亲情主题班会

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 31 亲情主题班会 篇一：亲情主题班会 活动计划 亲情主题班会 目的： 活动流程 : 一、 苹果树视频（暖场） 视频主要寓意：苹果树就像我们的父母。当我们年幼的时候，我们喜欢 跟爸爸妈妈一起玩。等我们长大了，我们就离开父母。 只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身 边。无论怎样，父母都一直在那里，尽一切所能提供我 们所需要的一切，只为我们快乐。你也许觉得故事里的 小男孩对苹果树很残忍。然而，我们中的每个人正是那 样对待我们的父母的。 要求：室内的灯全部熄灭，现场安静 . 二、 亲情系我心 亲情实例的讲述， 1. 唐山大震中，一对母子被深深压在废墟下，母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。七八个月大的婴孩在她的身下安然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这对母子时，母亲刚刚咽下最后一口气，而那婴孩口里还含着母亲的着食指，抱精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 31 起孩子，发现母亲的食指只有半截。原来母亲在危难中一直用乳汁延缓着孩子的生命，乳汁吸干了。她拼力咬断着自己的指头，用鲜血让孩子存活下来。 2血色母爱：东欧有对母女感情上有了裂痕， 13岁的女儿一直认为是母亲的卑微地位，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能 使女儿快乐起来。 2002年 2 月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪，此举当然想让女儿高兴。母子俩在滑雪中，由于缺乏经验偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎两天两夜，几次看见前来搜寻她们的直升飞机，都因她们身穿的是银灰色滑雪装，而难以被发现。终于，女儿因体力不支昏迷过去，醒来时发现自己躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红一片白雪，直升飞机因此发现了目标。 三、 视频赏析 邹越让世界充满爱 那一年， 我们很有钱、 现场互动 1、问答环节 1 父母最喜欢吃什么？ 2 父母最喜欢的颜色是什么？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 31 3 父母的生日是哪天？ 4 父母喜欢看的电视剧是什么？ 5 父母最大的心愿是什么？ 6 你知道父母是怎么认识的吗？ 7 父母现在都有什么爱好？有没有不良嗜好？ 8 父母现在的身体怎么样？ 9 你的父母都有哪些朋友？你觉得父母孤独吗？ 10 你的父母对你哪些方面很满意？ 11 你父母最担心的是什么 ？ 12 你知道用于你一年的花费是多少吗？ 。 2、小游戏 现场请出三位同学和其家长，将同学的眼睛遮住，家长混开站，伸出双手，三名同学通过感觉找出自己的父母。 3、亲情计算题 现场请出几位同学，计算如下的计算题： 大学寒假暑假各回家一次，每次 30天， 4 年 4*2*30=240 工作后，每年回家一次，每次七天，中国人平均寿命 72岁， 7*（ 72=？ 4、电话连线 1 您的身体怎么样？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 31 2 思念你的孩子吗？ 3 有么想跟孩子说的？ 4 对您的孩子还满意吗？ 5 对您的孩子有什么期望？ 五、 感动你我 由现场的家长和同学代表发言，说出此次班会的感受 篇二：亲情主题班会设计方案 亲情教育主题班会设计方案 班会目的： 1 使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。 2 丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养 对 亲人，对他人，进而 对祖国的感情。 活动准备： 1 准备节目， 搜集相关的文章，歌曲，主持人 准备串联词。 2 制作相关课件。 3 营造 班会氛围：装饰教室，张贴 对联等。 4 邀请学生家长参加班会。 活动过程： （班会正式开始前播放音乐懂 你 主持人在音乐声中入场） 主持人 开场白： 甲：一曲懂你把我们带到 母亲身边，带到 母亲 暖暖精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 31 的情谊中。乙：是啊，人生在世， 谁无父母，谁 没有沐浴过父母的养育之恩。人从 呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？ 甲：子女的一个个足迹，那一个 不印记着父母的深深情谊；子女的一步步 成长， 哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 乙：父母养育子女，并 不仅仅是 为了 传宗接代，延续生命，更主要的是 还是后浪推前浪，一代省一代的厚望 甲：父母对子 女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？ 乙：你读懂这份希望了吗？ （合）：长春市一五八中学二年四版“懂你”主题班会现在开始。 第一篇，创设情境，走进亲情 1 配乐散文：奇迹的名字叫父亲 甲：有一个朴素但伟大的名字叫父亲。 乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。 甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。 乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。 甲：父爱无言，却博大深沉。 乙：父爱无语，却真挚长久。 甲：下面请欣赏配乐散文 奇迹的名字叫父亲 2 听后随感 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 31 甲：读一篇好文章如实甘甜的奶酪，越品越有滋味。 乙：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。 甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。 乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想。 甲：这篇奇迹的名字叫父亲让你的心动了吗？让你的情动了吗？