初中化学教案：碳和碳的氧化物

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 初中化学教案：碳和碳的氧化物 初中化学教案：碳和碳的氧化物 第一轮 课题：碳和碳的氧化物 一、目标解读： 1、知道碳的几种单质及其物理性质不同的原因 2、知道碳单质的化学性质 3、知道碳的两种氧化物，理解实验室如何制取二氧化碳以及二氧化碳、一氧化碳的相关性质 二、要点回顾： 碳的几种单质： 1、金刚石是自然界中最硬的物质 2、石墨是最软的矿物之一 3、 球烯 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子排列 方式不同 3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成。主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。 单质碳的化学性质：单质碳的物理性质各异，而各种单质碳的化学性质却完全相同 ! 1、常温下的稳定性强 2、可燃性：完全燃烧，生成 c+燃 完全燃烧，生成 2c+品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 3、还原性： c+2温 2cu+ 、二氧化碳的制法 1、二氧化碳的实验室制法 1) 原 理 ： 用 石 灰 石 和 稀 盐 酸 反 应 ：2o+ 2)选用固液不加热制气装置 3)气体收集方法：向上排空气法 4)检验方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。 验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 2、二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石： 温 、二氧化碳的性质 1、物理性质：无色 ,无味的气体，密度比空气大，能溶于水，高压低温下可得固体 2、化学性质： 1)一般情况下不能燃烧 ,也不支 持燃烧，不能供给呼吸 2)能与水反应生成碳酸： 2o=成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红， 酸不稳定 ,易分解 3)能使澄清的石灰水变浑浊： +2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 反应可用于检验二氧化碳 ! 4)能与灼热的碳反应： c+温 2、用途：灭火、温室肥料、干冰用于人工降雨、制冷剂 4、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起温室效应。 五、一氧化碳 1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略 小，难溶于水 2、化学性质 1)可燃性： 2co+)还原性： co+cu+、典例分析： 例 1、有 A、 B、 c、 D、 E 五种气体，它们分别是氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种，对其进行如图所示的实验： 1、各气体的化学式是 _、 D 气体在空气中燃烧的化学方程式是 _。 3 、固态 A 物 质 在 生 活 中 的 一 种 用 途 是_ 4、实验室制取 E 气体的化学方程式是 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 _。 四、达标练习： 1、将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余的气体是 A 氮气 B 二氧化碳 c 一氧化碳 D 二氧化碳和氮气 2、为了区别 瓶无色 气体，下列方法中可行的是 A 伸入燃着的木条 B 分别通入少量澄清的石灰水，振荡 荡 荡 3、在氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气这四种气体中选出下列各项相对应的填入空格内 能在空气中燃烧的气体是 _，能灭火的气体是_，能使带火星木条复燃的气体是 _，空气中含量最多的气体是 _，只能用向上排空气法收集的气体是 _，能与血红蛋白结合而使人中毒的气体是_，能做 温室气体肥料的是 _。 五、拓展提高： 4、某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠 96%。为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取 12g 纯碱样精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 5 品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为 158g，再把 100g 稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，每次均充分反应。实验数据记录如下： 所加盐酸的次数第一次