突出了自己深沉的思乡之情和欲归不能的痛苦 (2分) 。 ( 诗歌鉴赏意思相近即可) 高二语文学业质量监测答案第2 页 ( 共3页) ( 三)名篇名句默写 ( 6分) 1 0.(1)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹 ( 2)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村 ( 3)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发 三、文学类文本阅读 ( 2 5分) 1 1.(1)(2 5分)(5分)A E(B项文中并没有表达出 “ 逐渐理解了居民”这一意义; C项 “ 意料之外的情节安排”不准确;D项”体现了作者鲜明的爱憎”不准确,文中并没 有体现这一点。答对两项得5分,其中答对E项3分,答对A项2分) ( 2)(6分)贫困封闭,安于现状;因噎废食,游手好闲;贪图利益,心存侥 幸;顺从听话,墨守成规。( 一点2分,答对3点满分,意思相近即可) ( 3)(6分)结尾处情节再生波澜,给读者留下广阔的想象空间;深化了主题,对社 会上不思进取、安于现状的行为予以讽刺;照应了标题。既写出小镇居民乐于享受别人犯 错的实利,也表达享受之中对他人精神的伤害。( 一点2分,意思相近即可) ( 4)(8分)角度参考一:“ 镇长”作为决策者,畏惧错误,管理僵化,应当对差错宽 容以待,并谨言慎行。 角度参考二:“ 居民”作为芸芸大众的代表,不可因噎废食,安于现状,当有自我的 思考和质疑的精神。 角度参考三:“ 他”作为实干者的代表,当因地制宜,也当勇于坚持,敢于突破创新。 ( 观点明确,分析合理4分;紧扣文本阐释4分) 四、实用类文本阅读 ( 2 5分) 1 2.(2 5分)(1)(5分)A E(B项 “ 对一百多年前的那场大震动的认同”不准确;C项 “ 得理不饶人的性情”表述有误;D项不存在因果关系。答对两项得5分,答对E项3分,A 项2分) ( 2)(6分)勤勉不倦,学问生命一体;敏锐世事不拘时;观照古今不泥古; 勇于批判;坚守传统、承先启后;笃志为学,诲人不倦。 ( 每点1分,共6分。意 思相近即可) ( 3)(6分)本文围绕 “ 传统人物钱穆”这一中心,记叙了钱穆最具代表性的经历, 做到了真实性和典型性的高度统一;同时就钱穆取得的卓然成就、做出的突出贡献给予 评论,揭示其价值;叙议结合,笔法灵活,利于传主形象的塑造和情感的表达。 ( 每点 2分,共6分。意思相近即可) 高二语文学业质量监测答案第3 页 ( 共3页) ( 4)(8分)参考示例:同意。做一个 “ 传统人物”不是狭隘地等同于守旧,其旨在 弘扬中国历史文化的精魂。在西学东渐的形势下,钱穆意识到了 “ 全盘西化”的弊端,他 撰写 国史大纲 ,鼓舞士气;他创办新亚书院,收召后学,为国人守住了文化之根,体 现出一个传统人物经世济国的责任心。 参考示例:不同意。在当今多元化思潮中, “ 传统”与 “ 时代”应兼容; “ 师承” 和 “ 开创”要并蓄。钱穆强调做 “ 传统人物” ,坚守传统文化,在非常时期是必要的。但 是,时代在发展,传统也须开拓,与时俱进、发展创新;兼容并蓄,和而不同。这才是明 智的选择。 ( 观点明确,分析合理4分;紧扣文本阐释4分) 第卷 表达题 ( 8 0分) 五、语言文字运用 ( 2 0分) 1 3.(3分)A( 沸反盈天:形容人声喧闹,乱成一片。不合语境。 ) 1 4.(3分)D(A项句式杂糅,“ 其作者”改为 “ 这部小说” ;B项关联词语序不当, “ 不仅”放在 “ 独生子女奖励政策”前;C项成分残缺,在 “ 铁路安全重于泰山”后加 “ 的意识”) 1 5.(3分)B( 文段总说美感是人类共有的,再分别阐述何为物质的美,何为精神 的美。 ) 1 6.(6分)动物为什么要消耗大量能量来进行这种没有明确目的的游戏呢 他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要 这些科学家认为,动物游戏是为了 “ 自我娱乐” ( 一句2分,与语境相合