(上课用)人教新课标版初中八下电生磁.ppt

1、磁体周围存在的一种物质叫什么？ 磁场 2、将一枚小磁针放入磁场中，小磁针 将会怎样转动？为什么？ SN S N 知识回顾 磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用 将一小磁针放在直导线AB下面，当AB中“没有”和 “有”电流时，观察小磁针的情况。若改变电流方向， 小磁针又怎样变化。这一现象说明了什么？ 观察 思考 AB 奥斯特实验：电流的磁效应 视频9.3.1 演示实验 通电前通电后 现象说明什么? 通电时小磁针 发生偏转(填会或不会)； 断电时小磁针转回到指南北的方向； 说明： 通电电流方向相反，小磁针偏转方向 说明： 。 观察到的现象 通电导线周围存在磁场 也相反 磁场方向与电流方向有关 会 将一小磁针放在直导线AB下面，当AB中没有、有电流时， 观察小磁针的运动情况。若改变电流方向，小磁针又 怎样变化。这一现象说明了什么？ AB AB 小磁针受到了磁力 的作用而转动。 通电导体周围存在着磁场。 直线电流磁场的方向与电 流方向有关。 (奥斯特实验) AB 一、电流的磁效应 既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大 头针都吸不动？ 磁性太弱磁场太弱。 想一想 怎样才能使电流的磁场变强呢？ 二、通电螺线管的磁场 1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性会变强吗？ 探究：通电螺线管的磁场是什么样的 N S NS N N N N S S S S S N 2、通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢? 1、 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它周围有磁场吗？ 通电螺线管周围存在磁场 通电螺线管磁感线的形状与条形磁体相似。 仔细观察螺线管的结构，弄清导线中电流的方 向，并在实验中标出螺线管的N极和S极。 探究：通电螺线管的极性与电 流的方向有什么关系 通电螺线管的极性和电流方向之间有什么关系 ？你能表达出来吗？ 标出通电螺线管的N极和S极。 通电螺线管的极性与电流方向之 间有什么关系？ NS NS + + 交流与讨论 看一下下面蚂蚁和猴子是怎么说的，也许会受到一 些启示。然后你们小组进行讨论并和其它小组交流， 得出结论。 N S N S 三、安培定则 演示：在螺线管的两端各入一个小磁针，并在硬板上 均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向，轻敲纸 板，观察铁屑的排列情况。改变电流方向，再观察一 次。 改变电流的方向。 右手 安培定则 四指方向-电流方向 拇指-北极 通入电流 磁 场 的 方 向 磁 场 的 方 向 磁 场 的 方 向 磁 场 的 方 向 SN 通电螺线管的磁场方向 安培定则 用右手握螺线管，让四指弯 向螺线管中电流的方向，则 大拇指所指的那端就是螺线 管的北极(N极) 。 本节知识树 1.奥斯特的实验表明： _ 通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。 2.通电螺线管周围存在_， 通电螺线管周围的磁感线的分布与 _的十分相似 通电螺线管的极性跟_有关, 它们之间的关系可用_来定。 条形磁铁 磁场 电流方向 右手螺旋定则 3、安培定则： 用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向， 则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 ( a ) ( b ) ( c )( d ) 课堂练习课堂练习 1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极 。 N N N S NSS S 电源电源 3.根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源 的正负极。 SN 2.根据小磁针的偏转，标出螺线管中的电流方向 。 N S NS 正负 SN 4.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互 相