[语文]快乐阅读一年级.doc

1、片断一：读一读。，。练一练、（）。、（）。，（）（）。片断二：，。、（），（）、（）（）。片断三：，。，。，。 1.（ ）。2.。 片断四：，。，。 1、？“”。 2、（）。 片断五：。，。，。 1、（）。 2、 “”。 3、（）。 （）（）（） 片断六 ，。，。，。，。，。 1、这段话有（）句。2、？“”。 片断七： ，。，。，。！ 1、（）。 2、。 片断八：，“。，。，。，。，。 、（）。 、（ ），（ ），（ ），。片断九：，。，。，。 、（）。 、“”。 、。（）（）。 片断十： ！，。，。，。 1、 ：（1）（）（2）（） ：（1）（）（2）（） 2、（）。 3、： ！_真_。 片断十一： ！，。，、，！ 1、（）。 2、_。 3、。 片断十二： 。 ：“。”：“。”：“。” ，：“。”，。 1、（）。 2、_。（） 3、（ ），（ ）。片断十三： 。，。：“？！”，。 1、（ ）。 2、“”？ 3、，？ 片断十四：，。，、，！1（ ）。2 ， ， 。 3 、 、 。 片断十五：，。，。、（ ），（ ）。2、， ，。、 、 。片断十六：。，。，。，。，。、，。（ ）（ ）（ ）（ ）、。， ， ， 片断十七：,。，、。，。、（）。、 。、， 。片断十八：，。，。、 。、， 。片断十九：。，。，。，。，,!1、“” （ ）。2、“”（ ），（ ）片断二十：。 ，（li），。：，！。1、（ ）。（ ）。2、，“”。3、？“”。 能（ ） 不能（ ） 片断二十一：，。，。，。，。，。1、。湖（ ）山（ ） 一（ ）一（ ）山（ ）水（ ） 古（ ）古（ ）2、 ， 。片断二十二：,。，。，。，。 、？（“”） （） （） （ ） （） 、？（“”） （）（）（）（） 、？：片断二十三：。，。，。1、 。2、， ， ， 。片断二十四：，。，。1、（ ）。2、“”。3、“”。片断二十五：！，、。，。 1、“”。 就（ji ju）叔（sh s） 许（x q） 处（ch c） 会（hu ku） 更（n n） 2、。3、 。片断二十六：，。，。，枣。 1、 。 2、。 3、？“”。片断二十七 ,(yn),一切的变化真奇妙啊!1、：、。2、，“”。3、，“” 。片断二十八： ，。，。1、。2、 ， 。片断二十九：，！，。，。，。！1、。2、，“”。3、“”。片断三十：，、，。，。，、。，。1、 。2、“”。3、（t）？“”。4、 、 、 。片断三十一：。(tn)。，、，。(l)(b)，！1、。2、(tn)；。3、写出表示颜色的词、。片断三十二：，（un）。(ji)，。(x)，(lun)，(fn)，。1、。3、“”。“”。片断三十三：，：“，。”：“？”：“，。，。，。，。 ，。1、 。2、（）。3、“”。片断三十四：，。，！？，：，。1、， ，。2、，、。片断三十五： 。 。：“。：“！”。：“！”： 、 ？（）（）（）、。（），。 、（）。片断三十六：，。，、，。，：“，。”、这段话共有（）句。表示颜色的词有、。片断三十七：，。，：“，！”：“，！”，“！”，。1、。3、： （1）。（2），。（3）：（）（）片断三十八：。，。，。，。，、。1、（）。2、（）、（）、（）（）。3、“ ”。片断三十九：，。，。，。，。，。，：“，！”1、（）。2、（）。3、“”。片断四十：，。；，。，、，吧！1、（ ）。2%2、（ ）、（ ）、（ ）（ ）。4%3、，。3% 1、。，。，：，。，：，。，：，。，1、读短文,全文共（ ）个自然段，标上序号。2、兔妈妈有_、_、_和_四个孩子。3、，“”。4、，？（“”） （ ） （ ）（ ） （ ）2、好斗的小螃蟹，。，。，：“？！”“，“。”1、。6% （ ）天 （ ）蟹 海（ ）（ ） 球 （ ）边 （ ）月2、，？。4% 3、，“”。2%，: 。（ ） 。（ ）3、，。：“，。！”：“？”：“，。”，。1、（ ）。2、。 骄傲 难为情 开心 高兴 得意 不好意思4、。（）（ ），（ ）。（1） 自己飞上天的。（2） 风伯伯把它送上天。（3） 鸟儿带上天的。5、用“”划出文章中小燕子说的话。4、，。，：“，！。”，：“，。”，。，。，。，：“，！”，。，。1、（ ），。2、 “”。3、。 难为情(wi wi ) 将来(jing jing)5、，。：“，。”，。：“，。”，：“，！。”，！，。1、读短文,全文共（ ）节，标上小节号。2、读短文，文中哪几种动物冬天要冬眠？在文中圈出来。3、把松鼠和小蜜蜂说的话用“”画出来。4、文中蝙蝠是怎么睡觉的？用“”画出来。6、小猴做新衣小猴打算为自己做一件新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！1、短文共有_个自然段，第二自然段有 句话。2、小猴做新衣，先请教 ，再请教_最后请教_.3、你认为他们谁说得对？为什么？7、乌 鸦 兄 弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 思考题：1、一开始，这个洞大吗？ 2、为什么兄弟俩都不修补？3、由于谁都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、请找出文中描写冬天寒冷的句子，“”画出来。8、修房子公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。、这个故事有 个自然段。、用“”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“”） 公鸡很生气 公鸡很着急 公鸡难为情了9、找汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有节。2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在 。10、 喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1、短文有_个自然段。 2、照样子写词语。 整整齐齐 （ ） （ ） 3、飞在喜鹊下面的有 、 、 ，飞在喜鹊上面的有 、 11、小兔的生日6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。1、小兔的生日是 。2、 、 、 、 和 都来祝小兔生日快乐。3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用线连一连。4、小朋友，你的生日是 月 日。12、太阳和虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。太阳对虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。