上学期第一次家长会课件.ppt

请您和我们一起帮助孩子更好学习请您和我们一起帮助孩子更好学习 ，使之顺利进入理想高中。，使之顺利进入理想高中。 家长会 走进九年级 1、让家长进一步了解和认识自己 的孩子，以期给孩子正确定位， 共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人 品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战明年六月的中考 ，让孩子顺利进入重点高中。 班主任工作理念： 多渠道与学生沟通， 作学生的良师益友 学期工作重点 培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 1、班风学风好,竞争意识强。 2、部分学生自信心不足。 3、部分学生偏科严重。 4、部分学生缺乏学习主动性缺乏学习主动性, ,没有完全没有完全 进入学习状态进入学习状态. . 。 1思想不够成熟。 2想法不一，情绪波动大。 3识别能力差，认识上有误区。 生理的影响(青春期的 狂燥,叛逆) 。 2心态、压力。 3注重调节。 1、任务重、竞争激烈。 2、明确目标。 3、方法、毅力。 4、订下家庭学习规矩，并且 自始至终执行，以形成良好的 学习习惯，作息习惯。 一、形势分析：一、形势分析： 时间紧迫，竞争激烈时间紧迫，竞争激烈 月考情况简介 月考考试成绩分析月考考试成绩分析 学学 科科平均分平均分班级最高班级最高年级最高年级最高 语文语文(150)(150)106.4106.4133133139139 数学数学(150)(150)111.86111.86146146150150 英语英语(150)(150)106.5106.5145145146146 第一次月考测试在学校一第一次月考测试在学校一 百名内名单百名内名单 吴宇鸿、涂德铭、郑建勋 、 金金、赖炳坤、张颖莹、 许晓明、卢雅慧、郑富毅 、 邱婉瑜 郑富毅、郑志敏、陈耀辉、苏佳榕郑富毅、郑志敏、陈耀辉、苏佳榕 苏志鹏、赖桂坡、黄贤尧、赖育澍苏志鹏、赖桂坡、黄贤尧、赖育澍 学习状况急需稳定的学生学习状况急需稳定的学生 许晓明、陈雪玲、苏奇鹏、雷鸣、林莹莹许晓明、陈雪玲、苏奇鹏、雷鸣、林莹莹 连雪茹、林贝慧、林慧娟、杨金硕、黄萍连雪茹、林贝慧、林慧娟、杨金硕、黄萍 萍萍 推荐学生反思： 林建伟、陈雅倩、李国军 苏世堡、陈泰山、郑增辉 学科特点分析学科特点分析 语文语文: : 平时的积累平时的积累, , 注重读和识记注重读和识记, ,理理 解解. . 平时部分学生的作文抄袭作文书平时部分学生的作文抄袭作文书. . 态度不认真态度不认真, ,写作水平提高不快写作水平提高不快. . 英语英语: : 注重听说读写注重听说读写. . 听力听力(25).(25).笔试笔试 (95).(95).部分学生读的少部分学生读的少, ,听的少听的少, ,语感不语感不 强强. .背单词方法错误背单词方法错误, ,背字母而不是按背字母而不是按 读音读读音读. .阅读面不广阅读面不广, ,理解能力不强理解能力不强. . 社会社会: :注重识记和理解注重识记和理解. .开卷考开卷考 部分学生不重视部分学生不重视, ,听课效率差听课效率差. .不花时不花时 间去记忆间去记忆. . ; ; ; ; 数学数学: :平时的归纳很重要平时的归纳很重要. .多学多问多多学多问多 练练. .及时订正及时订正.( .(希望家长平时多检查希望家长平时多检查 子女的作业子女的作业). ). 科学科学: :特点在于理解和多练习特点在于理解和多练习. .同时要同时要 掌握方法掌握方法. .学会归纳总结学会归纳总结. . 不比聪明,比努力! 不比基础,比进步! 学生目前存在的问题： （1）、眼高手低，学习浮躁，忽视了 对基础知识和基本技能的掌握。 （2）、没有进入状态，比较松懈。 （3）、行为习惯较为散漫，身上具有 “流气”，做事、学习及不认真。 （4）、比较懒惰，不原意写、背。 （5）、差距较大，有放弃某科或某些 科目的倾向，厌恶学习，对考学失去 了信心，有的出现了混天熬日的想法 。 三、毕业班的学生教育 1、家长对待子女教育的认识问题及误区 “我回去给你管管他” 这种观点是不对的。 希望家长配合的工作 三、毕业班的学生教育 1、家长对待子女教育的认识问题及误区 希望家长配合的工作 误区一：过分保护。 误区二：过分干涉。 误区三：过分期待。 误区四：心理健康，有些家长对孩子的身体备 加呵护，却忽视了孩子的心理健康。 误区五：过分放手。 误区六：唠叨没完没了,使得效果适得其反。 误区七：大事化小,小事化了,为孩子开脱责任。 三、毕业班的学生教育 2、毕业班的家长要求 1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。 2）了解孩子心理，及时沟通。 3）要给孩子创造一个良好的学习环境 。 4）不要过分娇惯孩子 。 5）主动与教师进行交流、沟通。 6）科学的分析子女的成绩档案。 7）安排学生在家训练，要重视。 希望家长配合的工作 初三学生部分心理特点：初三学生部分心理特点： 初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学 生已进入青春期，他们自我意识在增强， 开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁， 不愿与家长沟通，爱虚荣。 有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之 交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又 怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来； 想认真作业，但又不能坚持长久。 .帮助子女科学安排作息时间，充分利用 星期六日的时间，有偏科的同学去补习来补差。 2.初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精 力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别 注意早餐的营养。 3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成 独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须 踏实地实践，建立责任感。 4.自己心态要正确定位。 1.掌握孩子在校的时间 （早上7:00到校，11:35放学; 下午13:40到校,4:40放学） 2.严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所 。 3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 4.不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发 。 建议: 、鼓励，鼓励，再鼓励 2、给子女营造良好的学习环境。 3、多了解子女学习情况，不要只 关心学习成绩，而不关注学习过程。 。 4、和老师多沟通，多联系。 公布成绩公布成绩 家长在看自己孩子的成绩时家长在看自己孩子的成绩时, ,横纵项比横纵项比 较较. .正确对待孩子的进退正确对待孩子的进退. . 主要看孩子的进退主要看孩子的进退. . 分数反映分数反映学生态度学生态度. .态度决定一切态度决定一切. . 不比基础不比基础, ,比进步比进步! ! 不比聪明不比聪明, ,比努力比努力! ! 家长对子女的定位家长对子女的定位 一一. .家长心态的定位家长心态的定位 1.1.接受子女的成绩接受子女的成绩. . 2.2.认清形势认清形势, ,不是各个能进重高不是各个能进重高 3.3.学做人比学习更重要学做人比学习更重要. . 二二, ,家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位: : 1,1,认清形势认清形势, ,了解子女成绩了解子女成绩. . 2,2,合理定位合理定位, , 增强子女的信心增强子女的信心. . 两兄弟酿酒的故事： 谷物米发酵 密封在坛子里 ，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公 鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在 公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结 果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持 重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱 三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美 酒。 这个故事给我们的启示起码两点： 1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到 最后，谁就是最后的胜利者。 2、决定胜负的往往在最后的关键时 刻，也就是我们目前的冲刺阶段。中 考是综合素质的检测，既是知识、能 力的考查，同时，也是心理素质的较 量。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态 ，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想 、明确的奋斗目标。重视孩子学习。 2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的 精神。 需要家长配合的其它方面： 3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这 些都