（乙提示学生随意谈感受） 3 情景剧：握住母亲的脚 甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。 乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。 可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？下面请欣赏情景剧：我住母亲的脚 甲：可怜天下父母心！父母对我们的复出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。同学们，今天晚上，让我们也握一握母亲的脚，为母亲洗一次脚吧。 第二篇：咀嚼往事，感情新情 （主持人以首先讲诉自己和母亲的故事感染和带动其他学生采撷生活中美丽感人的生活细节，去感悟亲情。） 第三篇，反思自我，再悟亲情 1 小品唠叨妈妈 甲：有一些事情，当我们年轻的时候，还无法理解，当我精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 31 们理解的时候已不再年轻。有些东西可 以弥补，而有些事情却永远无法弥补。 乙：是啊，有时，我们会把“叮咛”当作“唠叨”把“期待”，当作“压力”母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。下面请欣赏小品唠叨妈妈。 、反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。甲：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十四岁的我们，幼稚与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如水品中的人物一样。同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？今天，我们当着父母的面 前，把我们曾有的忏悔，把我们垒亲情的认识，把我们今后的打算，亲口讲给我们的父母听。 第四篇：歌颂亲情、回报亲情 、舞蹈烛光里的妈妈 乙：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背 甲：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。 乙：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。 甲：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。 乙：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。 甲：烛光下你温柔可 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 31 依的臂膀是我安全的摇篮。 、用自己的方式表达对亲人的感激与爱 甲：一个人如果不懂得感受爱，那他的良知是苍白的，一个人如果只知道享受 ，那他的情感是自私的。 乙：今天，此时，让我们心情的喷薄爱的洪流，把我们心中的赞歌唱给我们的亲人。（学生自由的上前、唱歌、朗诵、舞蹈、或说句祝福的话）、和着音乐共同唱主题曲懂你 （在歌曲进行中，主持人结束语、班会结束） 甲：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。 乙：那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。 合：勤劳的无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你；幸福快乐，健康长寿，主题班会到些结束。 篇三：亲情主题班会 亲情教育主题班会设计方案 拥抱亲情 设计理念： 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 31 世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。 设计目的： 1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲 情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。 活动准备： 1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程： 一、宣布活动开始： 甲：亲情，人类永恒的话题。 乙：亲情，人间最美的情感。 合：四一班“拥抱亲情”主题班会现在开始。 二、回顾篇 走近亲情 1、我名字的故事 （ 1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 31 光。我的名字是父 母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ （ 2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。 评析：孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。 2、 我成长的足迹 （ 1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我 们的成长离不开您呀 亲爱的爸爸妈妈。 （ 2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 （ 3）诗歌朗诵妈妈的爱 评析：孩子的成长过程 凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。 3、 父母写真 （ 1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？ （ 2）以爸爸（妈妈）的 为题，演讲自己眼中精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 31 的父母。 （ 3）歌曲烛光里的妈妈 评析：通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。 三、拥抱篇 体验亲情 1、 亲情赞颂知多少 （ 1） 甲：亲情 是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。 甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。 乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！ （ 2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。 