上海市松江区2019年八年级上期末物理试题两套合集含答案

上海市松江区2019年八年级上期末物理试题两套合集含答案试题一（满分100分，完卷时间90分钟） 考生注意：1本试卷含五个大题。2答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号填入答题纸的相应位置。1雾霾的元凶就是PM2.5，它的直径仅有头发丝直径的二十分之一，可以直接进入人体的肺部造成伤害。它的直径约为2.5A微米 B毫米 C厘米 D分米2如图1的四种情景，属于光的反射现象的是 图1 A.树荫下形成的光斑 B.斑马倒影 C.水面“折”枝 D.日全食3流星落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，其原因是A月球表面受到撞击时不发声 B月球表面没有空气，声音无法传播C撞击声太小，人耳无法听到 D撞击月球产生的是超声波4图2是一组活动卡上的实验图片，不能完成探究音调与什么因素有关的是A改变钢尺伸 B塑料尺接触齿 C敲动盆子 D将吸管的另出桌边的长度 数不同的齿轮 泡沫屑跳动 一端逐渐剪短图25当蜡烛烛焰离凸透镜60厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立、缩小的实像。则该凸透镜的焦距可能为A20厘米 B30厘米 C60厘米 D80厘米6在物理学习的过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列事例中运用相同科学研究方法的是（1）探究摆的周期与哪些因素有关 （2）用带箭头的直线表示光线（3）将敲击后的音叉插入水中，水波的振动反映音叉的振动 （4）探究发声体振动快慢与哪些因素有关 A（1）与（3） B （2）与（4） C（2）与（3） D（1）与（4）7在校秋季运动会上，小勇参加了跳高比赛。当小勇起跳、越过横杆、最终落地的整个过程中，小勇所受重力的大小和方向A大小不变，方向改变B大小改变，方向不变C大小和方向均不改变D大小和方向均在改变8下列关于力的说法中，错误的是A受力物体同时也是施力物体 B只有一个物体是不会发生力的作用的。C物体间力的作用是相互的 D物体间只有直接接触才能发生力的作用。9. 如图3所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处。若保持入射光线位置不变，要让反射光照在光屏的B处，下列方法中可行的是A只将光屏水平向右移动一段距离B只将平面镜竖直向上移动一段距离C只将平面镜绕入射点O顺时针转过一定角度（90）D只将平面镜绕入射点O逆时针转过一定角度（90）10P、Q是同一直线上相距10米的两点，甲小车从P点、乙小车从Q点同时出发沿直线运动，如图4（a）、（b）所示分别是它们的s-t图像。关于甲、乙两辆小车之间的距离，下列判断中不可能出现的情况是A经过1秒，两车可能相距5米 B经过2秒，两车可能相距8米。012123456369S/米t/秒012123456369S/米t/秒C经过2秒，两车可能会相遇 D经过3秒，两车可能相距12米O光屏AB（a） 图4 （b）图3二、填空题（共32分）请将结果填入答题纸的相应位置。11物体所含 的多少叫质量，质量是物体的一种 。（选填“属性”或“特性”）。在SI制中，质量的主单位是 ，某校一探究小组研究了从太空带回的种子（密闭在容器里），并成功培育发芽，长成果实。从太空到地球，种子的质量 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。12将击响的音叉接触水面会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的，现在电视台经常播出模仿秀节目，其中声音模仿秀模仿的是声音的 ，演员的声音是通过 传播到现场观众的耳朵的。图6(a)(b)图513如图5（a）、（b）所示反映了力的作用效果，（a）图主要反映了力可以改变物体的 ；（b）图主要反映了力可以改变物体的 。足球运动员踢出的“香蕉球”，他们都是利用控制力的大小、方向和 来达到的。14身高1.6米的人站在平面镜前1米处，像高 1.6米（选填“大于”、“小于”或“等于”），人向镜面前进0.5米，像的大小 （选填“变大”、“变小” 或“不变”），像与镜之间的距离为 米。若将一块和平面镜一样大小的木板放在平面镜后面0.3米处，如图6所示，她 （选填“能”或“不能”）在镜中看到自己的像。15大自然是美丽而奇幻的。在平静的水池边能看到自己的像，它是 的（选填“放大”、“等大”或“缩小”）；透过清澈的池水能看到池底，看上去的水深比实际深度 些（选填“深”或“浅”）。