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5.15.1 分式分式 第5章 分式 第5章 分式 5.1 分式 学知识学知识 筑方法筑方法 勤反思勤反思 知识点一 分式的概念 5.1 分式 学知识学知识 字母 A 5.1 分式 知识点二 分式有无意义的条件 5.1 分式 零 零 x2 5.1 分式 类型一 能熟练写出分式有意义的条件 筑方法筑方法 5.1 分式 5.1 分式 【归纳总结】求分式有意义时字母的取值范围的方法 一般先构造方程求使分式的分母等于零的字母的值，然后令分 母中的字母不等于这些值，便可求得分式有意义时字母的取值 范围 5.1 分式 类型二 掌握分式值为零的条件 5.1 分式 解析 当分式的分子等于零，且分母不等于零时，分式的值等于零解 题时可由分子等于零求出x的值，然后再代入分母检验，看是否使分母等于零 5.1 分式 【归纳总结】分式的值为零的条件及求法 (1)条件：分子为零，分母不为零 (2)求法：利用分子等于零，构建方程求值，再代入分母检验 5.1 分式 类型三 用分式表示实际问题中的数量关系 5.1 分式 例3 教材例2变式题一辆汽车行驶a千米用b小时，它的平均速度 为_千米/时；一列火车行驶a千米比这辆汽车少用1小时 ，它的平均速度为_千米/时 小结 勤反思勤反思 分式 分式有意义 5.1 分式 分式的概念 分母不为零 分母为零 分子为零且分母不为零 分式无意义 分式的值为零 反思 5.1 分式 解：不正确改正：因为分式的值为0，所以x210，解得x1.当x1时，
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