高一生物必修二 细胞增殖.ppt

BEA Confidential. | 1 教学目标： 1 细胞周期 2 有丝分裂各时期特征 3 有丝分裂中DNA和染色 （单）体的变化（难点） 4 动植物有丝分裂过程归 纳比较 5 有丝分裂的意义 1什么样的细胞具有细胞 周期？ 2细胞周期的表示方法？ 3间期细胞的最大特点是 什么？如何研究证明？ 4分裂期细胞各期的形态 特点？ 预习提纲： 讨论： 大象比老鼠个头大许多，是因为大象的 细胞比老鼠的细胞大还是因为大象的细 胞比老鼠多？ 2 2、作出假设、作出假设 3 3、设计实验、设计实验 4 4、进行实验进行实验 1 1、提出问题、提出问题 6 6、表达和交流、表达和交流 7 7、进一步探究、进一步探究 5 5、结果分析，得出结论结果分析，得出结论 什么因素限制了细胞的长大？ 细胞表面积与体积的关系限制了 细胞的长大 以含酚酞的琼脂块、NaOH溶液、塑料 餐刀为实验材料设计实验 对照实验（单因子变量） 细胞表面积与体积的关 系限制了细胞的长大 （1）细胞增殖有什么重要意义？ （2）真核细胞增殖的方式有哪些？ 想一想？ 单细胞生物多细胞生物 细胞 人体 细胞增殖是生物体生长、发育、繁 殖、遗传的基础。 1、什么是细胞周期？是不是所有细 胞都有细胞周期？ 2、不同种类细胞的周期持续时间是 否相同？ 3、细胞周期包括哪几个阶段？它们 在时间分配上有什么特点？ 细胞周期 指连续分裂的细 胞，从一次分裂 完成时开始，到 下一次分裂完成 时为止。分裂间期分裂期 细胞周期 细胞分裂间期分裂期 小鼠十二指肠细胞13.51.8 蛙单倍体胚细胞35.31.6 仓鼠卵细胞11.60.8 蚕豆根尖细胞15.32.0 不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时） 细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。 思 考 细胞种类不同，细胞周期的时间不相同；比较各种细胞分裂间期在细胞周期中所占比例 细胞周期 15.3 12.4 17.3 36.9 分 裂 间 期 分 裂 期 前期 中期 后期 末期 a b c d 一个细胞周期 = a + b = c + d b + c a + d 1、有丝分裂的细胞周期是（ ） A.从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止 B.从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止 C.从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止 D.从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止 D 2、由右图可知，有丝分裂的细胞周期是（ ） A B A.从A到A B.从A到B C.从B到A D.从B到B A 课堂训练： 4、学与导P46 1、2 P48 8 3、由下图可知，有丝分裂的细胞 周期是（ ） A.从a到b B.从b到c C.从c到e D.从b到d ab c d e C 复习回顾 核膜 核仁 染色质 着丝点 1、什么是细胞周期？细胞周期包含那几个阶段？ 2、识别下列植物细胞的结构： 1 2 3 4 6 5 7 细胞壁 细胞膜 细胞质 3、染色质的成分如何？染色质和染色体是何关系？ （1个着丝点就有 1个染色体） 植物细胞有丝 分裂的过程 细胞有丝分裂各期的特点 时期主要特点染色 体数 染色 单体 数 DNA 数 分 裂 期 前期 中期 后期 末期 DNA复制和有关蛋白质 合成 两消两现一散乱 形定数晰赤道齐 点裂数增均两极 4 0-84-8 488 4 88 808 8-40 8-4 两现两消新壁建 分裂间期 完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成 条染色质条染色质 姐妹染色单体 复 制复 制 （含2条DNA） (含1条DNA) 着丝点 染色单体 间期 间期DNA加倍了吗？ 间期染色体加倍了吗？ 加倍 不加倍 个染色质 个染色体 高度螺旋化 纺锤丝纺锤体 着丝点 2个染色单体 前期 两消两现一散乱 （含两个染色单体） （含两个染色单体） 1、纺锤丝由哪儿发出？连在哪儿？ 2、姐妹染色单体和染色体有何区别？ 3、前期DNA和染色体的数目变了吗？不变 赤道板 中期 形定数晰赤道齐 观察染色体的 最佳时期 1、纺锤丝的作用？ 2、赤道板真实存在吗？ 3、中期DNA和染色体的数目变了吗？ 条染色体 （含两个染色单体） 条子染色体 （无染色单体） 后期 点裂数增均两极 思考：后期染色体 数目、着丝点数目 及染色单体数目分 别为多少？ 