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文档简介
第四单元 观察、反映生活人和事 记叙文 写人 叙事 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。 描写方法：外貌描写，语言描写，行动描写， 心理描写，神态描写。 难忘寄园情 谢稚柳 讨论课文段落 。 第一部分（第一段）：点明“寄园”地点，引 出“难忘”的人。 第二部分（第二至七段）：列举五件事例， 具体记述钱名山先生对“我”的教诲。 第三部分（第八段）：抒发“我”对钱名山先生 的深切悼念之情。 难忘寄园情 第一件事（23节）：“我”因捉蟋蟀而未认真写作 文，被先生叫去谈话。说明钱先生对学生 的学业要求很严，但很注意教育方法。 难忘钱先生的五件事 第二件事（4）：每到夜晚，学生围坐在先生身旁， 听传说，神话，故事，写出先生知识渊博， 与学生相处融洽。 第三件事（5）：“我”常去先生的书房欣赏书画， 写出先生重视学生的爱好，因材施教。 第四件事（6）：先生指出“我”画中的不足之处， 写出先生的艺术修养和指点有方。 第五件事（7）：先生批评“我”的一次“标榜”， 写出先生重视学生的品德修养。 先 生 教 诲 一、语重心长，指点作文。 二、师生促膝，聆听长谈。 三、欣赏书画，因材施教。
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