付存法主题班会课件.ppt

宽容谦让笑对烦恼,执 教 者：付存法 执教单位：范镇中心小学,活动目标：,1、学会宽容与谦让，能够乐观微笑地面对 成长中的烦恼。 2、培养搜集信息的能力，用心观察善于思考。 3、用观察、对比等方法进行班会的探究， 在探究中体验成长的乐趣。,观看视频板桥让轿，说说你的体会。,读名言警句，谈收获感想：,1、宽容是文明的唯一考核。（海尔普斯）,2、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。 （威廉詹姆斯）,3、宽宏精神是一切事物中最伟大的。（欧文）,4、最高贵的复仇是宽容。（雨果）,6、严以律已，宽以待人。,5、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点， 在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。 （济慈）,读名人小故事，悟人生大道理：,周总理与理发师,一条小面包,沙子上的字迹,朱师傅为周总理理发20多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽时没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲的快咧！” 朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且还反映出一个人的思想情操和文化修养。,周总理与理发师,沙子上的字迹,有一则阿拉伯的传说：两个朋友在沙漠里旅行，旅途中他们为一件小事争吵起来，其中一个还打了另外一个一记耳光。 被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，一言不语地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。” 他们继续往前走。不久，他们终于走到了一片绿洲。他们又热又渴，便停下来饮水和洗澡。结果在河边，那个被打了一巴掌的人蹲在那里洗脸的时候，不小心滑进了河里。他是个旱鸭子，在水里扑腾着，大呼“救命”，还喝了不少水。他的朋友见状，没有丝毫犹豫，便一个猛子扎进水中，冲到了他的身下，把他顶到岸边，最终把他救了上来。如果没有这位朋友，他肯定会被淹死。 被救起之后，他拿了一把小剑在石头上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地问：“为什么我打了你后， 你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？” 他笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘得地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里，那里任何风都不能磨灭它。”,一条小面包,经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。” 每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住装面包的篮子你推我嚷，因为他们都想拿到最大的一条面包。等他们拿到了面包，顾不上向面包师说声谢谢，就慌忙跑开了。 只有格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步之外，等其他孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她从来不会忘记亲吻面包师的手以表示感激，然后才捧着面包高高兴兴的跑回家。 有一天，别的孩子走了之后，羞怯的小格琳琴得到一条比原来更小的面包。但她依然不忘亲吻面包师，并向他表达真诚的谢意。回家以后，妈妈切开面包，发现里面竟然藏着几枚崭新发亮的银币。 妈妈惊奇地叫道：“格琳琴，立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的，赶快去，把钱亲自交给好心的面包师！” 当小姑娘把银币送回去的时候，面包师说：“不，我的孩子，这没有错，是我 特意把它们放进去的。我要告诉你一个道