评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。 2、 母子了解知多少 （ 1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。测试一下对对方的了解精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 31 有多少。请到场的爸爸作评委。（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度） （ 2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。 评析：让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。 四、行动篇 回报亲情 1、确定回报方案 （ 1）甲：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章（ 2）班主任讲回忆我的母亲 （ 3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？ （ 4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。 2、实施回报方案 （ 1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢父母的信 （ 2）帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 31 向父母表示关爱。 （ 3）陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。 3、倾听父母的感受 （ 1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。 （ 2）爸爸、妈妈谈感受。 （ 3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。 （ 4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。 （ 5）齐唱歌曲爱的奉献。 评析：积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白： 积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。 篇四：亲情主题班会 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 31 “走近父母、拥抱亲情” 主题班会详案 一、活动目的及学生现状分析： 从学生日常表现及和与他们 平时的交流中感觉到，当前的初中生与父母之间普遍存在着难以沟通的问题，子女对父母缺乏理解，对父母的教育方式不太认同，甚至有反感、抵触等情绪，影响了家庭教育的效果，也对学生的心理健康产生不良影响，进而影响到学生的学习和日常生活。希望通过这次主题班会，将父母与子女之间难以沟通的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母、拥抱亲情。从而起到缓解学习压力、改善亲子关系，排解不良情绪的作用，使班会成为学生快乐学习的驿站。 二、时间、地点、 班级、班主任、主持人： 时间： 2007年 5 月 地点：多媒体教室 班级：八年 4 班 班主任：张杰波 主持人：王宁、宋雨阳 三、课前准备活动： 1、课前调查：通过问卷、座谈等形式调查同学和父母相处的情况，了解亲子关系现状； 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 31 2、课前作业：每个同学给家长写一封信，讲自己最想对爸爸妈妈说的话，并且请家长给孩子回信； 3、情景剧编排：选取同学日常生活中和家长相处最典型的情景作为剧本创作依据，请同学自编自导自演； 4、材料准备：毕淑敏孩子，我为什么打你； 四、主要流程： 王 宁：尊敬的各位领导 、老师，全体同学们， 合： 你们好！ 宋宇阳：八年 4 班“走近父母、拥抱亲情”主题班会 合： 现在开始！ 王 宁：是谁，把我们带到这美丽的世界？ 宋宇阳：是谁，呵护我们，保护我们，照顾我们？ 合： 你们说 （全班一起：爸爸妈妈） 王：可是，现在你是否觉得父母和我们的距离已经慢慢拉大。 宋：你和父母是否已经没有了亲密感？ 王：今天，就让我们来学习如何走近父母、拥抱亲情。在我们身边曾经发生这样一件事情。 宋：我们掌声有请郭晓秀、韩雪两名同学带来的情景剧母女间的冲突 （主持人下，情景剧上 ） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 31 情景剧母女间的冲突 王：刚才的情景剧中，女儿气得委屈流泪，母亲气得连声叹气，同学们是否也有过类似的情况呢？ 姚娜宇：有，我也和父母有过类似的矛盾，为此我还破天荒的给父母写了一封信呢。 宋：请你读给大家听听好吗？也许我们还能帮你的忙呢。 （姚娜宇同学读信，配乐） 王：同学们听了姚娜宇同学读的信，是否能想出好办法帮帮她呢？ （同学发言） 宋：是啊，刚才几位同学的发言使我明白了我们和父母产生冲突的原因那就是缺少沟通，缺少心与心的交流。 难道父母真的会不关心我们的成长吗？他们真的愿意和我们发火 吗？请欣赏毕淑敏的散文孩子，我为什么打你 王宁同学朗诵散文孩子，我为什么打你（配乐） 宋：怎么样？同学们听了这篇文章之后一定会有许许多多的感想吧？ （同学踊跃举手发言，谈自己的感受） 王：对啊，我相信同学们现在也应该明白父母的良苦用心了吧。从现在开始，我们应该走近父母，拥抱亲情。 宋：那我们应该怎样做才能更好地走近父母，拥抱亲情呢？ （同学发言） 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 31 王：通过以上同学的发言，我体味到了浓浓的爱：父母深深地爱着自己的子女，儿女们也深爱着自己的父母，浓浓的爱意驱散了笼罩在两代人心中的阴影，现在我提 议全体同学郑重向父母承诺：在品质上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心。我们要不负天下父母心！（全体同学宣誓） 宋：请坐！下面我们掌声有请班主任张老师做班会总结。 （班主任老师做班会总结发言） 王：谢谢老师！ 合：八年 4 班“走近父母，拥抱亲情”主题班会到此结束。 情景剧：我爱我家 （第一幕） 女儿：（女儿拿着成绩单，唱着歌慢慢打开门）爸爸妈妈我回来了（然后看看四周，失望地说）：又不在家。 女儿：（走到沙发坐下，埋怨地说）为什么总是这样，每天总是留我一个人在家，难道你们不知道家里 还有个女儿等着你们回来吗？