毕业论文-白云悠悠》创作感悟.doc

临沂大学2017届本科毕业论文（设计）2017届 分 类 号：J204 单位代码：10452 毕业论文（设计）题目白云悠悠创作感悟姓 名 学 号 201312010124 年 级 2013级 013级 专 业 美术学 国画1班系（院） 美术学院 指导教师 王建元 王建元 摘 要白云悠悠主要从选题来源、创作过程以及创作总结三个方面对毕业创作作品进行全方位的阐述。画中山川河流、花草树木、清静幽雅，通过描写白云和阳光透过树木的感觉来反映大自然之美，体现一种呼吁人们保护自然，善待自然，与自然和谐相、的创作理念。论文对创作过程的每一个步骤都有详细描写。最后总结了在创作过程中重新学习到的知识以及一些心得体会。 关键词：写意；阳光；自然；和谐；感悟；I目 录引 言1一、创作理念2二、创作过程2（一）小稿绘制2（二）淡墨打稿3（三）墨色皴擦4（四）底色4（五）设色5（六）整理完成.6结 语7参考文献8谢 辞9III引 言 我的毕业创作作品是意笔山水白云悠悠，作品形制为180cm*90cm ，纸本设色（见图1）。图1 白云悠悠 纸本设色 180cm*90cm毕业创作是美术学学生大四阶段最重要的一门专业课程，是对大学四年所学专业知识与技能的总结审视与回顾，重要性显而易见。2016年9月开始毕业创作任务，经过半年多的时间从开始不知道怎么选题立意的迷惘一直到毕业创作完成的喜悦，期间经历了漫长而曲折的创作过程。作品白云悠悠的完成，自己付出了很大的努力，反复修改，也有导师与学院各位老师的心血。虽然作品仍然有不足之处，但也基本体现了我目前的最好专业技能水平。下面我将从创作理念、创作过程、创作总结三个角度把毕业作品白云悠悠的创作过程向各位评委老师汇报，恳请各位老师批评指正。 一、创作理念现代社会工业科技发达随之带来的环境污染也日益严重，生活在喧闹城市中的我们向往青山绿水，鸟语花香的优美生活，渴望人与自然和谐相处。大三上学期的外出考察写生去到了安徽，一进入安徽省，就能看见路两旁高低起伏的山峦，茂密的树木，进入黟县农村，车子在曲折的盘山道上缓缓行驶，两边全是大山，覆盖几十公里，到达了目的地屏山村。清晨起来，一切都雾茫茫的，四面环绕的山若隐若现，天空是异样的蓝，干净通透，山脚至山腰全都种满了翠竹，打开窗子好像能闻见竹子的清香，听见周围不知是什么鸟的叫声，宛转悠扬，山脚下清浅的溪水随着微风荡起波纹。至今我回想起来只能用几句诗来形容这种美好。“天朗气清，时和气潤，又见窗外，脩竹几笔，鸟声婉转，清风徐来，水波不兴”这首诗最能表达我心中所想，一种人与自然和谐相处的画面感总是在眼前出现。毕业作品白云悠悠的创作灵感就来源于当时写生时的心境， 因此，作品白云悠悠的选题初衷是想通过纯粹的绘画表达，来表现人与自然和谐相处的美好期待，并且尽可能的表达出一种希冀人类与自然全面、协调、和平发展的创作理念。 在具体的创作题材设计中，作者用写意的绘画形式通过对田野河流、奇峰险山。高低起伏的山丘、花草树木的绘画表达，把自然环境的宁静悠闲、恣意、 淡雅表达出来，体现一种呼吁人们保护自然，善待自然，尊重自然与自然和谐相处的创作理念。在古代人们认识到了涸泽而渔的错误，认为最美好的东西都是大自然赐予的，身为现代人的我们更应该认识到人与自然和谐相处的重要性，愿人们保护自然，与大自然和谐相处。二、创作过程（一）小稿绘制1.素材搜集确定了创作理念以后，就着手于解决画什么、怎么画的问题。参考导师的建议，以奇峰险山和低矮的山丘和瀑布为表现题材，其中着重于表现山峦以及各种树木，作者用到了写生时拍摄的照片以及网络上搜集的图片。最后在老师的帮助下筛选出了合适的素材(见图2)。 图2 素材2构图选择 考虑到山水画的构图和大小，体现虚与实、黑与白、大与小，作者用散点透视法中的俯视、远观、近取，将奇峰异石、树林安排在画面上，河流穿插其中，将画面串联起来，低矮的房子隐藏其中，画面最下方是奇峰、异树、瀑布为近景紧靠河流；中景布局相对松散，几座山峰分布，留白为河流，给人以想象空间；远景的山峰相对较宽广，白云瀑布分布，最上面的山峰较虚，与蓝天相接。疏密安排使整个画面富有节奏感和韵律感。景物间有一定的呼应关系，疏中有景。整幅画面反映一种大自然之美，表达出希望人们热爱自然，与自然和谐相处的美好期待。由于是意笔山水，所以画中的山峰、树木、河流布局放松，突出悠闲适意宁静的画面主题。（二）淡墨打稿 由于这幅作品以奇峰异石树木为主体，以意笔为表现形式，用笔讲究放松自然，起形线条较少，所以在创作初，在生宣上直接用大白云沾淡墨在纸上勾勒出大形，将各色奇峰异石、树木、瀑布、河流错落安排，在勾勒时注意墨色变化，由下到上越来越浅，有深远之境。