犹太人学习方法

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 63 犹太人学习方法 篇一：学习犹太人的教育方式 学习犹太人的教育方式犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方 面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦等等几十年来。诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。犹太人在智力取向活动中 的优势与他们的家庭教育有很大的关系。一、书是甜的在每一个犹太人家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，点一滴蜂蜜在上面，然 后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻，书本是甜的。古时候 ，犹太人的墓园里常常放有书本。说是在夜深人静时，死人会出来看书的。当然 这种做法有一种象征的意义：生命有结束的时候，求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世 代相传的传统， 那就是书橱要放在床头。 要是放在床尾， 就会被认为是对书的不敬而被禁止。 犹太人不禁书，即使是一本攻击犹太人的书。犹太人爱书的传统由来已久，深入人心。联合国教科文组织 1988 年的调查表明，在以 犹太人为主要人口的以色列， 14 岁以上的以色列人平均每月读一本书；全国的公共图书馆 和大学图书馆 1000 多所，平均每 4500 人就有一所图书馆。在 450 万人口的以色列，办有借 书证的就有 100 万。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 63 在人均拥有图书馆和出版社及每年人均读书的比例上， 以色列超过世界 上任何一个国家，为世界之最。二、知识是抢不走的宝贝犹太家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你将带 着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状，没 有颜色，没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子答不出来，母亲就会说：“孩子， 你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不 走的，你只要活着， 智慧就永远跟着你。”由于历史上的犹太人不断地遭受迫害，财产被抢夺，房屋被烧毁，人民遭驱逐、屠杀， 因此，追求知识成为犹太人的一种防卫机制。犹太人一心追求知识，并以不同寻常的方式运用知识作为谋生的手段。在本世纪初，美精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 63 国工业管理委员会发现，犹太母亲的就业率大大低于其他民族，她们留在家里照看孩子，确 保孩子上大学。 而当时同为移民的意大利人对美国的教育疑虑重重， 他们把孩子当作田里工 作的好帮手， 认为教育是一种人力剥夺。 由于看不到孩子上学的重要性， 其结果是： 逃 学多、 辍学早、成绩差、少年犯罪率高。而犹太儿童则因为学习成绩好、听话和总的行为良好，被 老师所喜爱。三、学者比国王大在其他民族将王侯、贵族、军人或商人的地位放在学者之上的时期，犹太人却认为学者 比国王大。犹太人历来尊崇学者，教师和有智慧的人享有很高的声望。 在古代犹太社会里，凡是 被称为“他尔米特 即精通犹太法典者，都不必纳税，因为大家认为他们已经付 出了很多的心力，对这个社会有着莫大的贡献，所以不但不必纳税，而且还要以整个社会的 力量去帮助他们。有一条犹太格言是这么说的：“即使变卖一切 家当，使女儿能嫁给学者也是值得的；为 娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所不惜。”在犹太社会里，教师甚至比父亲还要重要。