你们根本就不关心我，算了，就算我哪天失踪了，估计你们也不会发现。（拿着成绩单自语）考得好考得差又有什么关系呢？反正你们也不关心我，在意我。（丢下成绩单）哎！还是回自己房间泡袋方便面填饱肚子吧。 妈妈：（打开门，一脸疲惫的样子走进来）哎呦！好累呀！ 妈妈：（抬头看见女儿）：宝贝儿，我回来啦！ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 31 （女儿沉默） 妈妈：刚才经过邻居小明家的时候，听见他们在说什么月考、月考的。你们是不是也考试了？ （女儿打开电视机，冷漠地说）：嗯！ （妈妈急切地问）：考得怎么样？ （女儿不耐烦地说 ）：在桌子上面，你自己不知道过来看吗？（小声嘀咕）：又不是没长脚。 （妈妈边走边说）：今天怎么啦？吃了炸药 ?火气还挺大的。（严肃地白了一眼，边摸头边说）是不是发烧了？ 女儿：哎哟（推开妈妈手，小声说），你才发烧了呢！ 妈妈：（严肃的看了一眼，拿起成绩单说）这是你考的成绩？ （女儿沉默） 妈妈：怎么考这么点分？你真是白活了 ? （女儿不理不睬，继续看电视，跟着一起唱歌） 妈妈：（生气）还有心思看电视，给我把电视关了。 （女儿不动，继续看电视） 妈妈：（走上前，把电视关了）现在都已经八年级了，再过几个月可就要进入毕业班了，还一点儿都不紧张，别人一回家就捧着书读啊，背啊！起早贪黑的学。隔壁家的小明，她爸妈叫他出去玩，他都不去，说要学习。（指着女儿）你看你，一回家不是看电视就是上网，从没看见你把书拿出来读过，哎！你要是有小明一半懂事，那我真是谢天谢地了。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 31 女儿：（不耐烦地吼道）你那么喜欢她，那你到她家去啊！让她做你的女儿好了，我不在乎 ?反正你们也不关心我，不在意我。这样的爸妈我宁愿不要。 妈妈：（很惊讶，很生气）你说什么？ ?你还跟我闹性子，自己没考好，一点都不知道反悔，还在这里大吵大闹、胡说八道 ?你每天恨不得八点不到就睡了，难怪考这么差！ 女儿：（站起身）八点钟就睡了？呵（冷笑）你们有哪天在八点钟之前回来过？我每天放学回来根本就看不到你和爸爸的影子。我多么希望你们能早点回来啊，哪怕是早一点点那也行啊，想到别的同学能幸福地吃着爸爸妈妈为他们做的可口饭菜时，我真的很羡慕，多么希望自己有一天也能吃到你们亲手为我做的饭菜啊，可我却天天吃那些一成不变的面包、方便面。妈 ?你知道吗？ 妈妈：我 ?我们每天回来那么晚，你以为我乐意吗？这都是为了什么？还不是为了你，为了这个家，为了让我们生活得更好一点吗？我们 东奔西跑的谈生意，一直就没怎么休息。你要我们怎么关心你，如果不是我跟你爸爸整天忙碌，你能过上这么舒坦的日子吗？你简直就是身在福中不知福啊。 女儿：“福”！这是“福”吗？我宁可不要这种福 ?你们再忙，难道一句简简单单关怀的话也没有吗，难道这样也很难做到吗？起码也要让我知道你们是关心我，在意我的啊！ ?可是，你们呢，只知道给我零花钱，看成绩，从来不知道问精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 31 我在学校过得怎么样，有没有烦心事，我已经八年级了，在这关键时期，我需要你们的爱，需要你们的关怀！ 篇五：亲情教育主题班会设计方案 亲情教育主题班会设 计方案 班会地点：多媒体教室 参加人员：三（ 1）班全体学生 主持人：赵文康 李林静 班会主题：孝敬父母，学会感恩 主题缘起： 孝敬父母是中华民族的优良传统。然而，现今的年轻一代对于父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。一项调查就显示，某班 54 名学生中，知道父母生日的只占 9%，会主动帮助父母做家务的只占 6%，经常与父母沟通谈心的只占 2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只占2%这些数字都说明，学生的亲请意识是较为谈薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要对学生进行亲情教育。 班 会目的： 悟亲情，理解亲情，懂得为什么要孝敬父母 敬长辈的情感 敬长辈 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 31 班会流程： 一、主持人开场白， 宣布主题班会开始 （合）：同学们，你们好！ 甲：今天，我们很高兴能够和大家在一起开展这个主题班会，我们的主题是“孝敬父母，学会感恩”。希望通过这次活动，大家能学有所获，做一个孝敬父母的好孩子。 乙：总的来说，我们的班会主要分为四大部分（展示课件）。第一部分是观看短剧，走进亲情；第二部分是讨论如何做个孝敬父母的好孩子；第三部分是有奖问答“了解父母有多少”；最后一部分则是制作感恩卡，表达对父母的爱。 （合）：下面就让我们来开始我们的主题班会！ 二、观看短剧，走进亲情 敬父母，在短剧中感受亲情，理解亲情。 们在短剧中看到了什么。 三、如何做个孝敬父母的好孩子 得三春辉。我们怎么报答父母呢？（孝敬父母） 下这些同学的行为是孝敬父母吗？ 片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各 个地方跑到医院，非常担心。 你觉得精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 31 这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。） “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。 讨论：照顾好自己还包括哪些方面呢？（自己东西收拾好；学习认真，不要父母过分操心；注意安全，不要父母担心；） 父母少操心，是孝敬父母的表现。 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担，也是孝敬父母的一种表现。 四、 比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品 。这些问题有： 视剧）？ 上几点下班？ 五、制作感恩卡 乙：同学们 ,刚才我们已观看了相关的短片 ,并且经过讨论与比赛环节，也对孝敬父母有了更深刻的了解，相信大家一定懂得了如何去做一个孝敬父母的好孩子。现在就把你最想对爸爸妈妈说的话，或者最想为他们做的事写在已经准备 好精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 31 的桃心纸上。然后回去把这些告诉自己的爸爸妈妈，并把这些事完成。 甲 :下面我们请一些同学来读一下他的感恩卡。 (请四位同学来读一读他们的感恩宣言 ) 总结： 同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！ 