下载人教版初中语文八年级上册8上ppt《芦花荡》课件.ppt

孙犁(1913- 2002)现代 小说家、散文家，“荷花 淀”派代表作家，与赵树 理、周立波和柳青四位 作家，被誉为描写农村 生活的“四大名旦”和“四 杆铁笔”。孙犁原名孙树 勋。 1944年在延安发表小说荷花淀等作品 ，受到广泛赞扬，毛泽东曾称赞他是一位有 风格的作家。作品很多主要有长篇小说风 云初记(三集)、小说与散文集白洋淀纪 事，中篇小说铁木前传。新时期以来 ，有以散文为主的文集秀露集、 澹定 集、耕堂杂录、尺泽集、 远道 集、老荒集、陋巷集、无为集 等出版。1992年又有8册孙犁文集出版 。其中白洋淀纪事是他最富盛名和最能 代表他创作风格的一部小说和散文合集。 赏读孙犁的小说，首先可以感觉到，第 一,以革命现实主义为根基，糅进浪漫主义情 调，是孙犁艺术风格最主要的特点。第二， 孙犁的作品喷放着浓郁的泥土的芳香，激荡 着作者对故乡的爱。 孙犁的小说对美有一 种特殊的追求，他着 力描写、赞扬故乡的 风光美和人情美。孙 犁的小说是风格独具 的美小说。 第三，孙犁特别擅长 描写农村的青年女性，不仅 有一种描写她们的美丽容貌 的特殊素养，而且更具有深 入她们丰富、复杂的感情世 界，从她们命运的变化反映 时代风云变幻的过硬本领。 1.整体感知课文内容 2.试分析主人公的形象 1 1、用艺术概括的方法塑造人物象；、用艺术概括的方法塑造人物象； 2 2、有完整的故事情节；、有完整的故事情节； 3 3、对环境作具体的描写。、对环境作具体的描写。 小说三要素小说三要素 人物、故事情节、环境人物、故事情节、环境 19371937年年7 7月月7 7日，日本侵略军在河北宛平日，日本侵略军在河北宛平 卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战 。亦称。亦称“七七七七”抗战、抗战、“七七七七”事变事变。“七七 七七”事变发生后，全国人民群情激愤事变发生后，全国人民群情激愤, ,声讨日声讨日 本侵略军。本侵略军。“七七七七”事变，标志着日本帝国事变，标志着日本帝国 主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民主义全面侵华战争的开始，揭开了中国人民 伟大的全面抗日民族战争伟大的全面抗日民族战争本文写于抗日本文写于抗日 战争的最后阶段（战争的最后阶段（19451945年年8 8月）月） 第一部分(1-8):序曲,介绍老 英雄的工作环境,任务和性格. 第二部分(9-19):开端,写老英 雄载了两个女孩子回芦花荡. 第三部分(20-54):发展,写老 英雄船上的大女孩“挂花”了. 第四部分(55-62):高潮,写小 女孩眼看这场英雄行为的发生 和经过. 人物：老头子、大菱、二菱人物：老头子、大菱、二菱 主要人物：老头子 对其描写方法：对其描写方法： 正面描写正面描写：外貌描写（：外貌描写（如如P.11P.11第第3 3、4 4段）段） 行动描写（行动描写（如如P.17P.171818第第5555、5757、6161段等）段等） 语言描写（语言描写（如如P.14P.14第第2121段等）段等） 心理描写（心理描写（如如P.16P.16第第4747段）段） 侧面描写侧面描写：如第：如第8 8段；第段；第1 1段首句中的段首句中的“呆望呆望”；以及文中；以及文中 对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头对二菱怀疑、不信任老头子的描写，都从侧面描写了老头 子的英雄行为。子的英雄行为。 老头子的性格核心老头子的性格核心“过于过于自信自信 和自尊和自尊” ” “过于”一指“非常”，二有“过头” 的意思。所以，本句话既有非常自尊 自信的意思，又有自信过分、自尊过 分的意思。 1.1.过于自信：过于自信： 如如 P.11P.11第第5 5段段“ “你什么也靠给我，我什么你什么也靠给我，我什么 也靠给水上的能耐也靠给水上的能耐” ”； P.12P.12第第1010段段“ “安心睡一觉吧安心睡一觉吧” P.14 P.14第第2121段段“ “不怕，探照灯照不见我不怕，探照灯照不见我 们们” ” P.15P.15第第3131段段“ “他打不着我们他打不着我们 P.11P.11第第6 6段段“ “每天夜里每天夜里也使别人高也使别人高 兴的事情兴的事情” ” 2.过于自尊： 如如 P.15P.15第第3838、3939段段 知道女孩因为他的不慎而受伤后知道女孩因为他的不慎而受伤后 十分难过十分难过“ “ 我不能送你们进去了我不能送你们进去了”。 P.16P.16第第4747段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒 火；火； P.16P.16第第51515454段段 女孩与老头的对话，表现老人的自女孩与老头的对话，表现老人的自 尊。尊。 具体性格特征：具体性格特征： 有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；自尊自信 ，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。，固执任性；爱憎分明，有勇有谋。 环境描写环境描写 例子：例子： 1 1、 P.10P.10第第1 1段段 2 2、P.10P.10第第2 2段段“ “月明风清的夜晚，月明风清的夜晚，奔着东南奔着东南 去了去了” ” 3、P.12第第9 9段段“ “弯弯下垂的月亮，浮在水一样的弯弯下垂的月亮，浮在水一样的 天上。天上。” ” 4 4、P.15P.15第第3838段段“ “月亮落了，月亮落了，有些飒飒的风有些飒飒的风 响响” ” 5 5、P.17P.17第第5959段段“ “水镜子一样的平水镜子一样的平在水底轻在水底轻 轻地浮动轻地浮动” ” 6 6、P.18P.18第第6262段段“ “鲜嫩的芦花鲜嫩的芦花正在迎风飘撒正在迎风飘撒” ” 渲染故事的气氛，衬托人物的 心情，给作品增添一种战斗的 诗情画意。 小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀小说描写我党领导下的抗日根据地白洋淀 人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两人民对敌斗争的生活，通过写主人公夜送两 个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩个女孩子进苇塘，大女孩受伤，第二天严惩 敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎敌人、报仇雪恨的故事，赞美了老艄公爱憎 分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表分明的强烈感情，英勇机智的革命精神，表 现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇现了根据地人民在中国共产党的领导下英勇 抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观抗敌的爱国主义精神。通篇洋溢着革命乐观 主义精神，体现了作者