假如父亲和教师双双入狱，而且仅能救出其 中一个人的话，孩子就会决定救出教师，因为在犹太社会里传授知识的教师非常重要。以后， 当学者的声望从宗教学问转向市精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 63 俗学问上时， 大学里的学位特别是高学位就成了 犹太学生追求的目标。 对每个犹太家庭来说， 没有比家庭中有一个或几个博士更为荣耀的了。 因此，在犹太人中产生的诺贝尔奖获得者、学科领域的代表人物、以及各类专业人才，其人 数 之多，占人口比例之高，是其他民族望尘莫及的。四、发问和答案一样重要犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为 “背着很多书本的驴子。”他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。他们还认为， 学习应该以思考为基础。 思考是由怀疑和答案组成的。 学习便是经常怀疑， 随时发问，怀疑是智慧的大门，知道得越多，就越会发生怀疑，而问题也就随之增加，所以 发问使人进步。发问和答案一样重要。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 63 正是基于这种认识， 犹太人家庭特别注意与孩子的思想交流， 孩子一直受到成人 的教诲 和指导。孩子们可以同成人谈话和讨论问题，偶尔成人还会和孩子们缠个没完，意在引导他 们投入到学习与研究中去。 无疑， 犹太人出名的口才和智力测试中的高分同这一点是不无关 系的。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 63 篇二：犹太人的教育精髓、值得借鉴学习 ! 犹太人的教育精髓、值得借鉴学习！犹太人几乎在所有的领域都取得了令人瞩目的成就， 仅以获诺贝尔奖为例， 早在 年，获奖的犹太人已累计达人。他们成功的奥秘何在？ 犹太人的教育智慧 犹太民族历经坎坷，四处流浪，为了不被吞没，他们往往聚敛巨大的物质财富，掌握他 们居住国的经济命脉。 但是富可敌国的犹太人永远有一种近乎病态的不安全感， 这不安全感 源于他们对自己生存状况的深刻透视与思考。 在他们眼中，财富不是最重要的东西，早上腰缠万贯，晚上一贫如洗，这几乎是犹太人 的家常便饭。金钱可以被带走、被剥夺，惟有知识才是一旦拥有永不流失的宝物。要穿破迷 雾，顽强地生存下去，他们最大的“护身符”就是知识和智慧，这是犹太人奉为颠扑不破的真 理。 知识和智慧是甜蜜的 犹太人认为，智慧和知识是最甜蜜的。 典型的犹太人家庭有个风俗就是把蜂蜜滴在 圣经上，让略谙世事的儿童去舔，尝到 “知识”的甜蜜。 在古代，这种风俗是一种非常正式的仪式。孩子们头一次进教室上课，要穿上新衣，由 教士或有学问的人带到教精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 63 室。在那里，每位孩子都可以得到一块干净的石板，石板上有用蜂 蜜写成的希伯来字母和简单的 圣经 文句， 孩子们一边诵读字母， 一边舔掉石板上的蜂蜜。 随后， 拉比们会分给他们蜜糕、 苹果和核桃 所有这一切都旨在使他们在学习上一开始就 尝到甜头。 这种仪式早已成历史，但透过远古的仪式，人们可以窥见犹太人对待学习的态度。 在犹太教中， 勤奋好学是敬神的一个组成部分。 没有一种宗教像犹太教那样对学习和研 究如此重视。由于把勤奋好学提到敬神的高度，犹太人在自己“信仰”的鞭策下，形成了一种 几乎全民皆有文化的传统。 知识胜过财富 这是发生在一条船上的故事。船客大都是腰缠万贯的富翁，惟独其中夹杂着一名拉比。 富翁聚在一起彼此炫耀财富多寡。拉比见后说道：“我认为我才是最富有的人，不过现在暂 时不向各位展示我的财富。”航行途中客船遭到海盗抢劫，富翁们的金银珠宝等所有财产都 被搜刮一空。海盗离去后，客船好不容易才 抵达某个港口。 拉比的高深学问立即受到港口居民的赏识，他开始在学校里开班授徒。 不久，这位拉比遇到先前同船而来的富翁们，他们一个个处境凄惨落魄。这时他们看到 拉比受人尊敬的样子，一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 63 个个明白了当初他所说的“财富”，感慨地说：“您的确说得对，受 过教育的人拥有无尽财富。” 