[其他资格考试]四川教育学A模拟试题四.doc

全国教师资格考试论坛师道论坛（）2011年10月四川教师资格考试冲刺试卷教育学A 试卷四一单项选择题(本大题共20小题每小题1分，共20分) 1.学校的出现，是在 【 】 A远古(原始社会)教育阶段 B古代教育阶段 C现代教育阶段 D当代教育阶段2. 教育目标是 【 】 A每个教师头脑中形成的课程目标体系 B教育目的在各级各类学校教育中的具体化 C课程目标 D学生的学习目标3. 用以概括教育与社会发展的关系的两个词是 【 】 A“培养”和“推动” B“制约”和“促进” C“影响”和“干预” D“共性”和“个性”4.教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，这是因为教师具备 【 】 A. 教师的“教员”角色 B教师的“领导者”角色 C. 教师的“人类灵魂工程师”角色 D教师的“心理医生”角色 5. 现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的关系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是 【 】 A教师权威 B教师的角色冲突 C教师培训 D教师的自我完善6.学生在教育过程中的地位属于 【 】 A学生从属于教师 B教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人。 C教师是服务员，学生才是教学进程的主宰 D学生有学习的权利，也有不学习的权利7.初中阶段，一般称为 【 】 A学龄前期 B学龄初期 C学龄中期 D学龄晚期8. 学生的主要任务是 【 】 A社会化 B个性化 C学习 D成长9.家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是 【 】 A先主性 B多维性 C密切性 D统一性10. 目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是 【 】 A召开家长会 B传递书信 C打电话 D给家长寄送校刊11.加涅认为教学过程的首要因素是 【 】A提出教学目标 B引起学生的注意 C唤起已有经验 D指导学生学习12.实施教学方法的重要前提是 【 】 A维持课堂纪律 B教师人格力量 C现代教育技术的应用 D明确教学目标13. 教学工作的基本规范是 【 】 A教学原则 B教学目标 C教学方法 D教学组织形式14. 学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的教学方法，是 【 】 A实验法 B发现法 C情景教学法 D演示法15. 最近发展区理论的提出者是 【 】 A杜威 B维果茨基C夸美纽斯 D巴班斯基 16. “运球上篮”，是属于 【 】 A智力技能 B动作技能 C抽象技能 D形象技能17. 教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个 【 】A教学思想问题 B教学计划问题 C了解学情问题 D反馈控制问题18. 在受教育者的整个素质结构中占统治地位的素质是 【 】 A思想政治素质 B道德素质 C文化素质 D生理素质19. 人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动，是 【 】 A道德感知 B道德情感 C道德行为 D道德意志20. 人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】 A道德意志 B道德认识 C.道德情感 D.道德行为二多项选择题(本大题共5小题每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21. 教育要素之间的关系可以表述为 【 】 A教师是教育影响和学生问的中介 B教育影响是教师对学生施加影响的桥梁 C教师的工作要适应学生的年龄特征 D学生是教师选择和使用教育影响的依据 E教师要提倡因材施教和课外教育22. 现代教育的基本特征包括 【 】A商品性 B生产性 C科学性 D民主性 E发展性23.中小学课程结构的板块包括 【 】 A必修课 B选修课 C活动课 D班会课 E社会活动24. 我国中小学课程的表现形式有 【 】 A课程计划或教学计划 B课程标准或教学大纲 C课本或教材 D课堂教学 E. 教案25.人格教育的方法包括 【 】A树立正确的人生观与世界观 B人格优化 C明确道德规范教育的基本内容 D. 训导 E表扬三名词解释题(本大题共5小题每小题4分，共20分)26.教育影响27. 教学方法28. 教学组织形式29.素质教育30.道德情感四简答题(本大题共2小题每小题8分共16分)31. 教育要适应个体发展的哪些规律?32.教育要素之间的关系？五综合题(本大题共2小题，每小题17分共34分)33. .试述教学过程的规律。34.阅读材料，回答问题。 在教育的智慧一书中有这样的调查结果：问被调查的老师，“你爱你的学生 吗?”90的老师回答：“爱”。再问这些老师所教的学生：“你感受到老师对你的爱了吗?”只有10的学生回答说感受到了。为什么师生关系常常呈现出这样的尴尬局面? 这使我又想起了假期进行的一次集体培训。7月10日下午，一个普普通通的小学