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诸子百家，百家争鸣 春秋战国是由分立趋向统一的历史时期 ，也是学术思想的繁荣时期。针对社会急 剧的发展变化，有识之士纷纷发表各自看 法，逐渐形成儒家、法家、道家、墨家、 兵家等许多学派，史称“诸子百家”。各学 派间热烈争辩，著书立说，阐明各自的思 想和政治主张，形成“百家争鸣”的局面。 儒家 在诸子百家中，儒家学派对后 世的影响最大。 儒家的创始人孔子，名丘，字 仲尼，春秋时鲁国人。 孔子是大思想家、大教育家。 孔子曾从事文化典籍的整理和 传播。他将诗、书、 春秋等6部文化经典作为 教材。 孔子的言论被弟子编成论语 一书。 孔子的思想 “道之以德，齐之以礼”。（德指仁 义，礼指周礼，即体现西周社会等 级秩序的行为规范；“仁”是做人的 道理，要求有爱心和同情心，但爱 心和同情心必须遵守“礼”的规范。 能全面体现“仁”和“礼”要求的，叫 做“义”。） 教育思想和方法：“学而时习之”，“ 温故而知新”，“知之为知之，不知 为不知”，“学而不思则罔，思而不 学则殆”，等等。 孟子和他的思想 孟子，名轲，战国时鲁国邹 人。 孟子的思想和主张：发展 、推广仁政思想，主张“民贵 君轻”；重视人的作用，“ 天时不如地利，地利不如人 和”，认为人心向背是政权兴 亡、战争成败的关键；提 倡做人要有骨气，“富贵不能 淫，贫贱不能移，威武不能 屈”。 道家 老子，姓李名耳， 字聃。道家创始者 ，楚国人。 著有老子（又 名道德经）一 书。 老子的思想 老子具有朴素的辩证法思想。“有无相生， 难易相成，长短相形，高下相倾，音声相 和，前后相随”，对立的双方相互联系，又 能相互转化。 老子主张顺应自然，“无为而治”。 法家 战国末期的韩非是法家学 说的集大成者，著有韩 非子。 韩非的主张：历史是发 展变化的，国家的法令制 度应该随着实际情况而变 化；强调“法治”，法令 应该明文公布，大家都要 遵守；主张君主要有至 高无上的权威，提出君主 专制中央集权理论。 墨子和墨家 墨子（前468-前376），名翟(d)，春秋末战国初期 宋国（今河南商丘）人，一说鲁国（今山东滕州）人，是 战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会 活动家，墨家学派的创始人，墨子创立墨家学说，并有 墨子一书传世。 墨子一生的活动主要在两方面：一是广收弟子，积极 宣传自己的学说；二是不遗余力的反对兼并战争。墨家是 一个有着严密组织和严密纪律的团体，最高领袖被称为“ 巨子”，墨家的成员都称为“墨者”，必须服从“巨子” 的指导，听从指挥，可以“赴汤蹈火，死不旋踵”，意思 是说至死也不旋转脚跟后退。 学派创始者（或者 代表人物） 代表作基本主张 儒家孔子、孟子论语、 孟子 “道之以德，齐之以礼” ；仁政；民贵君轻 道家老子、庄周老子、 庄子 顺应自然，无为而治 法家商鞅、韩非韩非子 历史发展的思想；法 治思想；
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