犹太人用这个故事留给后人一个教训 知识，夺之不走而能常怀于身，行走各方，教 育乃是人类最主要的资产。因此，犹太人认为：“没有人是贫穷的，除非他没有知识。” 智慧重于知识 如果有人问犹太人这样一个问题： “人最重要的是 什么？”犹太人一定会回答说： “智慧。 ” 智慧来自犹太人的宗教传统，所以在犹太人的心中，智慧占有举足轻重的地位。 在犹太儿童还没有长大成人之前， 他们的父母就会教育他们， 智慧比财富和地位更重要。 “假如有一天， 你的房子被烧毁， 你的财产被抢光， 你将带着什么东西逃跑呢？”母亲问。 “钱。”一个孩子回答说。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 63 “钻石。”另一个孩子这样说。 “有一种没有形状、没有颜色、没有气味的东西，你知道是什么吗？”母亲继续问。 孩子们左思右想，却找不到答案。 母亲笑了，接下去说：“孩子，你们要带走的东西不是钱，也不是钻石，而是智慧。智 慧是任何人都抢不走的，只要你还活着，智慧就永远跟随着你，无论逃到什么地方你都不会 失去它。” 许多犹太母亲都这样教育过自己的孩子， 所以， 关于智慧的观念是深深扎根在犹太人的 心中的。在犹太人的社会中，几乎每个人都认为，学者远比国王伟大，也远比富翁伟大。 犹太人认为，学习知识的目的是增长智慧。 犹太民族非常看重学问，但是与智慧相比，学问也略低一筹，他们把仅有知识而没有智 慧的人，比喻为“背着很多书本的驴子”。在 犹太人看来，这种人即使有许多知识，也派不上 用场。而且，知识必须为善，用知识做坏事，知识反而有害了。为此，犹太人认为，知识是 磨炼智慧而存在的。假如只是收集很多知识而不消化，就等于徒然堆积许多书本而不用，同 样是一种浪费。 要按照孩子该走的路来充分训练他 犹太人很讲究教育的艺术。他们有句至理名言： “要按孩子该走的路来充分地训练他。” 犹太人认为，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 63 一个孩子在学习圣经上有进步，而在犹太法典上没有进步，那么 就不能试图通过教他犹太法典来推动他进步。如果他看得懂犹太法典 ，就不要逼 他 学圣经 。要在他知道的事情上训练他。 在教育孩子时，拉比们认为，如果老师教的课学生不理解，那么，老师不应该大发脾气 或对学生们发火，而应该反复讲解课程，直到学生们完全理解并掌握为止。 在学习过程中， 犹太人认为一个学生在听了好几遍课之后才能掌握所学的， 他不应该在 那些只听一两遍课就能掌握的同学面前感到羞愧。 但是， 这个学生的不理解只能是因为课程 本身就难或者是由于他们的智力不足的情况。 如果学生在学习时粗心大意和懒惰， 那么老师 就应该斥责他们，用责备的话让他们惭 愧，并由此而激励他们，这就是老师的责任。 但是，老师不应强行给孩子们上重轭，因为指令只有在轻松愉悦地传达时才有效率。要 给孩子们小小的奖励来让他们高兴，一个专心的学生会自己阅读。如果一个学生不专心，那 么就把他安排在一个勤奋的学生旁边， 一个老师应该在他的学生面前露出“破绽”， 通过提问， 激发学生们的才智，并探知学生们是否记住了他所教的东西。 同时，犹太人认为，作为学生也应讲究学习的方法。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 63 犹太人对学生有一个著名的忠告： “不要说 ?如果有空的话我就学习 ?，因为你可能不会有空 。” 犹太法典中有许多关于书本的良言：“一个人在旅途中，如果发觉一本故乡人未曾 见过的书，他一定会买下这本书，带回故乡与乡人共享。” “生活困苦之余，不得不变卖物品以度日，你应该先卖金子、房子和土地，到了最后一 刻，仍然不可出售任何书本。” “即使是敌人，当他向你借书的时候，你也一定要借给他，否则你将成为知识的敌人。” “千万不要使用会伤害书本的书签。” “把书本当作你的朋友，把书架当作你的庭园！你应该为书本的美而喜悦，摘其花朵， 采其果实。” 对于犹太人来说，书本就是知识，所以他们视书如命。公元 1736 年，拉特维亚的犹太 区订立了一项法律，规定当有人来借书时，不把书本借给他的人，都要科以罚金。