中考语文修改病句.ppt

修改病句 复 习 专 题四： 考试说试说 明： 能辨识识和改正常见语见语 病，包括语语序不 当，搭配不当、成分残缺和赘赘余、表意 不明，不合逻辑逻辑 等。 学习目标： 重点：掌握病句的常见 类型 难点：掌握辨析和修改 病句的及方法。 几病常见 病句类型 一、语序不当：注意 词语排列顺序 （1）词序不当 1，各种新发现的流行病，使我们改正并认 识了自己不良的卫生习惯 （逻辑上应是先“认识”，再“改正”。） 一、语序不当：注意 词语排列顺序 （2）主客颠倒： 数学对我不感兴趣。 （主体“我”，客体“数学”，改为“ 我对数学不感兴趣。”） 一、词序不当：注意 词语排列顺序 （3）句子成分顺序不当 A。定语与中心语搭配不当 我国的棉花的生产，长期不能自给 。 一、词序不当：注意 词语排列顺序 （3）句子成分顺序 A。定语与中心语搭配不当 我国的棉花的生产，长期不能自给 。 （我国生产的棉花，长期不能自给 ） 一、词序不当：注意 词语排列顺序 （3）句子成分顺序不当 B。定语与状语混淆，位置不当 在这次初三毕业生家长会上，家长们 就学生大家对他升学的问题交换了 广泛的意见。 一、词序不当：注意 词语排列顺序 （3）句子成分顺序 B。定语与状语混淆，位置不当 在这次初三毕业生家长会上，家长 们就学生大家对他升学的问题广泛 的交换了意见。 一、词序不当：注意 词语排列顺序 （3）句子成分顺序 B。关联词语位置不当 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的 同类产品低，就是成本比沿海的高 （主语不同，“不是”应该放在“质量”前） 句子成分搭配不当 主谓不当 主宾不当 动宾不当 定语和中心语 状语和中心语 补语和中心语 中学时代的那些同学的愉快笑容和爽朗的歌 声，至今还在我的耳边回响。 二句子搭配不当：注意主谓 宾，中心语与修饰语的搭配 关系 （1）、主谓搭配不当 （“笑容”与“回响”搭配不当） 二。搭配不当： 例2：他那锐利的眼睛投向了人群。 例3：临近期末，同学们的学习态度有了明显的 提高。 （主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） （学习态度不能用提高，可改成“端正”或 “改进”。） （2）主宾搭配不当 “五一兵乓球馆”是经体育局和民政 局批准的专门推广乒乓球运动的团 体。 （2）主宾搭配不当 “五一兵乓球馆”是经体育局和民政 局批准的专门推广乒乓球运动的团 体。 （“团体”应该改成“机构”或“单位” ） 同学们以敬佩的目光注视着和 倾听着这位科学家的报告。 （3）动宾搭配不当 （“注视报告”搭配不当） （4）定语和中心语搭配不当 自己有双聪明能干的手，什么都能造 出来 （“聪明”与“手”搭配不当） （5）状语和中心语搭配不当 我们严肃地研究了同学们的 议 （“严肃”改成“认真”或“仔细”） 我们严肃地研究了职工们的建议 大扫除时 ， 我们把教室打 扫得干干净净、整整齐齐。 （6）补语和中心语搭配不当 大扫除时 ， 我们把教室打 扫得干干净净、把桌椅摆放的 整整齐齐。 （6）补语和中心语搭配不当 做好救灾工作，决定于干部是 否深入群众。 （7）一面与两面搭配不当 （“做好”是一面，“是否”是两面） 正确：生产工作做的好不好， 决定干部是不是深入群众） 一个球的输赢，不仅仅关系到个人 的面子，而是关系到班级的荣誉。 （8）关联词语搭配不当 （“而是”改成“而且”） 三、成分残缺或赘赘余： 压缩压缩 句子找主干，主干 无病找枝叶。 成 分 残 缺 缺主语 缺谓语 缺宾语 A.通过这次谈话，使我明白了 许多道理。 b.当山林中的老枫树伸开它依然绿 着的手掌时，令我想起大慈大悲的 千手观音。 C.从上次有目共睹的事实中，证明 了当的方针和政策是群众中来的 （1）缺少主语 A.通过这次谈话，使我明白了许 多道理。（可删除“通过”或“使” ） b.当山林中的老枫树伸开它依然绿着 的手掌时，令我想起大慈大悲的千手 观音（可删除“当。时”） C.从上次有目共睹的事实中，证明了 当的方针和政策是群众中来的 （1）缺少主语 发射通讯卫星取得圆满成功 ，表明我国已经独立自主，自力 更生地建成，研制，发射，跟踪 ，测控和试验地球同步通讯卫星 工程体系的能力。 （2）缺少谓语 发射通讯卫星取得圆满成功 ，表明我国已经独立自主，自力 更生地建成，研制，发射，跟踪 ，测控和试验地球同步通讯卫星 工程体系的能力。（在“独立” 前加“具备”） （2）缺少谓语 虽然工作和忙，但还是抓紧和同 学们研究问题。 （3）缺少宾语 虽然工作和忙，但还是抓紧（时 间）和同学们研究问题。 （3）缺少宾语 1.我们们班的同学都好学，上课时课时 我们们 都能认认真听讲讲。 2.他正在进进行打球，可上进进了。 3.其实这实这 是多虑虑的想法 4.我在心里由衷的感谢谢他们们 5.这话这话 里面包含多少无声的潜台词词啊 6.为为精简简数字，不得不略加删删改一些 7.由于历历史动动乱和气候的潮湿，珍贵贵 的绘绘画损损失殆尽 成分赘余 1.