高二7班主题班会《谈学习方法.ppt

理科学习方法 第一: 谈数学学习方法 课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但 提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大 量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目（不 包括老师的作业）。 数学成绩的提高，数学方法的掌握 都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此良好的数学 学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业 1.听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能 与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记每堂课结束以 后应深思一下进行归纳，做到一课一得 2.阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念 、 法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习 ，博采众长，增长知识，发展思维 3.探究：要学会思考，在问题解决之后再探求一些新 的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条 件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自 己的思路整理一下，以形成自己的思维规律 4.作业：要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类 题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这 样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学 总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性 ，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起 ，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、 分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好 第二：谈化学学习方法 主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西，看 一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解 了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式 ，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得 出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的 化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背 ，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的 。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一 些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你 记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性 质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写 方程式，有了好的基础你就不怕了。 第三：谈物理学习方法 主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定 要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把 握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题 ，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式 了。所以要对公式的意义特别了解。多练习， 其中的题其实雷同很多。 总之，是个积累的过 程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆 ，选择自己的方法 经验一 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己 产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限 定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可 能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都 完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理 谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听 音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全 身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了 3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而 且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除 了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课 堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课 后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲 课消化吸收，适当做一些简要的笔记。 学习效率这东西，我们也曾谈起过。本来 ，有付出就应该有回报，而且，付出的多 就应该回报很多，这是天经地义的事。但 实际的情况却并非如此，这里边就存在一 个效率的问题。 学习效率是决定学习成绩的重要因素，我 们如何提高自己学习效率呢？ 经验二 提高学习效率 一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大 的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中 ，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地， 你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜 的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反， 一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很 容易陷入永远的自卑之中。 二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时 间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功 课分成若干个部分，分门别类。 经验三 一、每天保证8小时睡眠 晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复 习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡，充足的 睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案读， 不是良策。学习到一定程度就得休息、补充一下能量，看 一看绿化。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定 要全身心地投入，手脑并用。 三、坚持体育锻炼 身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体，再大的能耐 也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼 。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越 来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对 学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到 提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题 ，又羞于向人请教，结果是很郁闷的，从何谈起提高学习 效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定 要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地 提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，率 自 然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互 助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一 起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时， 东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去 。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 制订学习计划 1、全面分析，正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点 、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际，确定目标。 订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或 过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际 ；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通 过自己的努力能达到为宜。 3、长计划，短安排。 要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标 。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学 习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标； (3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。 长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大 致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周 每天的具体安排和行动落实 4、突出重点，不要平均使用力量。 所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课 程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划 时，一定要集中时间，集中精力保证重点。 5、计划要全面，还要与班级计划相配合。 计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为 集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间 。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突 。 6、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师 当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。 7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。 在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习 和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去 锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科 的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习； (3)同一学科的材料，用不同的方法学习。 8、提高学习时间的利用率 时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生 学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天 学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语 科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整 时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3) 零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴 趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。 9、计划要留有余地。 10、注意效果，定期检查，及时调