全国2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(14).docx_第1页
全国2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(14).docx_第2页
全国2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(14).docx_第3页
全国2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(14).docx_第4页
全国2019届高三语文二轮复习成语、病句辨析专项突破作业(14).docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成语、病句辨析专项突破作业(14)一、语言文字运用(26分)阅读下面的文字,完成13题。人活在世上,谁不希望自己生命如歌,每一天都欢乐溢胸、笑语盈耳,花团锦簇、春意盎然?没有谁不希望自己的生命没有价值,人生没有意义,生活没有活力,心灵充满健康和快乐?谁不希望自己的生活激情飞扬,轰轰烈烈,一路高歌,_?可是,人生万物,其精神、其美妙、其价值,不在相同,而在于不同处。一如交响乐团中的各种乐器,没有一种是相同的,但演奏出来的却是_,精彩无比。但终其一生的劳碌奔波,最终又有几个人能够_呢?在人生之路上,()。这样的平淡,能够让我在物欲横流的滚滚红尘中,击破纷扰,_,谢绝繁华,回归简朴,达到“落花无言,人淡如菊,心素如简”的境界。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.谁不希望自己的生命没有价值,人生没有意义,生活没有活力,心灵不充满健康和快乐?B.谁不希望自己的生命有价值,人生有意义,生活有活力,心灵充满健康和快乐?C.没有谁不希望自己的人生没有意义,生命没有价值,生活没有活力,心灵不充满健康和快乐?D.谁不希望自己的人生有意义,生命有价值,生活有活力,心灵充满健康和快乐?解析反问句本身表一重否定,“谁不希望”即“谁都希望”,表意已经明确,不可再加其他否定词;人生、生命、生活、心灵,由抽象而具体,由大的方面到小的方面,顺序不可改变。答案D2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)A.春风得意感慨万千称心如意洞察世事B.踌躇满志百感交集称心如意明察秋毫C.春风得意百感交集如愿以偿洞察世事D.踌躇满志感慨万千如愿以偿明察秋毫解析春风得意:形容人处境顺利,做事如意,事业有成。踌躇满志:形容对自己取得的成就非常得意。句中泛指顺利,应用“春风得意”。感慨万千:因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。百感交集:各种各样的感触交织在一起。语境中无“外界事物变化很大”的意思,应用“百感交集”。称心如意:形容心满意足,事情的发展完全符合心意。如愿以偿:像所希望的那样得到满足,指愿望实现。此处突出书面语体色彩,应用“如愿以偿”。洞察世事:对世上的各种情况都能看得很清楚,形容某人眼光精确,有头脑。明察秋毫:形容为人非常精明,任何小问题都看得很清楚。句意是以平淡的心态可以从容应对生活中的纷扰和杂事,应用“洞察世事”。答案C3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.平平地,不令我颠踬;淡淡地,不让我昏醉B.平平地,不让我昏醉;淡淡地,不令我颠踬C.淡淡地,不让我昏醉;平平地,不令我颠踬D.淡淡地,不令我颠踬;平平地,不让我昏醉解析据后句“这样的平淡”可知,前句应先说“平平地”,再说“淡淡地”;“颠踬”本义为跌倒,故对应的应是“平”,“昏醉”对应的应是“淡”。答案A4.下面这则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。(5分)在新的一年即将到来之际,我们欣喜地告诉您:“新世纪中国”网站创办五周年了。让我们弹冠相庆吧。为纪念这一具有重大意义的日子,贵网站从即日起到6月7日开展以“新世纪中国与我”为主题的征文活动,要求这五年来与网站共同成长的各位网友撰文投稿,恳请希望得到您的鼎力相助。对您的拙作,我们将聘请知名作家认真评选。答:解析“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,是贬义词。“贵”是敬辞。“要求”语气太强硬。“恳请”和“希望”重复。“拙作”是谦辞。答案“弹冠相庆”改为“共同祝贺”;“贵网站”改为“本网站”;“要求”改为“诚邀”;“恳请”改为“恳切”;“拙作”改为“大作”。5.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)春风陶醉在细密的春雨里,因为它享受着简单的滋润。材料:白云骏马星辰驰骋自由静谧辽阔的旷野浩瀚的星空苍茫的天空答:答案骏马陶醉在辽阔的旷野上,因为它享受着简单的驰骋。白云陶醉在苍茫的天空里,因为它享受着简单的自由。星辰陶醉在浩瀚的星空中,因为它享受着简单的静谧。6.下面是某校“消防疏散体验”流程的构思框架,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分)答:答案(示例)本次“消防疏散体验”拟于9月8日举行,分疏散和安全两个方面。警笛响后,班主任集合学生,按照指定路线疏散学生;负责人到指定出口,维持秩序,保证学生的安全。最后到操场集合。二、语言文字运用(26分)阅读下面的文字,完成13题。