学校绩效工资实施方案.doc

石洞至上学校绩效工资实施方案为贯彻落实县委、县政府关于新宁县教育系统机构和人事制度改革实施方案的精神，为不断优化工资结构，改革劳动分配制度，实行按劳取酬，最大限度地调动教师的工作积极性，我校从德能、勤、工作量、教学成绩四个方面对教师进行量化记分，（满分为100分）特制订此方案。一、教师道德品质和工作能力。（5%）1、热爱党的教育事业，全面执行教育方针，教书育人，以身作则，关心学生的成长，全心全意搞好教学，严格遵守师德规范，言传身教，解惑授业者得满分。（3分）2、在教育教学中，有违教师道德标准，并出现重大过失者为0分。3、上班时间，在校内学打牌赌博者，每发现一次扣4分。4、有违反上级规定或违反国家法律法规的计0分。5、发生重大安全事故者计0分，并按上级相关文件执行处罚。6、散布不利于学校发展及有损老师团结言论者，计0分。二、教师出勤。（5%）1、全期教师出满勤为5分。2、坚持请假制度，每个教师必须做到有事先请假，事后销假，否则视为续假，全期准教师事假2天，但教师必须自己调好课，负责当天工作日的代课金，并把代课教师的名单交教导处，私自调课者视为旷工。全期每超事假一天者扣绩效分1分。3、学校无重大活动，每位教师全期可享受一天的调休假，调休前必须自己调好课交教导处。全期没请事假和调休假的教师另奖50元。4、法定假（产假、婚假、丧假）及经教育主管部门批准及学校同意的函授学习、高教自考、脱产进修、岗位培训、公假均按上级主管部门规定办理，凭通知准假。如超期又续假的按事假处理，不续假的视为旷工，如借学习之名行休息之实者以旷工论处，每天扣总绩效1分。5、上课迟到、早退每次扣绩效分0.5分，开会或教研活动迟到一次扣绩效分0.5分，缺会1次扣绩效分0.5分，旷课1节扣绩效分1分，不参加教研活动者每人次扣0.5分。5、病假期限2天以内，自己调好课，并负责代课金（5元每节）；病假2天以上，一个月以内，且有住院证明，经教育局批准，由学校调好课，自己不负责代课金，但扣除全期的出勤绩效分。6、事假一个星期以上，一个月以内，经乡中心学校领导批准，自己请好代课教师，并负责代课金。但扣除全期的出勤绩效分。7、坚持上班签到制度，早操值周行政或值周校务人员、值周教师及当天的辅导教师在操场签到，其余的教师在8：00至8：20到行政办公室签到，晚就寝8：30有寄宿生的班主任到行政值周或校务人员值周处签到，课间操、三餐、早晚下午自习由行政值周人员或校务值周人员登记，行政或校务人员督查时每缺1次扣绩效0.5分。8、全体教师必须在校住宿，有事必须请假，但必须请好管班教师，未在校住宿时如学生出现安全事故、学校有突发性的重大活动集会缺席者每次扣绩效2分。全期请假不得超过2次。三、工作量。（40%）1、各学科课时折合标准课时计算方法。统考科目：语、数为1标准课时每节，（1标准课时绩效分为1分）兼双班语文或数学的计1.2标准课时每节，六年级品德、科学及英语计1标准课时每节。非统考科目：音乐、体育、美术、电脑、校本、劳技、实践、研习各为0.8标准课时每节，三至五年级科学、英语、品德各为0.9标准课时每节。2、每班以45人基数，每超过10人，加相应课时的0.1。（学生数取整数，加分精确到0.01）3、班主任每周管理分为2标准课时，幼教大班、幼教中班班主任每周打扫卫生为1标准课时。(按实际周数计算)4、科任教师早、晚、下午自习辅导，每天为2标准课时。5、行政人员的工作量为教师前3名的平均值，后勤工作人员工作量绩效分为教师前10名的平均值。6、各科备阅标准。备课：按各科教学计划的标准如实计算，每缺备1节扣绩效分0.5分。阅卷：语文，课堂作业及一至二年级写字课一课一阅，三至四年级作文全期至少11篇，全阅10篇，五至六年级作文至少9篇，全阅8篇，基训同步。数学，课堂作业一天一阅，基训同步。其它科目，每周一阅，其中音乐、体育课堂作业可设为学生发展成长记录并入袋归档。幼教班，语、数一天一阅。以上各科阅卷，每少阅1次，每次扣绩效分0.5分。7、各班的纪律、卫生管理全期各10个“优”者不扣分，少获一个“优”扣绩效0.5分，全期获全优者奖绩效1分。（纪律，卫生以教导处和大队部的评价为准）四、教育教学成绩（45%）根据我县我乡每学年（两个学期）统考1次，结合我校同年级有单班、双班的实情，确定以下任课教师教学成绩的计分方法。（1）若全县或全乡统考，该期参考科目任课教师所得教学成绩分为：（全县或全乡参考班数总个数该科教师所获名次1）（全县或全乡参考班级总个数）15（2）若全县或全乡未统考，该期由学校校长组织考试，教学成绩评价由合格率、优秀率、人平分三部分组成，其中合格率占70%、优秀率占10%、人平占20%。合格率70%30+优秀率10%5人平分20%15=成绩绩效总分。（3）无统考科目的任课教师（含后勤人员），其每期教学成绩绩效分为中低年级所有统考科目的任课教师教学成绩绩效分之平均值。（幼教班教师所教科目经学校行政考查合格率达70%以上才能享受此标准）。（4）行政：校长的教学成绩绩效分参照前三名的平均值执行。其他兼课行政教学成绩绩效分为教师前五名的平均值或者选择自己的教学成绩参评。五、教育、教研等成果奖。满分为5分，该项最多记5分）（1）教育成果：全县小六质测中，学生考入全县前20名，每名记语数科任教师各1分，记英语、科学、品德科任教师各0.5分。全县统考中，所任科目进入全县前三等奖，分别记该科任教师4分、3分、2分。（2）教研教改成果：在县级刊物上发表宣扬我校的文章或有关报道，每篇记1分，以此为标准，每高一级依次追加0.5分。辅导学生参加各级各类竞赛获奖或发表文艺美术作品的县级一、二、三等奖依次记辅导教师0.6分、0.4分、0.2分，以此为标准每高一级依次追加0.6分。（所辅导的学生在各级刊物上发表作品的，其等次为各级一等。乡里的名次做为评定优秀班主任的依据。）但必须是自己辅导的，不能弄虚作假。教研教改成果：a、说课比赛（含优秀教案评选），获县级一、二、三等奖依次记0.9分、0.7分、0.5分，以此为标准每高一级依次追加0.6分。b、教学比武获乡级一、二、三等奖依次记1.2分、0.9分、0.6分，以此为标准每高一级依次追加0.8分。c、课题研究成果，获县级一、二、三等奖，依次记课题组人员3分、2.5分、2分，以此为标准每高一级依次追加2分。（对1、2、3条说明：记分以原件为凭，原件未在记分前下发的，可放在下一期记分，同一成果只记最高分。）六、特殊贡献奖。能主动及时地处理学校内突发事件，方法得当，为学校挽回了重大损失的，视贡献大小记0.5分至2分。在创省市级名校中，贡献突出的记2分。成为县级以上名师，带动学校教育教学快速发展的记2分。4、在全县会考及统考中，所任科目居全县第一、第二、第三等奖者分别奖该科任教师800元、600元、400元。5、升入省重点中学的学生或或考入全县前20名的学生每名奖科任