做文明小学生主题班会设计方案 一、教育目的： 1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。 2、引导学 生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。 二、班会准备： 1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。 2、指导学生根据材料编排。 3 文明达标章若干个，光荣花若干个。 三、班会背景 随着社会不断进步，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识淡薄，为此很有必要对小学生加强文明礼仪教育。 四、活动步骤 （一）学生共同演唱咱们从小讲礼貌 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 31 师：这首好听的歌唱的是什么内容？ 生：告诉我们从小讲礼貌。 师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：做文明小学生 （二）师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？ 生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。 师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学 生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。 （三）小品表演： 师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎 样帮助他们？ 1、小品乱扔垃圾 情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上开一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。 是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 31 他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。 生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。 师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？ 2、小品见到老师不打招呼 情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。 师：这两位同学的做法对吗？为什么？ 生：这两个同学的做法 不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行 为。 （四）学生讲故事：黄香温席孔融让梨程门立雪等 古人为我们做了榜样 ,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢 ?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。 （五）发奖 规范的遵守要大家参与 ,我们要想成为文明小学生 ,就要用规范这面镜子 从举手投足的小事做起 ,我班有很 多同学在这方面做得很好 ,下面我们来夸夸他们 ,老师这里有奖品 ,我们发给他们 .（发奖 ) 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 31 五、活动结束（希望寄语） 师 ：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！ 结束语：同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度 ，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱咱们从小将礼貌，用歌声结束今天的班队 会。 。 六、活动延伸：课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。 讲文明重礼仪 我先行主题班会设计方案 活动目的： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同 时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从 点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 活动准备： 1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2 排练相声说话、小品。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 31 3 布置教室、小道具等 活动过程： 一、活动导入 男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。 男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美， 女主持：尊师长 ,爱同学。 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，初二（ 3）班“讲 文明，重礼仪，我先行”主题班会现在开始。 男主持：亲爱的同学们，当我们第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，老师就教育我们要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？ （一）小品 1，王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修 理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。 小品 2， ?小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路 ?”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 31 架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了 ? 男主持：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。 （二）请欣赏相声说话 甲、乙：嗨，好久不见，您好！ 甲：哎！你说我会说话吗 乙：你怎么