雨后的天空有时会出现七色彩虹，这种由复色光分解成几种单色光的现象是光的 ；各种色光中，其中红、 和蓝光称为光的三原色。16如图7所示，抗战胜利70周年阅兵方队迈着整齐的步伐通过天安门广场，队中的战士以身边战友为参照物，他是 （19） 的（选题“运动”或“静止”），判断依据是他相对于队友的位置 （“改变”或“不改变”）。新型战机整齐地在方队上空飞越蓝天，说明战机比方队运动得 (选填“快”或“慢”)，判断的依据是：在相等的时间内飞机比方队通过的 。17如图8所示为甲、乙两车做直线运动的s-t图像，从图像上可知：甲车做 运动，甲车的速度 乙车的速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）；乙车在第2秒内通过的路程为 米；当甲、乙两车都运动了25米时，甲车比乙车多用了 秒。18如图9所示，入射光线AO从空气斜射到水面时，同时发生了反射和折射现象，反射光OB与折射光OC恰好成直角。由图可知：入射角是 度，折射角是 度。若使入射角逐渐减小，那么折射角 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。012345t/s510s/m152025乙甲A图9图8图719为了研究同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果，小亮同学将橡皮筋的左端固定于P点，用弹簧测力计通过细线将橡皮筋的右端拉至O点，如图10（a）所示，然后他分别用两个弹簧测力计沿相同方向将橡皮筋右端拉至O点，如图10（b）、（c）所示。图10实验中，小亮同学每次均将橡皮筋右端拉至O点，这样做的目的是 。观察比较图10（a）和（b）或图10（a）和（c）可归纳出的初步结论是： 。三、作图题（共12分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。20在图11中已给出物体AB在平面镜中的像AB，请根据平面镜成像的特点在图11中画出物体AB。21在图12中，根据反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角及其大小。22重6牛的小球放在水平地面上，用力的图示法在图13中画出小球受到的重力G。23在图14中根据凸透镜的性质，完成以下光路图。BO30图14FF图11图12图13 四、计算题（共12分）图15请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。24汽车在沪宁高速公路上行驶时看到如图15所示的两个交通标志牌，其中“120”表示汽车在高速公路的最高行驶的速度。问：若一辆旅游车以100千米/小时的速度匀速行驶，从标志牌到上海需要的时间。若一辆轿车以高速公路最高时速在沪宁高速公路行驶了1.5小时，则轿车通过的路程。 图1625质量为0.2千克的苹果竖直向上抛出，运动中所受空气阻力总与运动方向相反，且大小恒为1牛。求：苹果受到的重力的大小。 在图16中画出苹果上升过程中所受力的示意图(请将图直接画在答题纸的相应位置上)。苹果在上升过程中所受的合力大小及方向。五、实验题（共24分）请将结果填入答题纸的相应位置。26在“用天平测质量”的实验中，先把游码移到零刻度处，通过调节 ，使 指在分度盘的中央；然后在 盘放被测物体，另一盘中放砝码，并适当移动游码使天平再次平衡，此时砝码和游码如图17所示，所测物体的质量为 克。 01234550克10克O图18图1727如图18所示的测量工具，它的名称是 ，最小分度值是 牛，测量范围是 牛。此时示数为 牛。28在“研究平面镜成像的特点”实验中，小强用如图19所示的器材进行实验，其中作为平面镜的器材是 ，A、B是两支完全相同的蜡烛，实验时点燃A蜡烛，从A蜡烛一侧观察并移动B蜡烛，直到B蜡烛好像都被点燃似的，这样做的目的是为了确定 。通过实验，小强得出以下结论：“物体在平面镜中成的是虚像”，其判断的依据是在像的位置放置 ，并观察其上是否有像存在。实验中，要比较像与物的 、像与物到镜面的 以及物像连线与镜面的夹角关系。29某同学在做“验证凸透镜成像规律”的实验，实验室中提供了甲(焦距5厘米)、乙(焦距10厘米)和丙(焦距15厘米)三种规格的凸透镜。在组装实验装置时，应调节凸透镜和 的高度，使它们的中心跟烛焰中心大致在 ，这样做的目的是 。实验时，凸透镜和蜡烛的位置如图20所示，当把光屏移到光具座的80厘米刻度处时，找到了最清晰的像，请你根据所学知识判断，光屏上所成的像应该是图21中的图 (选填图序号)，选用的是 (选填“甲”、“乙”或“丙”)透镜。