此外，犹 太家庭还有一个代代相传的传统，那就是书橱要放在床头，因为如果放在床尾，将是对书本精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 63 的大不敬，这是绝对被禁止的。 正因为如此重视知识和智慧，才使犹太人成为非常有学问的民族。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 63 篇三：和犹太人学习如何教育孩子 犹太人的家庭教育，或能给我们一些启示 (转贴 )1992 年，当我辗转回到以色列的时候， 13 岁的老大、 12 岁的老二和 10 岁的小女儿都还暂时留 在中国。选择在那时回到以色 列，完全是穷途末路：我的父亲是犹太人，二战时逃亡到上海，并 在那里生下了我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们， 12 岁那年父亲去世，我就成了孤儿。长 大后，我在上海铜厂当体力女工。结婚生下 3 个孩子后，丈夫离我们而去。留在上海，满眼都 是痛苦的回忆。正好那时中以正式建交，怀着一种逃避的心情，我成为了第一批回到以色列的犹 太后裔。 初到以色列的日子，比想象中要困难许多。我不懂得那里的语言 (父亲教的古希伯莱语早已不在 以色列使用 )，不懂得移民优惠政策 (新移民可以有一笔安家费 )，在特拉维夫的大街上，我压根 不知道怎样才能生存下去。 我从上海带去的积蓄只能维持 3 个月的生活开支，我必须找到赚钱的办法，还要早日把孩子接 到我身边。我苦攻希伯莱语，学最基本的生活语言，然后，我在路边摆了个投资最小的小摊卖春 卷。 以色列的官方货币是谢克尔， 1 谢克尔兑换人民币 2 块钱，更小的币值是雅戈洛， 1 谢克尔等于 100 雅戈洛。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 63 我的春卷小摊，每天能赚到十来个谢克尔。 当我的小摊生意慢慢稳定下来以后， 1993 年 5 月，我把 3 个孩子都接到了以色列。 孩子们初到以色列的时候，受到了不少 邻居们的责难。以前在国内时，我一直秉承再苦不能苦孩 子的原则，到了以色列以后，我依旧做着我合格的中国式妈妈：我把孩子们送去学校读书，他们 上学的时候我卖春卷。到了下午放学的时候，他们就来春卷摊，我停止营业，在小炉子上面给他 们做馄饨下面条。 一天，当 3 个孩子围坐在小炉子旁边等我做饭的时候，邻居过来训斥老大：“你已经是大孩子了， 你应该学会去帮助你的母亲，而不是在这里看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后，邻居 转过头训斥我：“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来，别以为生了孩子你就是母亲 ” 邻居的话很伤人，我和老大都很难受，回家后，我安慰老大：“没事的，妈妈能撑住，我喜欢照 顾你们。”可是，老大说：“也许，她说得没错。妈妈，让我试着去照顾弟弟妹妹吧” 第二天是祈祷日，孩子们中午就放学了。来到我的小摊，老大坐在我旁边，学着我的样子把打好 的春卷皮包上馅，卷成成品，然后入油锅去炸。他的动作一开始有些笨拙，但是后来越来越熟 练 老大身上的转变大得连我自己都想不到， 除了帮我做春卷， 他还提出由他们带做好精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 63 的春卷去学校 卖给同学。每天早上，他和弟弟妹妹每人带 20 个春卷去学校，放学回来的时 候，会把每人 10 谢克尔的卖春卷收入全部上交给我。 我觉得很心酸， 让他们小小年龄就要担起生活的担子。 可是， 他们没有表现出我想象的那种委屈，他们说他们慢慢开始喜欢这种赚钱的感觉了。 邻居太太经常来跟我聊天，告诉我正规的犹太家庭应该如何运作，应该如何教育孩子 犹太人 从来不觉得赚钱是一个需要到达一定年龄才能开展的活动，与中国的“教育从娃娃抓起”一样，他精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 63 们始终觉得“赚钱从娃娃抓起”才是最好的教育方式。