妙笔生花写开头.ppt

巧用修辞巧用修辞 妙笔生花写开头妙笔生花写开头 教学目标： 1、认识作文开头的重要性，掌握点题的方 法。 2、通过梯度训练，掌握巧用修辞写好开头 的技巧。 一、导入： 俗话说，“良好的开头是成功的一 半。”万事开头难，做事如此，写文章 也是如此。古人把文章开头称为“凤头 ”，就是说开头要小巧、亮丽。 作文开头易犯的低级毛病: 1、照抄材料的提示语。 2、开头（一般50-150字为适度）太长，没有 入题。 2010年作文现场大赛荔湾区初赛题目： 我们司空见惯的，是惰性带来的慢条斯 理，是空空等待后的一声叹息。而一旦让 我们奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的 人生。因为只有奔跑的人生，才能创造出 生命中最奇妙的风景。请以“奔跑”为题写 一篇文章。 奔跑失误开头例文1： 片断1： 我们司空见惯的，是惰性带来的慢条斯 理，是空空等待后的一声叹息。而一旦让 我们奔跑起来，那其实是一种脱胎换骨的 人生。因为只有奔跑的人生，才能创造出 生命中最奇妙的风景。 请你诊断： 毛病1：照抄材料的提示语。 奔跑失误开头例文2： 相传在南太平洋的深处有一个无名小岛，小岛 的深处长着一种常年盛开的花。花香被海风带到 地球的每一个角落，于是每一个的呼吸里都或多 或少有了这种花香。花香在人体内发生了微妙的 反应，人才有了一种叫“激情”的东西，于是花也 有了名字，就叫激情。我的初中生活没有激情， 我的周末与众多的同窗一样。夜晚总是在别人编 织的故事中沉醉，周日一觉醒来却发现，又是新 的一天开始了。当然，并不是所有的同窗的星期 天都过得和我一样，我的日子过得很郁闷，几乎 要绝望了。（总数200字左右） 请你诊断： 毛病2：开头（200字左右）太 长，没有入题。 小结： 在考试作文中，如果阅卷老师读完前两 段（一百五十字左右），仍不能捕捉到你 的观点，就会有一定的阅读急躁情绪，所 以请记住开头点题非常必要！ 经典课文是这样点题的： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 （七上春朱自清） 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 （七上莫怀戚散步） 我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。 （八上朱自清背影） 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的 闪电，在高傲地飞翔。 （八下高尔基海燕） 如何点题：开门见山 抓住题目中的关键词语，让它们直接或 间接在开头出现，引出主要人物或点出要 素，直接入题！ 点题了，写得不错 ！ 牛刀小试：开头点题 生活中有许多东西可以分享。美味可以分 享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验也可 以分享生活因分享而充满温情。 请以“ 分享”为题写一篇文章的开头。 （要求：1、简短 2、点题 （开门见山式） 限时：3分钟） 牛刀小试后小结： 写文章仅限于点题就为止了吗？不够，还要 要像“凤头”那样色彩斑斓，漂亮动人。如何使我 们文章的开头可以做到锦上添花呢？ 下面请同学们 对下面两个奔跑的开头做 一个比较： 奔跑的开头，谁更精彩？ 1、所谓奔跑就是指比走路的速度快很多倍。我不会骑自 行车，上学的路上只能走得很快，如果走不快是要迟到的 ，所以我只能选择奔跑着上学。 2、 伴着凛冽的风，我奔跑在操场上。尽管腿已经十分疼 痛，我依然在不断地奔跑着，一阵又一阵的风毫不留情地 掠过脸颊，嘲笑我的脆弱，全身上下仿佛都被冻住了，但 心却有股暖流在荡漾着 奔跑开头 ：伴着凛冽的风，我奔跑在操场上 。尽管腿已经十分疼痛，我依然在不断地奔跑着 ，一阵又一阵的风毫不留情地掠过脸颊，嘲笑我 的脆弱，全身上下仿佛都被冻住了，但心却有股 暖流在荡漾着。 拟人 小结： 所以，要让我们的作文在点题的基础上 更加亮丽,扣人心弦，我们还应该使用一定 的修辞手法。 文章怎样巧用修辞，让开头靓丽起来？ 