若保持凸透镜位置不变，把物体移至20厘米刻度线处，则应向 (选填“左”或“右”)移动光屏，才能找到清晰的烛焰像，所成像如图21中的 (选填图序号)。图20图19AB(A) (B) (C) (D)图2130为了探究“在弹性限度内，弹簧的伸长与受到拉力的关系”，所用的实验器材是：一个铁架台、一端有环一端有钩的弹簧3根（能承受的最大拉力均为10牛）、弹簧测力计一个、刻度尺一把。记录的实验数据如下表：表一 弹簧A表二 弹簧B表三 弹簧C实验次数123456789拉力F（牛）1.02.03.01.02.03.00.81.62.4弹簧的伸长x(厘米)2.04.06.01.02.03.01.02.03.0分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6或7、8与9)的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：同一根弹簧，在弹性限度内， 。 分析比较实验序号 的数据及相关条件，可归纳出初步结论是：不同弹簧，在弹性限度内，拉力相同时，伸长的长度是不同的。进一步综合分析表一、表二和表三得到的数据关系，可归纳得出：同一根弹簧，在弹性限度内， 是一个定值，不同弹簧这个比值不同。参考答案及评分标准题号答案及评分标准一、选择题（20分）1A 2B 3B 4C 5A 6D 7C 8D 9C 10D二、填空题（32分）11（1）物质；（2）属性；（3）千克；（4）不变。12（5）振动；（6）音色；（7）空气。13（8）运动状态；（9）形状；（10）作用点。14（11）等于；（12）不变；（13）1；（14）能。15（15）等大；（16）浅；（17）色散；（18）绿。16（19）静止；（20）不改变；（21）快；（22）路程长。17（23）匀速直线；（24）小于；（25）12.5；（26）2。18（27）50；（28）40；（29）减小。19（30）使力的作用效果相同； （31）同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果可以由一个力来代替，这个力的大小等于这两个力大小之和，方向与这两个力的方向相同。说明：第19题（31）空2分，其余每空1分。三、作图题（12分）20完全正确得3分，正立、等大、等距、实线、字母、垂直错一扣1分，扣完为止。21完全正确得3分，入射光线、法线、入射角、入射角的大小错一扣1分，扣完为止。22大小、方向、作用点各1分，作用点、标度、大小、方向G的表述错一扣1分，扣完为止。23一条光线1分 四、计算题（共12分）24（6分） t=s/v 1分= 50千米/100千米/时 1分=0.5时 1分s=vt 1分=120千米/时1.5时 1分=180千米 1分25（6分）G=mg=0.2千克9.8牛/千克=1.96牛 2分示意图正确 1分F上合= Gf=1.96牛1牛=2.96牛 2分方向：竖直向下 1分说明：在计算中，有关单位错写、漏写，总扣1分。五、实验题（共24分）26（1）平衡螺母；（2）指针；（3）左；（4）62。27（5）弹簧测力计；（6）0.2；（7）05；（8）3.4。28（9）玻璃板；（10）（虚）像的位置；（11）光屏（白纸）；（12）大小；（13）距离。29（14）光屏；（15）同一高度；（16）使像呈在光屏的中央；（17）（D）；（18）乙；（19）左；（20）（B）。30（21）弹簧的伸长与受到拉力（大小）成正比；（22）1与4或2与5或3与6；（23）受到拉力（大小）与弹簧的伸长的比值或弹簧的伸长与受到拉力（大小）的比值。说明：（21）空2分，答到越大越大给1分八年级上期末物理试题含答案（满分100分，考试时间70分钟）考生注意：1本试卷物理部分含五个大题。2答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸，本试卷上答题一律无效。一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。1、一只苹果所受重力约为 （ ）A0.2牛B2牛C20牛D200牛2、为了不妨碍他人，公共场所通电话时要放低声音，主要是为了降低声音的 （ ）A响度B音调C音色D频率3、下图是控制噪声危害的几种措施，其中属于“控制噪声源”的是 （ ）摩托车的消音器内环线两侧的透明隔离墙高架道路旁的隔音板工人佩戴防噪耳罩ABCD4、光线从空气斜射入水中，若入射角为30 ，则折射角可能为 （ ）A0 B22 C30 D425、在用笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是 （ ）A铅笔B毛笔C圆珠笔D钢笔6、提出“力是维持物体运动的原因”观点的是 （ ）A伽利略B笛卡尔C亚里士多德D牛顿7、一本书静止在水平桌面上，受到的一对平衡力是 （ ）A书受到的重力和书对桌面的压力 B书受到的重力和桌受到的重力 C书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D书受到的重力和桌面对书的支持力8、光斜射到水和空气的界面时发生反射和折射的现象如图1所示，由图可知 （ ）AEO为入射光线。 