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五年级数学 第一单元图形的变换一、填空。(40%)1、看右图填空。(12%) A(1)指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”;(2)指针从“12”绕点A顺时针旋转( 0)到“3”;(3)指针从“1”绕点A顺时针旋转( 0)到“6”;(4)指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“( )”;(5)指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“( )”;(6)指针从“7”绕点A顺时针旋转( 0)到“12”。2、先观察右图,再填空。(12%)(1)图1绕点“O”逆时针旋转900到达图( )的位置;O4321(2)图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图( )的位置;(3)图1绕点“O”顺时针旋转( 0)到达图4的位置;(4)图2绕点“O”顺时针旋转( 0)到达图4的位置;(5)图2绕点“O”顺时针旋转900到达图( )的位置;(6)图4绕点“O” 逆时针旋转900到达图( )的位置;二、画出下列轴对称图形的一条对称轴。(9%)三、分别画出将 向上平移3格、向右平移8格后得到的图形。(6%)四、画出绕点“O”顺时针旋转90度后的图形。画出绕点“A” 逆时针旋转90度后的图形。(6%)AO五、画出下面图形的轴对称图形。(5%)五年级下册数学第二单元一、 填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 3分, 第13小题 5分, 第14小题 8分, 共 39分)1. 在3819=220.1=20这两个算式中()能被()除尽,()能被()整除2. 把40分解质因数是()3. 60能被3和5整除,里可以填()4. 4、6和10的最大公约数是(),最小公倍数是()5. 在1、0.5、2、4、0、10、11这几个数中,()是整数,()是自然数,()是奇数,()是偶数,()是质数,()是合数6. 三个连续自然数的和是18,这三个自然数的最大公约数是(),最小公倍数是()7. 两个数有共同的质因数2和7,它们的公约数是()8. 写出两个合数,并使它们互质,这两个数是()和()9. 一个数千位是最小的奇数,万位是最小的合数,十位是最小的质数,其它数位上是0,这个数写作(),它既是()又是()的倍数10. 1020之间的质数有(),其中()个位上的数字与十位上的数字 交换位置后,仍是一个质数11. 用一个数去除28,42,56正好都能整除,这个数最大是().12. 在括号里填上适当的数11与()的积是合数 97与()的积是质数23与()的积是偶数 17与()的积能被3整除13与()的积能被5整除 29与()的积能被2、3整除37与()的积能被3、5整除41与()的积能被2、3、5整除三、 应用题( 5分 )12,15,20都能整除同一个自然数,这个数最小是多少?四、 其它题(1-2每题 5分, 3-6每题 8分, 共 42分)1. 求42和63的最大公约数和最小公倍数2. 求12,30和90的最大公约数和最小公倍数3. 求下列每组数的最大公约数15,20和30 24,42和724. 求下列每组数的最大公约数A.18和27 B.22和665. 求下列每组数的最小公倍数3,7和11 30,45和906. 求下列每组数的最小公倍数8和20 26和65小学数学五年级下期单元练习题(第二单元:因数与倍数)一、 填空题1、 一个数,如果只有( )和( )两个数,这样的数叫做( )。例如:13有( )和( )两个因数,所以13是( )。2、 因为728=9,所以( )是( )的倍数,( )是( ) 的因数。3、 两个质数,它们的和是18,积是65,它们的差是( )。4、 一个数既是2的因数,又是9 的因数,这个数是( ),它的因数有( )个。5、 既有因数3,又有因数5的最大两位数是( )。6、 三个质数都有相同的倍数是102,这三个数分别是( )、( )、和( )。7、 若四位数236( ),能被3整除,则( )里最大能填( ),最小能填( )。8、 下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?21,98,87,96,45,68,102,176,325,401奇数有( ),偶数有( )。9、 下列数中,哪些是质数?