人教版小学语文四级上册期末试卷三套汇编二.docx

人教版小学语文四年级上册期末试卷三套汇编二试题一姓名_班级_分数_一.我能把下列音节补充完整。（5分） l j ng ng依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( )三.把下列词语补充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四.按要求做题。（12分）1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？4.把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。造纸术是我国古代的四大发明。五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了幸福是什么一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六.判断，对的打“”，错的打“”。（4分）1.黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传颂的送别诗。（ ）2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）3.“理所当然”中“当”的读音是“dng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shng ”。（ ）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（28分）（一） 课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！1、这段话出自 ，作者是 。2、把括号的内容补充完整。3、从课文里找出一组近义词。（ ） （ ）4、你从画线的句子中体会到什么？ 5、最后一句话应该读出（ ）语气。（二）课外阅读。（17分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。 一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。 一个中年男子长叹了一声有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。 人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！” 人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。 1、用“ ”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。 2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ，“大石头”是指 。4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又响起欢歌的原因是 。6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。八、真情习作。（26分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机以“假如我是”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。 参考答案基础知识：一、 略。（5分）二、 我能把词语写得即正确又美观。（8分）规律 痕迹 覆盖 建筑 袭击 空旷 跨越 海峡三、 把下列词语补充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝视 耀武扬威 胸有成竹 理所当然 相安无事四、 按要求做题。（12分）1、 例：龙飞凤舞、狐假虎威（2分）2、 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 （2分）清风明月本无价 近水遥山皆有情3、 见到同学们有困难，我们不能不帮助。（2分）4、 无数块条石被我国古代的劳动人民抬上陡峭的山岭。（2分）5、 上课了，我们（或同学们）都聚精会神地听讲。（2分）造纸术是我国古代的四大发明之一。（2分）五、 认真回忆学过的课文，你一定能做正确。（11分）1、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2分）2、 略。（每空各2分）3、 只缘身在此山中 宋 苏轼 我们要想全面地了解人或事物，必须多角度去了解或观察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、 判断：（每题1分）1、对 2、错 3、对 4、对阅读部分：（一） 课内阅读：1、鸟的天堂 巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 （每空半分）3、似乎好像（2分）4、体会到榕树的茂盛和极强的生命力。（2分）5、赞美（1分）（二） 课外阅读：（17分）1、 略。（每个句子2分）2、 清晨 小街上 老大爷 老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了。（每空1分）3、 人来人往的小街 吵架的两个小伙子（每空1分）4、 B C A （每空1分）5、 在老人的排解下小街又畅通了（2分）6、 道路需要疏通（2分）试卷二一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（每字0.5分，共10分）lng zho fng x nng sh tu jin chng ch( ) ( ) ( ) ( ) ( )cng y x j gu fn ln do rng qi( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会在正确的读音下划横线。（每格0.5分，共2分）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhng zng）方正的石头，按照二尺左右的间（jin jin）隔，在小溪里横（hn hng）着摆上一排，让人们从上面踏（t t）过，这就是搭石。三、辨字组词，请看清楚哦！(每格0.5分，共5分)赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ）懒（ ） 脾（ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）四、补充下列词语，并按要求填空。(每格0.5分，共4分)照猫画（ ）横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情我还能写一个有关自然风光的四字词语：_，写一个有关神态表情的四字词语：_，写一个有关动物名称的四字词语：_，写一个含有反义词的四字词语：_。五、我会选词填空。 (共4分)气势 气魄1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。保持 坚持 维持1、我们要（ ）图书阅览室的安静。2、大家要共同（ ）公共场所的秩序。六、按要求改句子。(每题1分，共6分)(一)、照样子写句子。1、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句）_ _ 2、鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（改成反问句。） _ 3、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）_ （二）、用修改符号直接在原句上修改。1、因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。2、我们必须做到边读书边思考的好习惯。3、许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。七、积累运用。(10分)1、先把内容补充完整，再根据要求填空。莫以善小而不为， 。一径竹阴云满地， 。 业精于勤，荒于嬉， 。2、那翠绿的颜色， 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。 我从这句话中体会到榕树。 3、本学期，我们学了两首送别诗，分别是 和 ，两首诗都表达了朋友之间之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词，他们分别指 和 。 4、昨晚，我正在做一道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是“， 。”（填古诗名句）5、在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的，还有人品与作品都堪称楷模的大作家 先生。6、在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙- ，美丽的皇家园林- ，被誉为“世界第八大奇迹”的。7、最近小刚迷上了网络游戏，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。（2分）_ _ _ _ 。 第二部分：阅读积累与运用（27分） 一、阅读那片绿绿的爬山虎片段，回答问题。（12分）叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称 （chng chn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（m m）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音，划上“”。（2分）2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）（ ）（2分）3、用“”划出一个比喻句。这句话把 比作 。（2分）4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“”划下来。（2分）5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 ，意义非凡的原因是 。（2分）6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（1分）、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？ 。（2分）阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15分）_ 一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_；当车刚在下一站停下来时，小战士_ (每格1分，共4分)3、从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_”。（2分）4、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）_5、积累文中的四字词语：_、_、_。(3分)我还能根据短文内容提一个有价值的问题：_（2分） 学 校 姓 名 班 级 注意：密封线内请不要答题 试卷三班级 姓名 得分 字词小天地（25分）一、 看拼音写词语，拼得准确，写得美观。（6分）cn ln dio k mn ji ( ) ( ) ( )yn b zhn xn zhn hu( ) ( ) ( ) 二、 下面每道小题都有一个字的读音是错的，请用“ ”标出错误读音。（4分）1. 花卉（hu） 洗漱（s） 战车千乘（shn） 2. 堤岸（d） 崛起（ju） 枝折（zh）花落 三、下面每道小题都有一个词语含有错别字，请用“ ”标出错别字。（4分）1. 树稍 暂时 腾云驾雾 2. 洋溢 保垒 协调有序 四、补充成语，再选择一个写一句话。（4分）笨（ ）先飞 呆若木（ ） 胆小如（ ） （ ）背熊腰 ： 五、选择恰当的答案填空。（7分）盘旋 盘绕1. 汽车沿着环山公路稳稳地（ ）而上。2. 一架援救灾民的直升机在上空（ ），寻找目标空降救灾物品。机智 智慧3. 雨来是个（ ）勇敢的好孩子。4. 万里长城是中国古代劳动人民勤劳和（ ）的结晶。非不可 任凭也 因为所以5. （ ）功课再忙，我们（ ）要抽时间锻炼身体。6. 我就不相信这道题那么难，今天（ ）做出来（ ）。7. （ ）这本书写得很精彩，（ ）大家喜欢看。句子百花园（18分）一、按要求填空。（12分：2+4+4+2）1. 盛年不重来， 。2. 古诗中有不少表现友情的诗句，如王维的送元二使安西中的“劝君更尽一杯酒， ”；李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵中“ 碧空尽， 天际流”。读着这些精美感人的诗，我想说： (限15字以内) 。3. 童话既引人入胜，又给我们有益的启示。读了巨人的花园，我懂得了： ；本学期我还读了 等童话故事，其中，我最喜欢的人物是 ，因为 。4. “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”（白鹅）这个句子从字面上看好像作者是在表达 ，实际却表达了 的感情。二、实践舞台（6分）在过去的一年里，有很多人关心你、帮助你、鼓励你兔年第一天你想利用拜年的机会感谢谁、祝福谁？请选择其中一位，把你对他（她）的谢意和祝福写在下面。（不少于50字） 阅读新世界（27分）观 潮（节选）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1. 根据课文原文填空。（3分）2. 文中与“好像”意思相近的词语是 、 。（2分）3. 作者是按照从 到 的顺序写潮来时的景象的。请用“ ”画出文中表示顺序的词语。(3分)4读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？（4分） 摔 琴这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。