由于之前没有画过这么大幅的作品，对我来说有很大的难度。所以老师建议先分开绘画单独的物体，由下到上逐渐在大形里画出奇峰山石，注意墨色的浓淡干湿变化，每一笔墨都画完，再沾第二笔。（三）墨色皴擦笔整幅画都用淡墨大致勾勒之后，用钉头皴皴出山石的起伏转折，注意错落安排，有疏有密，其中多是横向皴，有层次感，画出奇峰异石的感觉。在树木勾勒中，用笔放松，树干颜色较重，皴出文理，叶子用小笔勾出形体，由于树木不同，叶子形状不同，所以叶子形状有椭圆形、桃形、水滴形、还有一些松树，这样安排使画面更加丰富不显单调。画中有两个瀑布，为了与画中其他景物区别开来，瀑布两边的山墨色要重，笔触较多，而瀑布事先已经留白，以此来衬托处瀑布水流，最后再用小笔画出水纹少许。河流也照瀑布的方法处理。经过大致的绘画，再修改小的细节，经过反复勾画，最终完成墨稿。（见图3）图3 墨色稿（四）底色墨稿画完，整幅画已完成了一半，接下来就是上底色，为整幅画统一颜色，因为整幅画山石最多，所以底色就以山石颜色为准，用赭石加淡墨，调出底色，在上底色时有浓淡变化，墨色深且最前方的地方，颜色要重；远处的山峰且墨色浅的颜色要浅。除山石外还有一些树木，有紫色的，用酞青蓝加蜀红；有红色，用蜀红加一点花青；黄色用赭石加一点墨。而河流瀑布，则用大量水加少许环境色。最上方的天空用的酞青蓝加三青，画出湛蓝的感觉。在上色时注意用笔，跟随结构走，顺着结构上色。这样底色就完成了。(见图4)图4 底色稿（五）设色底色完成后，就是渲染固有色。山峰的颜色在底色时已经画了，接下来要上一些绿色，三绿加藤黄加石青，尤其在山峰的部位，顺着结构放松笔触。然后是树木，在原来的底色上，画出深浅浓淡变化，有层次感。最后处理河流瀑布，加少许环境色大量水，白云用大笔画出层次感。（见图5）(见图6) 图5 细节图 图6 细节图（六）整理完成 1.整体调整每个物体的色彩基本都已完成后，由于细节刻画都会或多或少影响到画面的整体效果。因此在最后需要调整一下局部的细节和整体的色彩关系。使二者尽量做到协调、统一。2.题款钤印通常情况下，是根据作品的篇幅大小，选择一个不破坏构图并且可以使构图更美观的题款。根据作者篇幅的大小和构图，选择用没骨文字的手法题款：“天朗气清，时和气潤，又见窗外，脩竹几笔，鸟声婉转，清风徐来，水波不兴”章使用自己的名章。与背景和作品中的物体更融洽，也使画面更整体美观。结 语在老师的指导下终于完成了自己的毕业创作。回顾近半年的创作过程，发现自己对意笔山水画的理论与技法有了更多的学习和认识：当开始动笔画时，发现自己对意笔山水画知识的学习有多么匮乏。在完成创作的过程中，老师的帮助与自己的努力，弥补了绘画方面的许多不足。首先在墨色变化上，自己掌握的并不好，用笔也不够放松，老师建议我在其他纸上先进行练习，摆好心态，这样就不会出现大的失误。另外在设色技巧上，最初自己对颜色的调配不够熟练，后来根据老师的建议能够意识到画面中物体之间的冷暖对比和呼应的处理方法，可以较为熟练的配置合适的色彩。经过老师的指导和帮助，在这半年的时间里，不仅我的专业技能有所提高，而且意笔山水画的理论知识也有了更多的了解，初次完成一幅作品的创作，锻炼了我在实际绘画中的技巧和能力，弥补了我的知识漏洞，培养了我的耐心但也暴露了许多不足。在之后的学习生活中，这些收获都将成为宝贵的财富。 参 考 文 献1薛永年,罗世平.中国美术简史M.北京:中国青年出版社,2002:45.2李直著.中国绘画技法线的艺术M.南京:江苏美术出版社,1991:23.3张建华，陈文国.中国画M.沈阳:辽宁美术出版社,2011:6.4张彦远.历代名画记M.北京:京华出版社,2000:67.5皮道坚.美术创作与论文指导M.北京:高等教育出版社,2009:122.6曾三凯.潘天寿山水画研究M.中央美术学院,2007:13.7白联晟，崔强.青绿山水技法M.北京同心出版社，2005:67.8李可染.漫谈山水画J.上海文艺出版社，1985:13.9叶子.黄宾虹山水画M.艺术论浙江人民出版社，1998:79.10宗炳.画山水序M.人民美术出版社，1985:6.11曾成金.美术报J.2005:2.12林木.笔墨论J.上海画报出版社，2001:232.13吴骊英.经营、立意的自然流变读马远、夏圭的山水画J.艺术生活，2005:41.14徐书诚绘画美学M.北京人民出版社，2009:327.15李若木中国笔墨现代水法探微J.美术，2001:23.谢 辞在大学四年的时间里，我从学习和思想都受益匪浅，这除了自己的努力外，与各位老师、同学们和朋友们的鼓励和帮助是分不开的。我特别要感谢大学四年学习期间给我诸多教诲和帮助的美院的各位老师们，在毕业创作的过程中不辞辛苦的教导我，让我顺利完成毕业创作。毕业创作的完成，