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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 三年级教学反思 一、学生知识能力、学习习惯分析： 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教学目标： 通过本学期美术教学，使学生掌握一些基本的美术基础知识，并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。具体有： 、学会初步的绘画欣赏的方法以及对一些优秀作品的模仿方法。 2、认识线条、三角形、方形、圆 形和其它形，能够运用这些基本的形状对一些物品的概括描画出来。 3、认识颜色及其各种颜色的表现功能，能够比较合理地进行色彩的搭配作画。 4、学会一些基本的绘画构图知识。 5、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。如纸贴画，废旧材料的利用、橡皮泥工的制作等。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 三、个人教研专题： 儿童写生教学的实践 四、教学重点、难点： 重点： 1、在绘画种类上主要以铅笔，蜡笔和彩笔为主，包括记忆画、想象画和写生画的教学。 2、根据该年龄段学生的特点和写生能 力，制定出切实可行的儿童写生教学计划。 难点： 、美术作品欣赏课的教学中，如何运用最佳的教学方法来达到的效果，从而指导学生的实际操作。 2、构图知识不足，造型能力差以及颜色搭配不协调，一向是学生最难克服的问题，在教学中应该反复强调，同时注意画面构成方面的指导。争取使每个学生都能在这几个方面有提高。 3、协调好拓展课程儿童写生画与学科教学的关系，努力让每个学生通过感知训练，感官教学，体验了写生画的过程，学会观察的方法，培养观察能力，达到写生教学的教学目标。 五、每日 反思： 、在我的辅导下，学生是否积极参与了考察与讨论。 2、在讨论中，学生对课本内容重点、主旨理解的实际水平如何。 3、是否能用美术表现方法、语言文字表达的方法表达自己精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 对相关问题的认识。
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