哪些是合数?2,9,15,17,29,39,48,56,59,3,21质数有( ),合数有( )。10、30以内的合数有( ),其中( )是偶数,( )是奇数。11、20以内差为1的两个合数有( )对。12、一个三位数,百位上的数是最小的合数,十位上的数是最小的奇数,个位上的数既是质数又是偶数,这个三位数是( )。二、把下列个数填入适当的圆里48,56,25,34,8,12,30,22,50,54,78,95,102,90,138,156,279,175,1053的倍数5的倍数2的倍数1、既是2的倍数,又是3的倍数的数有( )2、既是2的倍数,又是5的倍数的数有( )3、既是3的倍数,又是5的倍数的数有( )4、同时是2,3,5的倍数的数有( )50以内7的倍数50以内4的倍数三、填一填,想一想,你能发现什么?1.4 的最小倍数是( ),7 的最小倍数是( ),12的最小倍数是( )。我发现了一个自然数的最小倍数是( )。40的因数72的因数18的因数2. 18 的最小因数是( ),最大因数是( ),72的最小因数是( ),最大因数是( ),我们发现了一个自然数的最小因数是( ),最大因数是( )。四、把下列数字写成几个质数和的形式。 12=( )+( )15=( )+( )20=( )+( )=( )+( )24=( )+( )=( )+( )五、自立探究可按数的奇偶性分类,也可按质数、合数来分类,试一试。 1、小明手中有20张卡片,这些卡片分别写着1,2,3,4这20个数。你能将这20个数加以分类吗?4的因数有3个,6的因数有4个,12的因数有6个。所以数越大,因数就越多。2、明明和小丽在讨论因数的个数与数的大小有没有关系的问题。12的因数有6个,14的因数有4个,25的因数只有3个,所以数越大,因数就越少。你同意谁的观点?或者有其他的想法?十、能解决问题吗?考考你 1、 4个连续自然数的积是840,这4个数的和是多少?2、 小红在文具店买了几枝笔,付给营业员20元,找回7元,请你帮他算一算钱找对了吗?为什么?2元8元 小学五年级数学第三单元 一、 填空题。(20分)1、一个正方体的棱长扩大3倍,它的表面积扩大()倍,体积扩大()倍。2、一个长方体水箱的容积是200升,这个水箱的底面是一个边长为50厘米的正方形,水箱的高是( )厘米。3、一个棱长为6厘米的正方体药盒,它的表面积是( ),它的体积是( )。4、相邻两个面积单位之间的进率是( )。二、解决问题。(34分)1、榕欣小学校园里有一块边长9米的正方形试验田,平均每平方米收土豆1.5千克,这块试验田共收土豆多少千克?(7分)2、学校要挖一个长方形状沙坑,长4米,宽2米,深0.4米,需要多少立方米的黄沙才能填满?(5分)3、一个长方体机油桶,长8分米,宽2分米,高6分米如果每升机油重0.72千克,可装机油多少千克?(6分)4、在一个长20米,宽8米,深1.5米的长方体蓄水池里面贴瓷砖,瓷砖是边长为0.2米的正方形,贴完共需瓷砖多少块?(8分)5、一个长方体铁盒长18厘米,宽15厘米,高12厘米,做成这个铁盒至少用多少平方分米的铁皮?(8分)小学五年级数学第四单元一、解决问题。(30分,每题5分)(1)五(4)班有学生48人,三好学生有31人,三好学生的人数各占全班人数的几分之几?(2)一本科技书,小明看过80页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?(3)何师傅每隔6天值一次班,陈师傅每隔8天值一次班,今天他们同时值班,至少要过多少天他们又同时值班?(4)解放军进行军事训练,第一天4小时行了58千米,第二天5小时走了73千米,哪一天走得快些? (5)一项工程,甲队单独完成要11天,乙队单独完成要15天,两队各做5天,分别完成这件工作的几分之分?谁做得多?(6)有张长方形花纸,长80CM,宽50CM,如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的小正方形的边长最长是多少厘米?能剪出多少小这样的小正方形?二、解决问题。1、下图中阴影部分的面积占长方形面积的几分之几?(1) (2)2、某工程队做一项工程需要15天,平均每天完成这项工程的几分之几?9天完成这项工程的几分之几?3、五(3)班参加“爱心劳动”,共42人,其中女生24人,五(3)班参加“爱心劳动”的男、女生各占总数的几分之几?4、李师傅每天做70个零件,技术革新后每天做470个零件。技术革新后的效率是原来

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