BBF为水和空气的界面。 CAD的右侧为空气。 D折射角的大小为60。图2图19、物体放在凸透镜的主光轴上，当物体离透镜5厘米时，观察到正立的像；当物体离透镜16厘米时在光屏上观察到放大的像，则该凸透镜的焦距的范围为 （ ）A5厘米 B8厘米16厘米C5厘米16厘米 D5厘米8厘米10、P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两物体分别从P点与Q点同时出发，它们的St的图像如图2所示，经过2秒钟，则 （ ）A甲物体的速度可能小于乙物体的速度B甲、乙两物体反方向运动一定相距2米C甲、乙两物体反方向运动可能相距8米D甲、乙两物体同向运动可能相距10米二、填空题（共30分）请将结果填入答题纸的相应位置。（1）（2）（3）（4）（5）（6）11、英国物理学家_首先发现了白光的色散现象（填人名）。色散现象是由于不同颜色的光经过三棱镜后_程度不同而形成的。我们把红、绿、_光称为三原色光。12、图3（a）、（b）表示了一辆小车驶向一根弹簧的运动过程。在小车碰到弹簧前，以弹簧为参照物，小车上的木块是_的（选填“运动”或“静止”）。小车碰到弹簧后最终会静止表明了力能改变物体的 ；弹簧受力后会被压缩表明了力能使物体发生 。图3图4（a） 图5（b）（9）（8）（26）（25）（24）（23）（22）（20）（19）（18）（17）（16）（15）（14）（13）（12）（11）（10）（7）13、一学生站在离镜面0.5米处，镜中的像离学生本人的距离为_米；若该生向远离镜面方向移动了0.3米，则像与镜面的距离为_米，此时像的高度与原来相比将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）14、如图4所示，小玲手持的是一个_透镜（选填“凸”或“凹”），若已知该透镜的焦距为15厘米，则此时透镜离她左眼的距离_15厘米（选填“大于”、“等于”或“小于”），我们通过透镜看到小玲的“眼睛”其实是一个放大的_像（选填“实”或“虚”）。15、利用已学的物理知识可以完成一些小制作。如图5（a）是一对“土电话”，两个纸杯和一根棉线就可以组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了。“土电话”是利用发声体的_而制成的。图5（b）是重垂线，它是利用重力的方向总是_的性质。16、随着科技的进步，中国的航天科技正飞速发展。中国航天员已在2013年为我们带来“太空第一课”。在太空中的航天员是通过_把信息传输到地面指挥中心（选填 “无线电波”或“声波”）。相信中国实现载人登月的那一天不会遥远。如果未来宇航员背着装备来到月球，与在地球相比，这些装备的质量_，所受重力_，惯性_。（以上三格均选填“变大”、“不变”或“变小”）（21）17、用钢丝绳吊起一个重力为500牛的物体，当该物体在空中静止时，绳对物体的拉力大小为_牛；当绳拉着物体匀速上升时，绳对物体的拉力_500牛（选填“大于”、“等于”或“小于”）；当绳拉着物体匀速下降时，绳对物体的拉力方向为_。18、一根绳子用10牛的力拉着重为8牛的物体沿光滑水平面向右运动，若绳子突然断了，物体将_（选填“处于静止状态”、“做匀速直线运动”、“做曲线运动”或“慢慢停下来”），这时物体在水平方向所受合力的大小为_牛。19、甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线上做匀速运动，图5所示为甲、乙的s-t图像。甲的速度为 米/秒；运动6秒时，甲、乙的距离为0.9米，甲、乙的运动方向_（选填“相同”或“相反”）；若运动12秒时，丙、乙两车相距0.5米，则丙的速度_小于甲的速度（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。1224681000.20.40.60.8t/秒甲乙图5图6（28）（27）20、为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成，A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0，且A、B、C、D的横截面积均相同。