邻居太太告诉我，在犹太家庭里，孩子们没 有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格 的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的 一切。我觉得这样的教育手段比较残酷，不是那么容易接受。但是，孩子们在学校也被灌输着这 样的理念。他们比我更容易地接受了这种犹太法则。于是，我决定改变以前在国内对孩子们的习 惯，试着培养他们成为犹太人。 首先，我们家确立了有偿生活机制，家里的任何东西都不再无偿使用，包括我这个母亲提供的餐 食和服务。在家吃一顿饭，需要支付给我 100 雅戈洛的成本费用，洗一次衣服需要支付 50 雅戈 洛在收取费用的同时，我给予他们赚钱的机会，我以每个春卷 30 雅戈洛 的价钱批发给他们， 他们带到学校后，可以自行加价出售，利润部分可自由支配。 第一天下午回来以后，我得知 3 个孩子卖春卷的方式竟然截然不同：老三比较老实，按照老价 钱， 50 雅戈洛一个零售，赚到了 400 雅戈洛；老二则使用了批发手段， 40 雅戈洛一个直接将春 卷全部卖给了学校餐厅，尽管只有 200 雅戈洛的利润，但他告诉我餐厅同意每天让他送 100 个 春卷去；老大的方式比较出人意料，他在学校举办了一个“带你走进中国”的讲座，由他主讲中国 国内的见闻，讲座的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 63 噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但 是需要买入场券，每人 10 雅 戈洛，每个春卷都被他精心分割成了 10 份，他接待了 200 个听众，入场券收入 2000 雅戈洛， 在上缴学校 500 雅戈洛的场地费用后，利润 1500 雅戈洛。 除了老三的方法在我意料以内之外， 老大和老二的经营方式都超出了我的想象。 我真的没有料到， 只在短短数日之间，以前只会黏着我撒娇的孩子就摇身一变成了精明的小犹太商人。 他们的学业并没有因此受到任何影响， 为了琢磨出更多更新颖的赚钱方法， 他们很努力地去学习 和思考 老师授课的内容很对他 们胃口，因为没有奉献精神之类的说教。老师问过他们这样一 个问题： “当遭到异教徒的袭击， 必须逃命的时候， 你会带着什么逃走？”对于这个问题， 回答“钱” 或“宝石”是不对的。这是因为，无论是钱还是宝石，一旦被夺走就会完全失去。正确的答案是“教 育”。 与财物不同， 只要人活着， 教育就不可能被别人夺走。 他们很赞赏老师说的这么一句话： “如 果你想将来成为富翁，就学好眼前的东西，它们将来都会大有用处的” 当老大在法律课上学习了移民法后，他告诉我像我们这样的家庭应该可以去 移民局领取安家费。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 63 我半信半疑去了，结果一下领回了 6000 谢克尔的安家费，这对我们一家来说可是一笔了不得的 财产。然后，老大跟我说因为他给我提供了信息，我应该付给他 10的酬金。我犹豫很久，终 于决定把 600 谢克尔这笔大钱给他，他拿到钱后，给我和弟弟妹妹都买了很漂亮的礼物，剩下 的钱，他说他会拿去变成更多的钱。 老大用这笔酬金邮购了一批在国内很便宜的文具，然后去学校进行售卖，利润再投入继续进货， 1 年以后，他户头上的金额就已经超过了 2000 谢克尔。 尽管老大很会赚钱， 但在实际上，老二比他更能领会犹太法则的精髓 犹太人共同的一点是， 从事那些不用投入本钱的行业，从事其他人不做的、无须花钱和投资的工作。当老大在利用国内 的资源赚钱的时候，老二也在如此做着，不过，他赚的是不需要成本的精神领域的利润 老二 以他 14 岁的年龄和文笔，竟然在报纸上开设了自己的专栏，专门介绍上海的风土人情，每周交 稿 2 篇，每篇 1000 字，每月 8000 雅戈洛。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 63 老三是女孩子，因为比较矜持，也没有展露出赚钱方面的才能，但是我在她身上欣慰地看到了犹 太人对生活的乐观和优雅。她学会了煮茶和 做点心，每天晚上，她会精心煮一壶红茶，配上她自 创的口味不同的点心，一家人围坐下来边吃边聊天 老三的点心有点中西合璧的味道，两个哥 哥都很喜欢。