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文档简介

七年级信息技术 学案 授课教师孟涛学科信息技术年级七年级课题第四课 计算我的零用钱课时一课时学习目标知识与技能1、学会使用excel进行收支统计。2、学会运用公式进行数据计算。3、学会使用Excel中的函数进行数据计算。过程与方法1、培养学生探究问题和解决问题的能力，增强学生的动手操作能力。2、以实际图表为例，让学生掌握使用函数计算数据的方法，提高分析问题的能力。情感态度与价值观1、培养学生信息管理意识，知道使用EXCEL能规范、高效地计算数据，激发学生学习EXCEL的兴趣。2、初步培养学生分析问题、解决问题的能力，以及勇于克服困难的精神。学习重点学会使用Excel中的函数进行数据计算。学习难点能够根据需求选择和正确使用函数进行数据计算。学习方法自主探究、任务驱动、演示引导讲解等法学习准备多媒体网络教室。探 究 学 习一、复习导入（注：本节课学习需要用到的教学素材均在我的电脑F盘“课前准备”文件夹下。）每个月的零用钱都合理支出了吗？他们都用在哪里了呢？中学生应该树立一种良好的消费观。那么怎么才能学会养成一种理性的消费观念呢？二、自主学习、合作探究任务1、在表一上思考并计算出一月份得支出小计。任务2、在表二上计算出全班同学的语文成绩总和。任务3、利用函数计算出一月份的支出总计。三、操作实践、个性创造在表1的E11单元格内计算上半年娱乐和其他支出共同支出多少元钱？四、应用迁移1、利用公式法计算出一月份剩余。2、在表二上探究求平均数AVERAGE函数和求最
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