世界杯揭幕战开始,中国足球队缺席,但中国媒体并不缺席。为了利益,中国一些媒体人成为戏精段子手。如何极尽所能制造出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片,如何东拉西扯演绎戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。而之所以段子和戏精能在世界杯期间_,以及对冰岛足球真正崛起原因的漠视,恐怕也不难看出中国足球水平之所以落后的根本所在,不难找出中国足球土壤之所以贫瘠的源头。因为爱所以爱,没有_的辉煌,没有随随便便的成功,所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤,得益于强大的青训体系,需要有别于“盆景工程”式的炒作,()。就像当点击量和有态度产生分歧时,点击量能带来短暂的狂欢,但有态度却能在_中_。媒体如此,冰岛足球如此,我想中国足球也不可能例外。1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)A.如何东拉西扯演绎出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片,如何极尽所能制造戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。B.如何东拉西扯制造出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片,如何极尽所能演绎戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。C.如何东拉西扯制造出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片,如何极尽所能演绎戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。D.如何东拉西扯演绎出戏剧性,如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片,如何极尽所能制造戏剧性冲突,反倒成了刷屏利器。解析“肥皂剧”和“悬疑片”这里是选择关系,A、C逻辑矛盾;“演绎”和“冲突”不搭配,排除B项。答案D2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)A.大行其道一挥而就潜移默化水滴石穿B.盛行一时一挥而就耳濡目染积羽沉舟C.大行其道一蹴而就潜移默化水滴石穿D.盛行一时一蹴而就耳濡目染积羽沉舟解析大行其道:指某种新潮事物流行、盛行,成为一种风尚。一般为贬义词或中性词。盛行一时:形容一时特别兴盛或流行,含有褒义。应用“大行其道”。一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。一蹴而就:踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。这里指做事情容易成功,应用“一蹴而就”。潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。用于人的思想、动作等。耳濡目染:形容听得多了,见得多了,自然而然受到影响。两个都可以。水滴石穿:水不停地滴,石头也能被滴穿。比喻做事情只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。积羽沉舟:羽毛虽小,积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。应用“水滴石穿”。答案C3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)A.对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重B.作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重C.需要对足球作为一个运动项目所产生的运动规律有着最起码的尊重D.需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重解析括号前面语境是动宾结构,前后句式一致,排除A、B两项;D项主客颠倒。答案C4.下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信,其中有五处用语不得体,请指出并改正。(5分)尊敬的屠奶奶:您好!作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。敬祝编安。生物社团王哲2019年4月10日答:答案“霸主”改为“大家”;“忝列”改为“屈就”;“绵薄之力”改为“指导帮助”;“佼佼者”改为“爱好者”;“编安”改为“安康”。5.仿照下面的示例,利用所给材料围绕“友谊”话题,续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)友谊如绿叶,我们互相依偎,创造出一棵棵庇荫的大树。材料:彩绸油彩水滴剪裁调色凝结汇聚缝制描绘美妙的景色潺潺的溪流绚丽的衣衫答:答案友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣衫。友谊如油彩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论