1、短文共有 小节，第二节有 句话。2、“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是 。“我”指的是 。3、虹不见了，是因为：（ ） 虹太骄傲了。 人们都赞美虹。 太阳躲进云里了。13、小马遇见了老山羊路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。1、这一节共有( ) 句话，请在文中标出。2、小马的车里坐着 、 、 ，大家都说小马真 。14、圆圆的东西天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。1、这篇短文有（ ）个小节。2、从文中找出反义词写下来。热（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 凉快（ ）3、公鸡说的圆圆的东西是( ) ，猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。15、种葡萄一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。1、短文有（ ）个小节，第二小节有（ ）句话。2、小花狗把葡萄种到 底下，秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没 ，葡萄一颗也 3、你认为小花狗聪明吗？ 16、太阳和虹刚刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。人们都说彩虹很美丽，彩虹听见了，就骄傲起来，连太阳也看不起了。 白云对彩虹说：你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就不会有你了。彩虹不相信，还是很骄傲。 一会儿，白云遮住了太阳，彩虹就不见了。 1、这篇短文有（ ）个自然段？ 2、彩虹是在什么时候出现的？用“”画出有关句子。 3、如果没有 ，就没有彩虹。17、牛的大小两只蚂蚁讨论牛的大小。一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没爬遍牛的全身。它们说：“牛真高大呀！”1、这篇短文有（ ）个自然段。（1分）2、这篇短文写了和之间的故事。（2分）3、找出文中的三对反义词，再写下来。（3分） 4、第一只蚂蚁认为牛的大小和 差不多，这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的 上。（2分）5、第二只蚂蚁认为牛的长短和 差不多，这是因为第二只蚂蚁只爬到了牛的 上。（2分）18、春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。 雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。 雨姑娘喜欢洒着水儿玩， 洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。 风姑娘喜欢吹着气儿玩， 吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。 啊，春天回来了， 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。 1、春妈妈回来了，带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。 2、春妈妈的三个小姑娘分别是（ ）、（ ）、（ ）。 3、 连一连。风姑娘喜欢 敲着鼓玩雷姑娘喜欢 洒着水玩雨姑娘喜欢 吹着气儿玩19、松树和啄木鸟松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。” 这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。 松树禁不住想：“有一天，我可能会被啄木鸟啄死。”“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！” “我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。 “哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。 1、啄木鸟不是坏蛋，是来吃松树体内的 。2、 照样子，写句子。 啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。 边 边 20、红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。 他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？” 老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。 1、按短文内容填空 红红的， 是红红的， 也是红红的。 2、 读句子，用带点词写句话。 火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。 像 。 21、懒太阳太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。 公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔喔喔，快看红苹果！” 花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看红线团！” 黄狗看见了，对着太阳喊：“汪汪汪，快看大蛋黄！” 太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！” 1、短文分别把太阳比作： 、 、 。 2、说一说：太阳听见了小动物的话，为什么害羞？ 22、小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子！” 1、大南瓜圆圆的，多像 呀。 2、小兔是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。 23、孤单的斑鸠小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！” 小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。” 白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！” 