末期 两现两消新壁建 1、细胞板是否真实存在？ 2、细胞板的形成与哪种细胞器有关？ 真实存在 高尔基体 指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？ 前期 末期间期 中期后期 123 45 动物细胞的有丝分裂： 比较动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同 植物细胞动物细胞 不 同 点 相 同 点 1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。 1、前期纺锤体的来源：细胞两极 发出纺锤丝构成纺锤体 1、前期纺锤体的来源：两组中 心粒发出星射线构成纺锤体 2、末期形成子细胞的方式：细 胞板形成细胞壁分成两个子细胞 2、末期形成子细胞的方式：细胞膜 内陷缢裂成两个子细胞 比较动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同 分裂前 分裂后 通过有丝分裂产 生的子细胞中遗 传物质是如何与 亲代细胞保持一 致? AA _个DNA _个染色体 _个姐妹染色单体 _个DNA _个染色体 _个姐妹染色单体 1 1 0 2 1 2 间前中后末 DNA 含量 染色体 数目 染色单 体数目 有丝分裂过程中，DNA、染色体、染色单体数目的 变化（假定体细胞的细胞核中DNA含量为2a，染色体数目为2N） 2a- 2N2N4N-2N4N 4a-2a 4N4N 4a 04N0 4a4a4a 0 2N 着丝点 数目如 何变化 ？ 着丝点数目 =染色体数 目 DNA（广义）的变化曲线 间期 0 4a 2a 前期 中期 后期 末期 A B C 染色体（广义）的变化曲线 间期 0 4N 2N 前期 中期 后期 末期 A B 间期 0 4N 2N 前期 中期 后期 末期 染色单体的变化曲线 AB 有丝分裂分裂过程中染色体、染色单体和有丝分裂分裂过程中染色体、染色单体和DNADNA分子数目的变化规律分子数目的变化规律 2N2N 4a-2a4a4a 4N-2N2N 2a 4a 0 4N 4N 4N4N00 4a 2 4 数量 (N/a) 0 间期前期中期后期末期 时间 分裂间期 染色体 DNA分子 分裂前期分裂中期分裂末期 染色单体 分裂后期分裂间期 染色体 DNA分子 分裂前期分裂中期分裂末期 染色单体 分裂后期 无 丝 分 裂 特点：没有出现纺锤丝和染色体 思考:无丝分裂能否精确的平均的分配遗传物 质-染色体? 2、有丝分裂中，染色质变为染色体、染色体变为 染色质的时期分别是 A.间期和后期 B、前期和末期 C.中期和后期 D、间期和末期 B 1、连续分裂的细胞，一个细胞周期应该是 A、从一次分裂开始到下次分裂完成为止 B、从一次分裂开始到完成时为止 C、从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止 D、从一次分裂完成时开始到下一次分裂之前 C 课堂练习 3、动、植物细胞在有丝分裂前期的动态变化中， 主要的区别是 、纺锤体来源不同 、染色体形成的方式不同 、赤道板出现的方向不同 D、核膜、核仁解体的时间不同 A 4、水稻的体细胞内有24个染色体，在有丝分裂中 期的染色体、染色单体和DNA分子数目依次是 A.24、24、24 B.24、48、96 C.24、48、48 D.24、24、96 C ab ced 下图是细胞有丝分裂图，请回答 1、此图是_细胞的有丝分裂（动物或植物） 2、分裂期细胞进行分裂的顺序_ 3、图_表示细胞分裂间期，此时细胞的主要变化是完成 _ 4、图a是分裂_期，此时细胞中有_条染色体，_ 个着丝点，_条染色单体，_DNA分子。 5、细胞有丝分裂将亲代细胞的_经过复制后，精确的平 均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲代和子代遗传形状的 稳定性。细胞的有丝分裂对于生物_有重要意义。 植物 a、e、b、d c DNA的复制，蛋白质的合成 前4 4 8 8 染色体 遗传 作业布置： 1.学与导-4647页【随堂演练单】【过关练习 单】选作【拔高练习单】 生物科学本是一门实验科学，正如古人所说“书上 得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有丝分裂过程的掌 握必须要求学生通过画图才能较好的理解其实质。不 通过动手动脑的体验过程是很难掌握的。 教学反思： 实验探究：细胞大小与物质运输的关系 切成不同大小的琼脂方块 放入盛有NaOH溶液中浸泡 慢慢地， 酚酞的琼脂随着NaOH溶液的扩散变红 切开琼脂方块你发现什么了吗？ 探究细胞大小与物质运输的关系 琼脂块 的边