人民版历史必修二.ppt

1、梦想剧场：播放视频大国崛起相关录象内容 罗斯福，一位出身高贵的总统，一位腿部残疾的总统，一位空 前绝后的总统，一位最终成就了伟业的总统，他的成功得益于他的 优秀品质。结合视频 并阅读下列图片，你觉得他的哪些优秀品质支 撑起他的成功？或许这正是我们实现梦想所需要的。 身残志坚 爱国救民 乐观自信 改革创新 图一 罗斯福目 光坚定从容 图二 轮椅上的罗 斯福 图三 炉边谈话 图四 葬 礼 情 景 专题六专题六 （评价人物、事件、在联系比较中获取历史认识）评价人物、事件、在联系比较中获取历史认识） 2、著名学者黄安年教授指出：“本世纪(指20世纪)有两位伟大 的改革家， 他们都在一定程度上挽救了不同的社会制度。阅读 下列两幅图片，回答问题。 （1）图中两个人物分别是谁？扼要叙述两人物 的经济思想或经济措施 。 （2）分析概括二人“挽救”社会制度的措施有何 相似之处？” （3）据此，你如何认识资本主义和社会主义 经济体制？ 罗斯福：采用国家干预经济的思想；邓小平：做 出经济体制改革和对外开放的伟大决策 。 都是在坚持社会制度不变的前提下，调整生产 关系，使之适应生产力的发展；都注重计划与 市场相结合，遵循经济发展规律；都涉及经济 生活的各个领域，注重改善提高人民的生活水平 。 启示： 计划经济、市场经济不是资本主义和 社会主义的本质区别； 必须充分利用各种手 段发展经济； 改革创新是发展生产完善社会 制度的重要手段。 3、中苏两国在建设社会主义过程中,有许 多相似之处:一、都面临由农业国过渡到工业 国的任务；二、都对斯大林模式进行过改革 。 请回答: （1）中苏两国工业化方针各是什么时候 提出的?其指导思想和相关政策有哪些相 似性? （2）中苏两国各在什么时候对斯大林模 式进行过改革? （3）中苏两国对斯大林模式进行改革的 结果有什么不同?导致这一差异的原因何在? 专题七 （l）方针提出：中国是1953年的过渡时期总路线；苏联是1925年 的联共十四大。指导思想和相关政策相似性：优先发展重工业 实施五年计划改革农村生产关系 （2）开始改革：中国是1978年十一届三中全会以后；苏联是1956 年苏共二十大以后。 (3)不同结果：中国成功，形成了有中国特色的社会主义理论。 苏联几位领导人改革相继失败，苏联解体。 原因： 指导思想不同。中国有邓小平理论的正确思想作指导。苏联缺 乏科学的思想指导。 具体做法不同。中国经济改革力度比较大，完全突破了斯大林 模式；苏联经济改革是小修小补，政治改革背离社会主义，引 起思想混乱。 对待“和平演变” 的态度不同。中国坚持四项基本原则；苏联混 淆社会主义民主与资产阶级自由化界限。 对改革认识不同。中国把改革当作党和国家的中心工作，改革 成就突出；苏联把改革当作缓和国内矛盾、对外争霸的工具， 经济改革的一点点成果也化为乌有。 材料一 列宁说： 我们当时不这样做就不能在一个经济遭 到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利 应当说我们实行“战时共产主义“是一种功劳。 但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义” 是战争和经济破坏迫使我们实行的它是一种临时的办法。 材料二 列宁说：在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实 行余粮收集制，禁止自由贸易不仅是维持生活和对付战争 ，已经超越一般革命的任务，而是共产主义的任务，是推 进社会主义的主要途径。 材料三 列宁说：我们原来打算直接用国家的法令，在一个小 农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实 生活说明我们犯了错误。 探究1 请思考： 1.材料一和二提到的政策是什么？两则材料对实施该“政策”的目 的表述有何异同？ 2. 材料三“我们犯了错误”的实质是什么？有何严重后果？采取什 么政策应对？ 1.战士共产主义政策。 同：为战胜敌人；异：材料二认为是推进社会主义的主要途径 。 2.违背生产关系一定要适应生产力水平的规律； 引起政治、经济危机；实施新经济政策。 材料一 根据马克思主义的观点，只有具备了实力雄厚的大工 业基础，才能保证实现向社会主义过渡的任务，“而在俄国， 第一个特点就是我国的无产阶级不但只占少数，而且是极 少数，占有大多数的是农民”。“毫无疑问，在一个小农生产 者占人口大多数的国家里，实行社会主义革命必须通过一系列 特殊的过渡办法。” 材料二 面对党内对关于国家资本主义主张的攻击。列宁指出 ：“这些人怎么啦，怎么能够抓住书本上的只言片语而忘掉现 实呢？现实告诉我们，国家资本主义对我们来说是一个进步。 如果我们在短期内能够在俄国实现国家资本主义，那是一个胜 利。” 回答： 1.材料一中“一系列特殊的过渡办法”主要指的是什么？根 据材料说明实施这一“办法”的目的是什么？ 2.上述材料体现了列宁什么样的精神？ 探究2 1.新经济政策。恢复经济，实现向社会主义过渡。 2.反对把马克思主义教条化，理论结合实际，勇于创新的精神 。 材料一 国内战争基本结束后，余粮收集制非但没有取消，反 而强化了，19201921年度的粮食收购量翻了一番。农民的不 满演变为农民暴动的事件。工人因生活条件的恶化也日益不满 ，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。农 民和工人的不满情绪也牵动着军队士兵。1921年2月28日喀琅斯 塔德发生水兵叛乱， 甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维 克”的政治口号。 材料二 1932年，美国出现200万人的流浪大军。1933年，失 业人数将近1700万。 中产阶级的积蓄和家产荡然无存， 社会地位一落千丈。几十万少年失学，几百万青年没有就业， 许多家庭连照明的蜡烛都没有。 回答： 1.根据材料一说明苏俄新经济政策实施的必要性。新经济政策与 战时共产主义政策相比，最突出的“新”是什么？ 2.造成材料二状况的主要原因是什么？为克服这一状况，罗斯福 政府采取的一系列措施对资本主义的发展的最大影响是什么？ 3.新经济政策和罗斯福新政对中国社会主义现代化建设有何借鉴 意义？ 1.“战策”引发严重的政治、经济危机。利用市场和商品货币 关系，部分国有企业实行国家资本主义。 2.1929-1933经济危机。 开创资本主义国家干预经济的新模式。 3.计划和市场都是经济管理的手段，不是区别资本主义和社会 主义的标准。 探究3 l921年4月，列宁在论粮食税中称“粮食税是从战时共 产主义到正常的社会主义产品交换的过渡”。这时的自由贸易， 政府规定只允许在指定的地方范围内进行。到1921年秋，列 宁发现这种 “用工业品换取农产品”的“商品交换失败了”。 农民根本不愿有组织地同国家交换工业品，而是直接把自己多余 的粮食和农产品变成商品涌入市场。针对这个问题列宁指出“我 们还退得不够，必须再退，再后退，从国家资本主义转到由国家 调节买卖和货币流通。” 佟宝昌20世纪世界社会主义回顾与思考 回答： 1.材料中“这时的自由贸易” 是什么样的方式？这种贸易方 式是否符合正常的商品货币关系？ 2.“用工业品换取农产品”的“商品交换”是否成功？面对 出现的新情况列宁又如何应对？ 3.概括1918年以来，列宁对自由贸易的认识和政策的变化。 探究4 1.是产品交换，不是商品交换。不符合，因为它排 斥了货币和价值规律。 2.失败。实行商品交换，发挥