小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。” 白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？” 1、你知道这些小动物的优点吗？用线连起来。 喜鹊： 天真、活泼啄木鸟： 热情、善良 小麻雀： 勤劳、正直 2、 你知道小斑鸠为什么没有朋友吗？ 24、小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呀？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”1、先说说这些小动物为什么不穿鞋子，再连一连。 公鸡穿上鞋子 游泳不方便麻雀穿上鞋子 不能刨土找虫子吃了大白鹅穿上鞋子 会从树上摔下来2、想一想，小猫咪穿上了鞋子，会遇到什么麻烦？25、第一块生日蛋糕小羊过生日，朋友们都来向他祝贺。小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。小狗想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，他说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。”朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。”第二单元 美丽的植物园太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nn)嫩的，像含着一包绿汁(zh)。早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(ln)花瓣睡觉了。太阳花的颜(yn)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。1、 这篇短文共有 个自然段。2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“ ”划出来。3、我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地开放了。（ ），太阳一（ ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4、我会找出颜色的词并在词上打“”蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的56.荷叶圆圆 小水珠说：“荷叶是我的。”小水珠在荷叶上，眨着的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的。小蜻蜓在荷叶上，展开宽的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的台，”小青蛙在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小朋友说、：“荷叶是我的。”小朋友上荷叶，笑、红的脸蛋儿，在绿油油、的荷叶下，比荷花还美哩！1、读一读，你能写出同样的词语吗？笑嘻嘻 红润润 绿油油 圆溜溜 亮晶晶 2、小水珠把荷叶当成 ，小蜻蜓把荷叶当成 ，小青蛙把荷叶当成 ，小朋友把荷叶当成 。3、它们为什么说得不一样？ 5、时钟花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（ ）段话。 2、小山羊送给小白兔什么花？ -、-、- 3、（ ）花早晨开，（ ）花中午开，（ ）花晚上开。 （一）蒲公英 冬天来了，蒲公英种子睁开了眼睛。她看到了满天飞舞的白色雪花。风裹着雪，吹呀，吹呀。蒲公英种子忽悠忽悠地飘落在路边。时间一天一天过去了，蒲公英种子慢慢地长成了一株蒲公英。春天到了，路边的蒲公英开出了黄色的小花，散发出淡淡的清香1、短文一共有（ ）小节，给短文编上小节号。2%2、请你把带点字的正确读音圈出来。3%种子（zhng zhng）飘落（lulu）黄色（wnghung）3、读短文，填空：6%蒲公英在（ ）开花，花的颜色是（ ）的。蒲公英开花时， 什么季节人们还能闻到淡淡的（ ）。4、从文章第1小节的哪一句话中，你可以知道蒲公英的种子是很轻很轻的？请你用“ ”把它划出来。2%火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻(xn)找一片火红的枫叶。每当我拾（sh）起一片枫（fng）叶的时候，我总 （zng）以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝（zho）霞还红，比玫（mi）瑰（gu）还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴（ti）在一张洁白的纸上，再写上一首,小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬 （jng）爱的老师。1.在括号里填上合适的词语。一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗2.选字填空。拾 摸 放 拉 推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。3.读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4.根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为 。苹果梨我的家乡在吉林，那里盛产（shng chn）苹果梨。只要你吃过那可爱的苹果梨，一定不会忘记。 你知道什么是苹果梨吗？它的形状像梨，可它的果皮却和苹果一样，像小妹妹红红的脸蛋，它的味道既有苹果的甜，又有梨的清凉，这就是苹果梨。如果你到我的家乡来，可一定要尝（chng）一尝啊！1、短文有（ ）个小节，请标上小节号。2、下面有四个音节词语，拼一拼，在短文中圈出来。ji xing k i wng j mi mei3、小作者的家乡在 ， 是那里的特产。葫芦从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1） 这段有_句话。 （2） 表示数量的词有_、_、_、_。 表示颜色的词有_、_。 （3） 用“”画出短文中的感叹句。 （4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。 可爱的白杨春天来了，小白杨在风中摇，它说天空太脏了，要把乌云扫一扫。夏天到了，小白杨在路边站，它说天热了，要给娃娃们撑把伞。到了秋天了，小白杨脱下绿衫衫，它说天已经凉了，树叶可以给大地遮风寒。