不过，这些点心不是免费的，两个哥哥支付的点心费用，刨开成本和每天需要交给 我的费用外，老三也能活得很滋润。 当我们家的资金越来越丰富的时候，我们一家口合资开办了我们家的中国餐厅。我占 40股 份、老大 30、老二 20、老三 10。当我们家的餐厅越来越有名的时候，我也引起了很多关 注。当我获得拉宾的接见后，我成了以色列的名人。此时的我已经完全掌握 了希伯莱文，再加上 我的母语中文，我最后被以色列国家钻石公司邀请担任驻中国首席代表。 当我回国任职的时候，孩子们也跟随我一起回到了中国，有了中国孩子作为比较对象之后，我方 才发觉我的孩子成长得比我想象的还要优秀 在回国之前， 每个孩子都去购买了很多以色列产 的物品。回国之后，老师来找我了，她说我的孩子在校园推销来自以色列的商品，从饰品到民族 服装甚至到子弹壳无所不有， 她建议我好好管教一下孩子。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 63 我告诉她， 我无权干涉我孩子的行为， 这是他们赚取他们学费的方式 因为，我已经不再负责他们的 所有学习费用。老师的眼睛顿时 瞪得大大的，她理解不了像我这样月薪 5000 美元的母亲竟然会不给孩子学费。我请她品尝一下 女儿做的在家售价 2 块钱一个的小点心， 微笑着告诉她：“这是我的孩子在以色列生活几年以来， 学会犹太法则的产物，我相信他们将来都会成为优秀的人才” 在随后的高考中，老大进入了旅游高等专科学校，他说他要成为专业的旅游人才，然后去以色列 开办自己的旅游公司，垄断经营中国游；第二年，老二考入上海外国语学院，他说他的理想是当 一个作家，在不需任何投资和奉献的前提下赚取利润；老三说她会去学中 国厨艺，当一个顶级的 糕点师，然后去开办全以色列最好的糕点店 回国以后， 我发觉很多中国父母都活在一种左右摇摆的矛盾心态中， 既希望自己的孩子将来能成 为大富翁， 却又似乎害怕孩子过早地沉迷于金钱 就好像， 既希望孩子将来能有个幸福的家庭， 却又害怕孩子现在会早恋一样。 这是一种典型的叶公好龙 犹太人用敲击金币的声音迎接孩子 的出世， 赚钱是他们人生的终极目标， 至于教育、 学习都是为了达到这个目标必须经历的过程 而中国的父母，哪怕心中憧憬无比，但却从来不肯挑明这个话题。这句话很难说吗？ 其实只是简 单的一句：“孩子，我想精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 63 当一个富豪的妈妈”精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 63 篇四：向犹太人学习 为 什 么 说 成 为 世 界 精 英 需 要 学 习 犹 太 人 ？ （ 好 文 ， 强 烈 推 荐 ） 2014 见 本 文 由 葛 灵 丹 根 据 犹 太 文 化 研 究 专 家 贺 雄 飞 在 南 京 图 书 馆 的 演 讲 编 辑 整 理 ， 转 载 自 新 华 日 报 。 封 面 图 ： 犹 太 画 家 毕 加 索 的 代 表 作 品 格 尔 尼 卡 ， 这 幅 壁 画 是 毕 加 索 作 于 20世 纪 30年 代 的 一 件 具 有 重 大 影 响 及 历 史 意 义 的 杰 作 。 画 面 表 现 的 是 1937 年 德 国 空 军 疯 狂 轰 炸 西 班 牙 小 城 格 尔 尼 卡 的 情 景 。 信 仰 ， 让 人 思 考 为 什 么 活 着 什 么 是 信 仰 ？ 通 俗 来 讲 就 是 相 信 某 种 东 西 是 真 的 。 俄 罗 斯 文 豪 托 尔 斯 泰 说 过 这 样 一 句 话 ： 所 谓 有 信 仰 的 人 ， 就 是 每 天 都 在 思 考 人 为 什 么 活 着 的 人 。 美 国 有 一 个 著 名 的 科 幻 作 家 叫 阿 西 莫 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 63 夫 ， 他 每 个 月 都 要 和 美 国 科 幻 界 同 行 聚 会 并 主 持 会 议 ， 每 次 他 都 会 向 参 加 沙 龙 的 科 幻 作 家 们 问 一 个 问 题 ： “你 现 在 继 续 活 着 的 理 由 是 什 么 ？ ”每 个 人 肯 定 有 不 同 的 答 案 。 如 果 你 没 有 思 考 这 个 问 题 的 话 ， 阿 西 莫 夫 就 会 说 ： “今 天 中 午 不 能 给 你 饭 吃 。 ”其 实 ， 他 是 在 激 励 我 们 每 一 个 人 要 体 现 自 己 的 价 值 。 从 成 功 学 的 观 念 来 说 ， 所 谓 有 信 仰 的 人 ， 是 指 那 些 不 会 因 自 己 的 情 绪 变 化 而 随 意 改 变 自 己 生 活 目 标 的 人 。 从 犹 太 教 的 角 度 来 说 ， 所 谓 有 信 仰 的 人 有 六 条 含 义 ： 第 一 ， 正 直 地 说 话 ； 第 二 ， 正 直 地 做 事 ； 第 三 ， 不 撒 谎 ； 第 四 ， 拒 收 贿 赂 ； 第 五 ， 闭 目 不 见 丑 恶 之 事 ； 第 六 ， 闭 耳 不 闻 丑 恶 之 闻 。 当 一 个 民 族 拥 有 信 仰 ， 而 且 把 学 习 当 做 一 种 信 仰 的 时 候 ， 这 个 民 族 就 有 希 望 。 犹 太 人 认 为 ， 对 一 件 事 情 至 少 要 有 四 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 63 种 以 上 的 说 法 ， 举 一 个 很 简 单 的 例 子 ， 我 的 是 我 的 ， 你 的 是 你 的 ， 这 是 普 通 人 ； 我 的 是 你 的 ， 你 的 是 我 的 ， 这 是 愚 蠢 人 ； 你 的 是 你 的 ， 我 的 也 是 你 的 ， 这 是 圣 人 ； 我 的 是 我 的 ， 你 的 是 我 的 ， 这 是 坏 人 。 善 于 反 省 ， 才 是 思 想 家 犹 太 人 有 四 本 “圣 经 ”， 第 一 本 是 特 拉 ， 第 二 本 是 塔 纳 赫 ， 第 三 本 叫 塔 木 德 ， 第 四 本 叫 卡 巴 拉 。 其 中 ， 特 拉 是 整 个 世 界 的 基 础 ， 奠 定 犹 太 人 的 律 法 和 纪 律 ； 塔 纳 赫 是 犹 太 人 的 生 活 圣 经 ， 让 犹 太 人 学 会 生 活 ， 塔 木 德 是 核 心 ， 让 犹 太 人 学 会 想 问 题 ； 而 卡 巴 拉 是 与 拉 比 犹 太 教 的 神 秘 观 点 有 关 的 一 种 训 练 课 程 ， 用 来 解 释 永 恒 而 神 秘 的 造 物 主 与 短 暂 而 有 限 的 宇 宙 之 间 的 关 系 。 塔 木 德 里 说 ， 一 个 家 庭 的 好 坏 首 先 取 决 于 一 个 女 人 ， 如 果 一 个 坏 女 人 嫁 给 一 个 好 丈 夫 ， 那 这 个 好 丈 夫 也 会 变 成 一 个 坏 丈 夫 ， 而 一 个 坏 丈 夫 娶 了 一 个 好 女 人 ， 这 个 坏 丈 夫 就 会 变 成 一 个 好 丈 夫 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 63 从 家 庭 的 角 度 来 说 ， 犹 太 人 认 为 ， 父 亲 培 养 孩 子 的 白 细 胞 ， 也 就 是 他 的 骨 骼 和 精 神 ， 而 母 亲 培 养 孩 子 的 红 细 胞 ， 也 就 是 他 的 情 感 、 他 的 细 腻 、 他 对 人 的 爱 、 他 的 情 商 。 所 以 犹 太 人 说 ， 父 母 教 育 孩 子 就 像 公 鸡 和 母 鸡 孵 蛋 ， 公 鸡 孵 一 下 ， 母 鸡 再 孵 一 下 ， 但 不 能 同 时 ， 这 是 他 们 的 一 个 规 律 和 传 统 。 在 这 里 ， 并 不 是 批 评 女 人 或 男 人 ， 而 是 在 告 诉 我 们 ， 每 个 人 身 上 都 有 缺 点 ， 谁 能 够 战 胜 自 己 的 恶 习 ， 谁 就 是 强 者 。 在 这 个 世 界 上 ， 有 好 几 个 犹 太 人 对 人 类 做 出 了 贡 献 。 第 一 个 就 是 耶 稣 ， 他 把 一 切 都 归 于 戒 律 ， 制 定 了 摩 西 十 诫 ， 是 人 类 永 恒 的 道 德 基 础 ， 耶 稣 把 一 切 苦 难 归 于 罪 恶 ， 人 是 不 完 美 的 ， 亏 缺 了 上 帝 的 荣 耀 ， 这 也 让 我 们 学 会 忏 悔 、 反 思 和 自 省 。 