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文档简介

低年级识字与写 字教学演说稿 王成锦 总目标： 1、学会汉语拼音。能说普通话。认 识3000个左右常用汉字。能正确工 整地书写汉字。 2、学会使用常用的工具书。 3、培植热爱祖国语言文字的情感。 知识与能力方面： 认识常用汉字1600-1800左右 ，其中800左右会写。掌握汉字 的基本笔画和常用偏旁部首，能 按笔顺规则用硬笔写字，注意间 架结构，学会汉语拼音。 过程与方法方面： 借助汉语认读生字，能用音 序查字法查字典，学习独立 识字。 情感态度价值观： 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望， 初步感受汉字的形体美。低段目标的全 面性，从横向来说实现了知识与技能目 标的整合，从纵向上也充分体现了目标 的延续性和阶段性。 内容与编写意图： 1、利用汉字造字规律编排的 2、利用三字经编排识字教学内容 。 3、利用“对子”编排识字教学内容 4、引领拓展编排识字教学内容 5、利用“古诗”编排识字教学内容 课程资源的开发与利用： 识字方面，我进行“诵读经典， 大量识字”实验教学，诵读经典，是 我们课外识字的主要途径，一年级上 学期我们背诵了40首儿歌，平均每 首儿歌
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