1、用“”画出表示季节的词语。2、填空。春天，小白杨要把 ；夏天，小白杨要给 ；秋天，小白杨脱下绿衫衫要给 。3、你喜欢小白杨吗？为什么？ （ 第三单元 热闹的动物园（三）动物园动物园里有威武的狮子、凶猛的老虎，有可爱的大熊猫、顽皮的猴子，还有美丽的锦鸡和天鹅。动物是人类的朋友。我们应该保护动物。1、短文共有（ ）个自然段。2、动物园里有_、_、_、_、_、_、_。我们应该_动物。因为动物是_的朋友。那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！1、短文共有（）句话。2、蝴蝶像_。3、画出文中表示颜色的词。1、小鸭子说起小鸭子，我可喜欢啦！你看，那只黑小鸭，浑身长着乌黑的绒毛，胖乎乎的，毛茸茸的，多可爱啊！它脖子上还有一圈黄毛，像是戴了个金项圈，显得特别神气。小鸭子的嘴巴扁扁的，眼睛虽然小，但是很明亮。它的腿特别短，脚趾儿连成一片，也是扁扁的，黄黄的。它翘着小尾巴，走起路来，整个身体一摇一摆的，样子真可爱。2、鹅我家喂着一只鹅，它和我们在一起生活已经四年了。它周身洁白，在阳光下闪闪发光，它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白玉上一样。它那突兀的额头，是它区别于鸭的标志。它缓慢的步子从容、沉着、稳健。当它昂首挺胸，引颈高歌的时候，更显出一副昂扬雄健的姿态。1、 写反义词。白（ ） 慢（ ） 高（ ）2、在括号里填上合适的词语。闪闪的（ ） 缓慢的（ ） 雄健的（ ）3、猫头鹰猫头鹰也叫夜猫子。它身上长着灰褐色的羽毛，还均匀地夹着白色斑纹。它的面部像猫，身体像老鹰，所以人们叫它猫头鹰。猫头鹰是捕捉田鼠的能手。白天，它常常站在树枝上闭目养神，到了晚上，它就像一名警惕的哨兵，睁着两只铜铃般的眼睛，俯视着田野，寻找田鼠。1、连线。捕捉田鼠的 田野灰褐色的 眼睛警惕的 羽毛铜铃般的 能手俯视着 哨兵2、这段话共有句，第二句写了猫头鹰的。3、猫头鹰是怎样寻找田鼠的，请用“”画出来。动物园里真热闹。 大树上，顽皮的小猴正在荡秋千。草地上，可爱的大熊猫正吃着碧绿的竹叶。水池里，海狮正在表演顶球，不时引起游客们的阵阵掌声。蓝蓝的湖面上，两只白天鹅正拨动着红色的脚掌在高兴地玩耍。天空中，小鸟拍打着翅膀自由自在地飞翔。 动物们玩得真高兴啊！1、短文有（ ）节，标上小节号。2%2、数一数，第2节有（ ）句话。2%3、读读课文再连线，并加上标点。12%草地上， 天鹅 在顶球天空中 大熊猫 在荡秋千 大树上 海狮 在玩耍湖面上 小鸟 在吃竹叶。水池里 小猴 在飞翔蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（lng），一对红翅膀不住地扇（shn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了。 1全文有（ ）段。 2在括号里填上合适的词语。 一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）3 用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _ 比作 _ 。 5 “我”为什么把大蜻蜓放了？ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头（ ）全身6、我家的小狗我最喜（）欢（）我家的小狗点点，它很可爱，老是围（）着我转（）。我常（）常喂（）东西给它吃。一天，爸爸一回家，它又围着爸爸转。原（）来，爸爸买（）回许多排（）骨（）。吃饭的时候，我给小点点吃了好多骨头。小点点很高兴，又是叫又是跳。爸爸和妈妈都说不要再（）给小点点吃了。可是，看见小点点对我吐（）舌（）头，我又给它吃了一块骨头。下午，小点点不像以前那样围着我转，它躺（）在地上，一动（）也不动，很可怜（）。爸爸说：“小点点吃多了，病（）了。”我喜欢小点点，可是好心办了坏（）事。看见小点点病了，我滚下了眼泪。 3、小金鱼我家有两条可爱的小金鱼。它们的身（）体是金黄的，两只鼓（）鼓的眼睛（），好像老师看着你。它有一条像扇（）子一样的尾（）巴（a），在水里摆（）来摆去，还有一个像小球一样的肚（）子。要吃好多东西。它们在水里玩得很开心，我看见了很高兴。每天放学以后，我就跑回家给它们喂（）食（）。18.小白兔，。，。就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。1、短文共有( )小节。2、第( )节写小白兔吃食。3、填上合适的量词 一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）宝石一（ ）眼睛 一（）树枝 一（）白菜4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ， 真可爱。可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜(lu)一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动 我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（）个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是（ ），眼睛是（ ），胡子（ ） 。 4、写小花猫颜色的词语有：（ ）。5、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。可爱的小花猫 我家有一只小花猫。小花猫的一双小斗朵直竖着一双圆溜溜的眼睛。它的嚼边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹。只有四个瓜子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小水，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来田摆动。 白天,小花猫总是爱睡觉，嘴里还不好地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、给第二自然段加上标点符号。 2、小花猫的尾巴是()，眼睛是()，胡子是否(). 3、写小花猫颜色的词语有：() 小鸡过生日那天,妈妈给我买了几只小鸡,我心里非常高兴.这几只小鸡全身黄黄的、毛茸茸的。它们的头圆圆的,眼睛亮亮的,小腿细细的,爪子小小的,真有趣!小鸡很可爱。它们在地上跑,就像一个个小绒球滚来滚去,吃起米来,脑袋一点一点的。我很喜欢把它们捧在手里。我爱这几只小鸡。小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下