新房乡骨干教师评选实施方案2.doc

新房乡骨干教师评选实施方案（试行稿）一、指导思想为适应教学改革和教学发展的需要，培养一支师德高尚、业务精良，有较大影响的“名师”队伍，实施“名师”带动战略，实现学校提出的在35年时间内培养一批在新房乡乃至纳雍县范围内享有一定知名度、教育教学技艺精湛、师德高尚、成果显著的好教师名教师的目标，整体提升办学质量，实现质量兴校，教育兴乡教育愿景，特制定本方案。二、评选原则坚持“公开、公平、公正”的选拔原则，坚持“选拔与培养”相结合的原则，坚持“德才”兼备的人才原则，坚持宁缺毋滥的原则，每次评选不超过全乡在职教师总人数的10%三、成立骨干教师考评工作领导小组组 长：章正义副组长：章枝权 肖仕华成 员：左雷恒 张正达 张爱松 陈俊联 陈红 四、学科骨干教师申报条件达到新房乡骨干教师培养对象选拔办法申报条件，并被确定为学科骨干教师培养对象的教师经考核达到合格等次以上。五、学科骨干教师评选条件1、政治素质能认真履行中小学教师职业道德规范。校内外能为人师表，爱岗敬业，积极进取，乐于奉献，尊重学生，团结同事。2、能力素质有较扎实的教育教学基础理论和一定的教学经验，善于团结协作，勇于开拓创新，具有科学精神，积极参与校教改实践，注重学科与德育工作有机结合，教育教学效果好。3、专业素质近五年有两年以上班主任工作经历，能注重学生思想教育，关心全体学生的成长，培养优秀班集体，成绩显著，经验丰富。能依据现代教育理论，结合本学科教育教学工作特点，开展多种形式的教学研究活动，在本学科教研活动中起骨干作用，积极参与学校各级各类评奖活动并取得较好成绩。4、身心素质工作精神饱满，身心健康，能胜任繁重的教育教学工作。5、业务素质具有先进的教育理念，扎实的业务基础，一定的学术水平。能积极参与课堂教学改革的研究，教学能力强，教学方法新，教学效果得到有关部门、同行及学生的肯定，在校内外有一定的影响和知名度。 6、科研素质能积极参与学校教科研工作，并能承担课题研究，为提高学校的教学质量发挥作用。在利用开发学校课程资源方面率先尝试并起示范、带动作用。六、骨干教师的管理学校将对校骨干教师实行动态管理，发挥示范带头作用1、建立骨干教师档案管理和登记制度 骨干教师都要由档案室登记造册，颁发新房乡骨干教师证书，各学校在橱窗、校刊上设立骨干教师专栏。 2、建立骨干教师定期考核制度 制订骨干教师学期考核细则。对照目标，每学期期末由骨干教师考核测评小组进行对照细则考核，总结、评议结果记入骨干教师登记表。3、加强对骨干教师的培训 优先推荐参加各级各类培训和学习，每学期将所学内容向全校开设讲座一次。4、发挥骨干教师示范、带头作用在教育教学、教育科研等方面为骨干教师提供条件和创造环境。每学期至少上一节有质量，有研究重点的校级及以上研讨课或展示课，要求有说评课。教案、说评课内容记入骨干教师成长记录袋，积极参与校级及以上科研课题研究，每学年至少在县级以上公开发表论文1篇。将论文内容记入骨干教师成长记录袋5、不断提高骨干教师的待遇 （1）享有在各项学习、培训活动时，同等条件优先考虑的待遇； （2）享有在各种评优、评先、职称评聘中，同等条件优先评聘的待遇；6、骨干教师聘任时间每三年一评聘，每学期一次考核，凡学期考核中不合格的，取消其骨干教师称号，不享受相关待遇。7、其他凡在聘任期间，没有起到模范带头作用的，没有服从工作安排的，评审小组有权随时终止对其聘任。凡在聘任期间有严重违纪、违法、违反师德师风的，或工作不负责任、造成不良影响和责任事故的；或不服从工作安排、不完成工作任务的，评审小组有权随时取消对其聘任。七、骨干教师评选程序1、公布新房乡骨干教师培养对象选拔办法，明确评选的对象条件及评比标准。2、教师对照评选条件，自愿申报 申报时填写申报表并准备材料，上报材料按照新房乡骨干教师培养对象选拔办法要求的材料按顺序装订成册。3、骨干教师评选领导小组审核根据申报人的材料，结合考核指标进行评选，在充分查阅评审材料的基础上，产生候选人。4、领导小组根据报名情况进行课堂教学说课、上课竞赛，组织专家评委打分评选，最终确定拟认骨干教师对象。 5、公布校骨干教师名单，公示、颁发证书。八、日程安排1、方案公布：2014年11月（张贴同时挂网） 2、个人申报：2014年11月2