我们们班的同学都好学，上课时课时 我们们都能 认认真听讲讲。（主语语） 2.他正在进进行打球，可上进进了。（谓语谓语 ） 3.其实这实这 是多虑虑的想法（宾语宾语 ） 4.我在心里由衷的感谢谢他们们（状语语） 5.这话这话 里面包含多少无声的潜台词词啊（定 语语) 6.为为精简简数字，不得不略加删删改一些(补语补语 ） 7.由于历历史动动乱和气候的潮湿，珍贵贵的绘绘 画损损失殆尽 成分赘余 “更加变变本加厉厉” “让让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发发自肺腑” “显显得相形见绌见绌 ” “一气呵成地写就” “浑浑身被打得遍体鳞伤鳞伤 ” “一个刻骨铭铭心的难难忘的教训训” 成分赘余 “互相厮打” “这这其中，这这其间间” “亲亲眼目睹” “共同协协商” “特别别嗜好” “过过度酗酒” “过过分溺爱爱” “一致公认认” 成分赘余 “前来光顾顾” “开始启动动” “多余的废话废话 ” “热热切渴望” “悬悬殊很大” “多年的夙愿” “无数莘莘学子” “可堪称” 成分赘余 “炎热热的酷暑” “使人民生灵涂炭” “至少。以上” “切忌不要贪贪睡” “凯凯旋而归归” “多年的夙愿” “囊括全部” “”突然恍然大悟 成分赘余 成分赘余（重复罗 嗦： 例1：刘老师把这次团队活动的具体详情都 告诉了大家。 例2：李大爷老了，头上的头发全白了。 （“具体”与 “详”重复。） （头发不在头上在哪里呢？可见“头上的” 三个字是不必要的，否则罗嗦。） 练习 个体户登上了舞台，这是破 天荒第一次 这本书大约元左右 3、看他的脸上愁眉苦脸的，肯定 又闯祸了。 中考命题走向 1.选择题形式 2.分值为2分 大显身手 。 （1）他那亲切的话语，慈祥的 面容，时时浮现在我的眼前。 可改为:他那慈祥的面容，时 时浮现在我的眼前。 （ 2）许多飞快的汽车在公路上 奔驰。 可改为:许多汽车飞快的在公 路上奔驰。 （ 3）无论做什么事，就要有 老老实实的态度。 可改为:无论做什么事，都要 有老老实实的态度。 链接中考试题 题型一 我国成功地发射并研制 了第一颗月球探测器“ 嫦娥一号”卫星。（08 年中考） 链接中考试题 题型一 我国成功地研制并发 射了第一颗月球探测器 “嫦峨一号”卫星。 链接中考试题 题型二 如何管理认识把握网络舆论 场，已成为全世界各国既关 注又十分头疼的问题。（09 中考） 链接中考试题 题型二 如何管理，认识，把握网络 舆论场，已成为全世界各国 既关注又十分头疼的问题。 （09中考） 链接中考试题 题型二 如何认识，把握，管理网络 舆论场，已成为全世界各国 既关注又十分头疼的问题。 （09中考） （四）结结构混乱压缩压缩 句子搭 配，分清层层次看搭配 （1）句式杂糅 例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原 因是全校师生共同努力的结果 （1）句式杂糅 例1：柘林学校荣获“永修县先进学校”的原 因是全校师生共同努力的结果 “。的原因是”与”。是。的结果“杂糅 （五）表意不明划分成分， 明确代词词，增加句子 （1）误用歧义： 例11：这辆自行车没有锁。 例12：做手术的是他的父亲。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也 可以理解为“车没锁起来。”） （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。 ） 练习 小李发现老王正在和他 的战友谈话 他一个早晨就写了三封 信 3、介绍菲律宾的一种权威著 作。 （六）不合逻辑逻辑 借助语语感， 符合常理 （1）否定不当： 例3：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌 睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例4：为了避免今后不发生类似的事故，我 们应尽快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 去掉，否则意思完全相反。） （这句话中的“避免”“不发生”就是“发 生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。 ） 练习 谁也不能否认长江不是向东流的。 为了防止不再出现这样的问题，我 们班全体同学专门开会研究，制定出具 体的改进措施。 我们所缺乏的，一是勇气不足，二 是谋略不当 （2）前后矛盾： 例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐 心协力。 例14：“ “五四五四” ”征文稿件的字数征文稿件的字数不要超过不要超过1000 1000 字字左右左右。