理解词语的方法专项训练.pptx

饭可以一日不吃，觉可以一日不睡， 书不可以一日不读。 毛泽东 阅读专项 理解词语的方法 执教：高新四小 相 东霞 阅读专项 基本方法 小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的 事。（三下小虾） 搏斗： 猛烈： 打斗。 激烈。 远亲不如近邻 近义词替换法 即找出所要解释的词语的近义词，来替代它，从 而帮助理解。 基本方法 例：达丽玛坐下来，她竭力忍住，才没让 眼泪掉下来。（三下春天的雨点） 竭力：尽力。（努力） 近义词替换法 例：大家一筹莫展，陷于绝望。（三下用冰取火 ） 一筹莫展： 束手无策。 例：惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上 了停放的自行车，却找不到出去的大门。 （二上江凡 ） 惊慌：不镇静。（不冷静、不镇定 ） 基本方法 例：大家一筹莫展，陷于绝望。（三下用冰取火 ） 绝望：没有希望。 反义词替换法 即找出所要解释的词语的反义词，在前面加 上否定词“不”，或者“没有”。 例：田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？ ” （三下田忌赛马） 疑惑：不明白，不理解。 反义词替换法 反其道而行之 即先把词语中的关键字或词拆开，分别注 解，然后再综合起来确定整个词语的意义。 例：清清的泉水从井底涓涓冒出，人们欢呼着、 雀跃着，争先恐后地捧起井水喝。（二下吃水不 忘挖井人） 争先恐后：争取优先，害怕落后。 基本方法 打破砂锅问到底 分析综合法 争： 先： 恐： 后： 争取。 优先。 害怕。 落后。 例：相传在遥远的古代，水神共工与火神祝融 打仗。共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞 到了不周山。 （二下女娲补天） 恼羞成怒： 因气恼和羞愧而发怒。 恼：气恼。羞：羞愧。怒：恼怒，发怒。 分析综合法 基本方法 例：乌罕娜把达丽玛送到家门前，扭身走了。达 丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧的背 影。 （三下春天的雨点） 朦胧： 即联系上下文，分析词语所处的语言环境， 理解词语在文中的意思。 模糊，看不清楚。 基本方法 联系语境法 例：一天夜里，江凡家楼下的食品商店忽然起火了。 火焰迅速蔓延，很快烧到了楼上。（二下江凡） 蔓延：指火从楼下烧到了楼上，燃烧面积扩 大。 基本方法 种子一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了 ，翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来， 像咧开的小嘴喝着雨水。 （三下雨在唱歌） 惺忪：指种子刚睡醒时，眼睛模糊的样子。 联系语境法 眉毛胡子一把抓 基本方法 （1）养花真有意思。 （2）眼看天变了，有点要下雨的意思。 （3）大家的意思是去游泳。 （4）这句话是什么意思？ （5）这点东西送给您,小意思,别客气 （意见，想法） （情趣，趣味） （征兆，迹象 ） （含义，用意） （心意，情意） 典型举例 意思： 联系语境法 1.心意，情意。2.情趣，趣味。3.意见，想法。4.含义，用意。5.征兆，迹象。 基本方法： 联系语境法 近义词替换法反义词替换法 分析综合法 运用策略： 例：惊慌的人们挤来挤去，碰倒了堆放的杂物，撞上 了停放的自行车，却找不到出去的大门。 （二上江凡 ） 惊慌：不镇静。 惊慌：慌乱。 近义词替换法 反义词替换法 例：乌罕娜把达丽玛送以家门前，扭身走了。达 丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧的背 影。 （三下春天的雨点） 朦胧：模糊，看不清楚。 联系语境法近义词替换法反义词替换法 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 请同学们默读历史故事卧薪尝胆，圈画出 以下词语，综合运用学过的方法理解词语，并 写下来，同时标注出你所使用的方法。 征服： 求和： 屈辱： 免除后患： 卧薪尝胆： 用武力等手段制服对方，使其接受、服从、顺从。 请求停止作战，恢复和平。 委屈，耻辱。 去除以后的隐患。 睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。 卧薪尝胆 两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们 都想征服对方，使自己的国家强大起来。 会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求 和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭 掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的 请求。 勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车 ，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上 ，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的 苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。 形容人刻苦自励，发奋图强。 延伸学习 惊弓之鸟： 掩耳盗铃： 形