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文档简介

第八章 思想政治教育内容 第四节 人生观教育 一、理想教育 二、人生价值观教育 三、成才教育 四、艰苦奋斗教育 一、理想教育 理想是人们在实践中形成的 对未来的一种向往和追求， 是实现可能的人生奋斗目标 。 理想有个特四征： 一、层次性 二、社会性 和阶级性 三、互感性 四、发展性 我们所说的理想教育，是以共产主义理想为核心的理想教 育。因此，进行理想教育，就是要使人们把共产主义理想 内化为个人理想，树立共产主义目标并为之奋斗。为此， 在进行理想教育时，要把远大理想即共产主义理想教育与 现阶段理想即建设中国特色社会主义的共同理想教育结合 起来，激励人们胸怀远大理想，脚踏实地地为实现共同理 想而奋斗；要结合各行各业、各个集体的发展目标和具体 任务进行理想教育，引导人们立足本职岗位，做好工作， 为实现共同理想作贡献；要把理想教育与引导人们理性的 追求合理的利益结合起来帮助人们正确处理各种利益关系 ，团结起来为增进共同利益努力奋斗；要把社会理想的教 育与个人理想的引导结合起来，帮助人们把个人理想汇入 崇高的社会理想之中并在为实现社会理想的过程中实现自 己的个人理想；要针对不同教育对象的思想实际，确定不 同的教育起点，采取不同的教育形式。只有这样，理想教 育才能深入人心，收到实效，联结不同层次和起点的人共 同进步。 二、人生价值观教育 人生价值包括：人生的社会价值和人生的自我价值 人生价值是二者的有机统一，人生的自我价值是个 体生存和发展的条件，是个体为社会创造更大价值 的前提；而人生的社会价值是实现自我价值的基础 ，没有社会价值，自我价值就无法存在、无从实现 ；二者统一的基础是人在社会实践中的劳动创造活 动。 一、对人们进行价值观的教育，就要激励人们的 社会责任感，努力为社会的进步勤奋劳动。要引 导人们认识到，社会主义现在化建设的伟大实践 ，为实现人生的价值提供了广阔的舞台。 二、还要引导人们努力完善自己，发展自己，积 极主动地实现人生的自我价值，以为社会创造个 更大价值奠定更好的基础。 三、要大力进行无产阶级人生价值观教育，帮助 人们积极投身到建设中国特色社会主义的伟大实 践中去，到改革开放和和谐社会建设提供的广阔 舞台中去寻找自己的位置，去发挥自己的聪明才 智，在为振兴中华而劳动、创造和奉献的过程中 实现自身的人生价值。 三、成才教育 为社会主义现代化建设培养合格人才，是思想 政治教育的一个基本任务。 进行成才教育 首先，要帮助教育树立强烈的成才意识和 志向； 其次，要引导青年正确认识人才； 再次，要引导青年正确处理红与专的关系 。 四、艰苦奋斗教育 艰苦奋斗是中化民族的美德，也是党的光荣传统。 进行艰苦奋斗精神的教育，就是要使人民群众不上 奢华、埋头苦干、不怕困难、百折不挠，为实现党 所确定的社会主义
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