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面 对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协 力”） （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） 练习 要稳住人才，使之不流 失，关键在于激励措施是否 得当 能否努力学习，是我们 取得优异成绩的关键 3、汽车忽然渐渐地停了下来 。 （3）、用词不当： 例15：我忽然感到她是个很智慧的人。 例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得 了优异的成就。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有 智慧”或“聪慧”） （“成就”词义过重，改为“成绩”） 练习 他提出展开学习竞赛， 大家纷纷附和 在届的世乒赛上， 我国运动员精神矍铄，夺得 了四块金牌 3、这件精密的手工作品,出自 韩睿之手。 初中阶段常见的病句类型：初中阶段常见的病句类型： 八类八类 语序不当语序不当 搭配不当搭配不当 重复啰嗦重复啰嗦 误用歧义误用歧义 否定不当否定不当 成分残缺成分残缺 前后矛盾前后矛盾 用词不当用词不当 修改病句的原则和方法 原则： 以改通顺、改正确为原则，不作 语言润色，可增(增加字词)、删 (删去多余的字词)、调(调整字 词顺序)、换(更换字词)，但绝 不能改变原意。 辨析病句方法: 读句子，明确错误的类 型 找出句子的主干，主语 ，谓语，宾语，看是否有 残缺，搭配是否得当 理清枝叶，定语，状语 ，补语是否恰当 辨析病句方法: 体味语境，看句子的语序 是否合理，前后是否矛盾 弄清关系，复句要看关联 词语搭配是否得当 要尽量不改变原意，在原来 意思基础上修改，这是根本原 则 链接中考试题题型一： 下列句子都有语病，在原句上改正过来 。 能否推进素质教育是保证青少年 健康成长的条件之一。 这次会议规定每位发言者的发言 时间最多不超过30分钟。 链接中考试题 题型二 下列句中没有语病的一项是（ ） A.我们要利用一切人类的优秀成果，为 祖国的建设服务。 B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时 ，受到了“台办”主任陈云林及江苏省领 导人的热烈欢迎。 C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏 的关键。 链接中考试题 题型三 对下面病句的修改不正确的一项是（ ） A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受 到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”） B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议 了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议” 改为“审议并通过” ） C、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然 ，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露” ) D、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌 曲征集活动。（在“举办” 前加“宣布” ） 链接中考试题 题型四 下面这段文字中两处画线句有语病， 请逐一进行修改。 为了增强全民健康意识，淮安市积极倡 导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子” 的生活方式，主要是解决人们膳食不平衡 和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上 升的趋势。收到“小康看健康，健康护小康” 的目标。 修改一： 修改二： 链接中考试题 题型五 请对下面的病句提出修改意见。 为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫 生防疫部门采取了许多行之有效的措施。 修改意见： 国务院办公厅下发通知，明确要求从 2008年6月1日起，在全国范围内禁止销 售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超 薄塑料购物袋。 修改意见： 链接中考试题 题型五 下文中二个划线的句子各有一处语病，请你按 照要求进行修改。 我爱读陶渊明的桃花源记。当读到“芳 草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐 ”等句子的时候，我仿佛觉得周围的空气里 充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人 孩子的欢声笑语，我心中产生了到“桃花源” 一游。 （1）第句重复累赘，应删去的一个词语