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文档简介

学号毕 业 设 计(论 文) 物流公司运输管理现状与对策分析教 学 系: 指导教师: 专业班级: 学生姓名: 二零一五年十二月毕业设计(论文)任务书学生姓名专业班级指导教师工作单位设计(论文)题目物流公司运输管理现状与对策分析设计(论文)主要内容: 1物流运输管理的目的及意义 2物流运输管理的理论知识 3国内物流运输管理的现状 4国内物流运输管理的对策分析要求完成的主要任务及其时间安排:1查找物流运输管理的相关文献资料,加强对所学知识的整理及运用。2了解我国物流运输管理的现状并进行分析。3对我国运输管理所存在的问题进行对策分析,提出优化方案。时间安排第七学期第17-19周:公布选题并初定选题,联系指导老师,填写开题报告。第八学期第1-3周:对论文课题进行资料收集及整理,分析。第八学期第4-8周:学生在老师指导下进行初稿写作。第八学期第9-11周:学生对论文进一步修改。第八学期第12-13周:上交毕业论文定稿。第八学期第13周:学生毕业答辩。必读参考资料: 1.张理,李雪松现代物流运输管理北京:中国水利水电出版社,2005 2.季永青运输管理实务北京:高等教育出版社,2000 3.杨家其现代物流与运输北京:人民交通出版社,2003 4.谬六英物流运输管理实务成都:四川人民出版社,2002 5.曲建科,杨明,王海娇现代物流企业管理北京:中国经济出版社,2006 6.汝宜红,物流运输运作管理,北京:清华大学出版社,2006指导教师签名: 教研室主任签名: 毕业设计(论文)开题报告题目物流公司运输管理现状与对策分析1目的及意义(含国内外的研究现状分析): 物流是国民经济的大动脉,无论是企业内部的生产活动,还是企业间的物能交换,乃至整个社会的经济活动,都不能脱离物流,运输是物流的一项重要功能,解决商品生产与消费在时间、空间上的矛盾,增加商品时间、空间附加值,然而不合理的运输模式,增加车辆燃油消耗,加剧废气排放和噪声污染,对人和周围环境造成极大危害,因此强调对物流运输问题的研究,对降低企业物流成本,建设节约型社会具有举足轻重的作用。运输管理系统管理作为一种先进的管理理念,它始终以顾客和消费者为经营导向,满足顾客和消费者的最终期望来供应和生产的,也正是有了最终消费者的需求,才保证了 运输管理系统得以存在。而且,也只有让消费者和客户的需求得到满足,才能够实现 运输管理系统的更大发展。 运输管理系统物流管理从实质上看就是一种资源的整合,主要就是通过强化不同企业之间的有机融合,凭借 运输管理系统内企业的合力来提高自身企业的经济效益,实现优势互补。物流 运输管理系统管理能充分利用企业外部资源快速响应市场需求,同时又能避免自己投资带来的建设周期长、风险高等问题,使产品在成本、质量、市场响应等方面获得优势,从而增加企业的利润和市场占有率。并且,物流 运输管理系统管理追求的是一种多赢的局面,不仅 运输管理系统核心企业受益,链内成员企业同样可以获利。当前企业物流运输业务的执行主体,根据第六次中国物流市场调查分析报告资料表明,生产制造企业原料运输的执行主体主要是供货方占56,生产企业自营占25,第三方物流占19,生产制造企业成品销售物流运输中,16的执行主体是公司,31的执行主体是第三方物流,53的执行主体是生产企业自营与外包相结合,商贸企业物流运输执行主体的71为第三方物流,5的企业由供货方承担,78的企业由公司自营。当前企业的运输方式,企业产成品运输方式中,公路与铁路运输是生产制造企业产成品物流运输的最主要形式,采用航空运输或水路运输的比例都较低,企业产成品运输方式中,采取不同运输方式时的平均比例,公路运输方式所占的平均比例为78,铁路运输方式所占的平均比例为13,水路运输方式所占的平均比例为5,航空及管道运输方式所占的平均比例为4。2基本内容和技术方案:基本内容(预期安排):摘要1绪论1.1研究的目的与意义 1.2国内研究现状 2基本理论知识2.1物流运输管理的概述2.2物流运输的方式2.3第三方物流的物流运输管理3我国物流公司运输管理的现状分析3.1我国物流运输管理的概况3.2我国物流运输管理存在的问题3.3我国物流运输管理所存在的问题产生的原因4我国物流公司运输管理的对策分析4.1政府推动物流运输管理的规范化4.2物流企业增强运输管理的水平4.3优化物流运输管理系统4.4完善运输管理结束语技术方案: 根据对我国物流运输管理现状的了解以及收集的资料的总结,通过所学物流运输管理的知识及相关理论的了解,对我国目前物流运输管理现状进行分析,去发现问题并找出解决问题的办法。根据现实情况以及所查阅的资料对存在的问题,提出优化方案。通过大量的查找资料和与指导老师交流不断完善优化方案,使理论与实际相结合,增强方案的可行性。真正意义上使现实中的实际问题得到解决,推动物流运输管理的向前发展。3进度安排:第七学期第17-19周:公布选题并初定选题,联系指导老师,填写开题报告。第八学期第1-3周:对论文课题进行资料收集及整理

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