第 二 个 是 爱 因 斯 坦 ， 他 有 两 句 话 对 我 影 响 非 常 大 ： 第 一 句 ， “我 一 辈 子 反 对 权 威 ， 不 幸 的 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 63 是 我 自 己 也 成 了 权 威 。 ”这 是 一 个 悖 论 ； 第 二 句 ， “我 每 天 成 百 上 千 次 地 提 醒 自 己 ， 不 要 过 多 地 占 用 别 人 的 劳 动 成 果 。 ”爱 因 斯 坦 不 仅 是 个 伟 大 的 科 学 家 ， 还 是 个 伟 大 的 教 育 家 、 思 想 家 ， 他 有 一 句 最 著 名 的 教 育 格 言 ： “想 象 力 比 知 识 更 丰 富 。 ”第 三 个 是 弗 洛 伊 德 ， 弗 洛 伊 德 把 一 切 都 归 结 于 性 ， 认 为 人 的 创 造 力 来 自 于 人 的 “力 比 多 ”， 亦 称 “欲 力 ”、 “性 力 ”、 “心 力 ”， 最 后 他 将 此 升 华 归 纳 到 本 我 、 自 我 和 超 我 。 从 本 我 的 角 度 看 ， 教 育 的 本 质 是 塑 造 人 的 本 质 ， 也 就 是 人 格 品 质 和 智 慧 。 认 识 上 帝 就 是 智 慧 的 开 端 。 上 帝 就 是 真 理 生 命 ， 而 灵 魂 在 本 我 上 是 利 己 ， 每 个 人 都 是 为 自 己 活 着 。 塔 木 德 上 说 ， 如 果 我 们 不 为 自 己 ， 谁 为 我 们 ？ 如 果 我 们 仅 仅 为 了 自 己 ， 我 们 成 了 什 么 ？ 所 以 他 讲 到 人 必 须 由 利 己 到 利 他 ， 也 就 是 人 的 良 心 。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 63 而 人 的 最 高 追 求 是 超 我 ， 叫 作 自 省 。 我 曾 经 说 过 ， 没 有 灵 魂 的 人 永 远 不 会 忏 悔 ， 用 天 主 教 的 话 叫 “忏 悔 ”， 基 督 教 的 话 叫 “悔 改 ”， 用 中 国 话 叫 “自 省 ”， 孔 子 也 说 ， “君 子 博 学 而 日 参 省 乎 己 ， 则 知 明 而 行 无 过 矣 。 ”犹 太 女 思 想 家 汉 娜 阿 伦 特 ， 写 了 一 本 书 叫 耶 路 撒 冷 的 艾 希 曼 ， 她 认 为 恶 魔 永 远 是 平 庸 的 。 恶 魔 包 括 希 特 勒 ， 因 为 他 永 远 没 有 一 种 空 悲 的 心 理 ， 永 远 认 为 自 己 讲 的 是 正 确 的 ， 所 以 他 永 远 用 一 种 方 法 面 对 整 个 世 界 和 人 类 ， 他 永 远 不 会 改 变 自 己 ， 而 这 种 永 远 不 会 改 变 自 己 、 不 会 有 空 悲 心 理 、 自 以 为 是 的 人 就 是 平 庸 。 而 那 些 真 正 优 秀 的 、 伟 大 的 人 物 ， 是 善 于 自 我 反 省 的 ， 善 于 改 变 自 己 的 旧 思 想 ， 然 后 提 升 自 己 ， 这 样 的 人 才 是 真 正 的 思 想 家 。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 63 犹 太 智 慧 +中 国 智 慧 =11 你 们 知 道 现 在 微 软 公 司 的 总 裁 是 谁 吗 ？ 鲍 尔 默 ， 刚 到 清 华 做 过 演 讲 。 上 网 的 人 都 知 道 谷 歌 的 创 始 人 谢 尔 盖 ， 现 在 他 是 最 有 名 的 哈 佛 大 学 肄 业 生 ， 也 是 全 世 界 最 年 轻 的 亿 万 富 翁 了 。 创 始 人 马 克 扎 克 伯 格 ， 还 有 雅 诗 兰 黛 的 创 始 人 这 些 全 是 犹 太 人 。 另 外 ， 我 们 的 四 种 血 型 、 叶 绿 素 合 成 氨 青 霉 素 链 霉 素 也 是 犹 太 人 发 现 的 ， 所 以 说 ， 犹