请看一组奔跑的精彩的作文开头： 奔跑开头 ：在这个世界上，无时无刻 都有人在奔跑。有的人为理想而奔跑；有 的人有亲情而奔跑；有的人为友情而奔跑 。奔跑的人生是多么快乐啊！我一直在享 受着为目标而奔跑的快乐！ 排比 使用排比可以： 使开头增强气势，读起来富有节奏感和音 韵美。 奔跑开头 ：我想，如果能在慢条斯理 中把一切都完成，在随心所欲玩耍后能成 功是多么令人向往的啊！但是，梦想就是 梦想，怎么能在轻轻松松、舒舒服服中随 便成功呢？人生是要疯狂地奔跑才是王道 。 对比、反问 使用对比、反问可以： 让开头观点对比鲜明，突出重点 开头 ：从小开始，懒惰是我的天性，无论 做什么事我总是能拖就拖，时间就这样被 我拖到小学毕业。现在上初中了，我觉悟 了，我开始在初中这条跑道上奔跑，像骏 马一样，势不可挡，勇往直前。 比喻、对比 使用比喻可以： 让开头语言优美生动形象 奔跑开头：人们 常说：漫步人生。人生真 的是要慢吗？答案是否定的。有时人生慢起来真 的郁闷，太慢的节奏时常让我们缺少激情，一次 的奔跑可让你奋发，其实一路小跑的人生也是富 足的，并不比“漫步”缺少色彩。 ： 设问、对 比 使用设问可以： 自问自答的设问让开头精彩深刻，启人深 思 ！ 奔跑开头：宿舍到餐厅，餐厅到教室，教室 到图书馆，图书馆到宿舍。来来往往之间，踏出 一片红尘。因此，人无法摆脱红尘的缠绕。每天 都在来回奔跑，奔跑，寻找，再寻找！ ： 顶针、反 复 使用顶针、反复可以 ： 让开头语言回环、重复，回味无穷！ 请欣赏歌词蜗牛 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等（期）待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳挂着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 让风吹干流过的泪和汗 总有一天我要属于我的天 周杰伦有一首歌这样唱道：我要一步一步往上爬，等 待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想。这就是 可爱的蜗牛的形象。有位科学家曾断言：世界上能登上金 字塔顶的动物除了拥有一双矫健翅膀的雄鹰之外,那恐怕 就是蜗牛了。 喧嚣社会中缺少韧性和毅力的人们，是多 么需要蜗牛这种坚持不懈的精神来鞭挞自己，奋力奔跑啊 ！ 引用（歌 词） “音乐是人类共通的语言。” 用人们所熟知的流行歌曲入 题，能迅速唤起读者的共鸣 。 还可以引用什么？ 名言警句、谚语俗语、古代 诗词曲等。 小结 ： 使用修辞可以使作文的开头更加生 动 ，同学们可以根据自己的特长，尽 可能选择自己擅长的修辞，让作文的 开头更加靓丽精彩！ 牛刀再试 巧用修辞 1、雏鹰为自己鼓劲，所 以拥有坚强的飞翔翅膀；种子 为自己鼓劲，所以拥有枝繁叶 茂的树荫；花朵为自己鼓劲， 所以拥有婀娜多姿的身体；我 要为自己鼓劲，因为我想拥抱 成功。请以“为自己鼓劲”为题 写一篇文章的开头。 任选一题写开头（限时5分钟） 要求：1、点题与修辞结合 2、使用两种以上修辞 3、完成后用直线画出点题 的句子，波浪线画出使用修辞 的地方。 2、幸福是什么？不同的人 会有不同的看法。有人说幸福 是平凡生活突中大奖，是多年 的梦想终于获得成功，是人在 灾难中的重生，其实，幸福只 是一种感觉，当你用心去体会 时，就会发现其实幸福无时无 刻就在我们身边.请以“这就是幸 福”为题写一篇文章的开头。 修辞：1、比喻 2、拟人 3 、排比 4、反复 5、 引用6、反问 7、设问 8、顶针9、夸张10、对偶 等 四人小组交流： 要求：1、选出最“美”的作品。 2、从点题与修辞两方面结合简单点 评。 总结 ： 开头还有其它的一些方法，例如：1.渲 染气氛 抒情入题 2.巧用书信 平中见奇 3、巧设悬念 吸引读者4、巧用题记 揭 示主旨 虽说 “文无定法”，但是写文章还是有一 定的技巧可言的，勇敢地拿起你手中的笔 吧，巧用修辞，妙笔生花写好开头，你会 发现，原来作文可以写得这么美的! 附：这就是幸福佳作欣赏： 幸福是什么？医生说：“看到病人能康 复起来，这就是幸福。”老师说：“看到一 张写着优秀的成绩单，这就是幸福。”农村 的孩子