他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了L1、L2、L3和L4。如图6（a)、(b)、（c)和(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。分析比较图6(a)和(b)或（c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得： 。分析比较图6(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得： 。三、作图题（共12分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。21、重为6牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图7中画出它所受到的力。22、根据平面镜成像的特点，在图8中画出平面镜MN中物体AB的像AB。23、在图9中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。图8ABMNO图9 法线A3024、根据图10中给出的折射光线，画出相应的入射光线。图10FFO图7四、计算题（共18分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。25、一列200米的高铁列车以80米/秒的速度通过一条隧道，共用40秒，求：隧道的长度。26、如图11所示，质量为0.5千克的物体受到一个大小为10牛，方向水平向左的力F后，静止在竖直墙面上。求（1）物体所受重力的大小。（2）物体所受的摩擦力大小及方向。F图1127、竖直上抛一个小球，在运动中该小球受到的空气阻力F阻的方向始终跟运动方向相反，大小都为0.49牛，已知在上升过程中，小球所受合力大小为4.41牛。求：（1）小球所受重力的大小。（2）小球的质量。五、实验题（共20分）请根据要求在答题纸的相应位置作答。（3）（4）（2）（1）图1228、小红在“用托盘天平测物体质量”的实验中，测量前，将天平放在水平桌面上，游码移动至标尺左端_，若此时指针指在分度盘中央偏右，则应向_调节平衡螺母，使横梁水平平衡（选填“左”或“右”）。小红正确实验后，观察到_盘（选填“左”或“右”）中有100克、50克砝码各一个，20克砝码两个，游码位置如图12所示，则被测物体的质量为_克。（8）（9）（7）（6）（11）（10）（5）29、在“探究平面镜成像特点”实验中，我们用_代替平面镜。在“探究凸透镜成像规律”实验中，我们应先使凸透镜、光屏的中心与烛焰的中心大致在_。“探究二力平衡条件”的实验目的是当物体只受两个力，且处于_或_状态时，探究_的关系。30、小明用蜡烛、凸透镜和光屏探究凸透镜成像的规律，如图13所示。（1）保持凸透镜位置不变，将烛焰放在30厘米刻度处，移动光屏到某位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则凸透镜的焦距是_厘米；图14（2）然后将烛焰放在距透镜15厘米处，移动光屏，在光屏上可得到一个倒立、_（选填“放大”、“缩小”、“等大”）的清晰的实像。图13烛焰0c m501009080706040302010凸透镜光屏31、为了研究同一直线上方向相同的两个力的共同作用效果，小亮同学将橡皮筋的左端固定于P点，分别用两个弹簧测力计沿相同方向将橡皮筋右端拉至O点，如图14（a）所示。然后他用一个弹簧测力计通过细线将橡皮筋的右端拉至O点，如图14（b）所示。（14）（13）（12）（1）实验中，小王同学两次均将橡皮筋右端拉至O点，这样做的目的是为了_。（2）在图14（b）中，弹簧测力计的测量范围为_牛，指针所指的示数为_牛。32、某小组同学想探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”。成员们分别提出了不同的猜想：猜想A：滑动摩擦力与物体和接触面的接触面积有关。猜想B：滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关。猜想C：滑动摩擦力与物体对接触面的压力有关。木块重力（牛）底面积（厘米2）A515B51C61D71表二表一讨论方案过程中，小华提出“该如何测量物体所受滑动摩擦力大小”这一问题。为解决这一问题，他们将一木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉该木块，如图15所示，并在表一中记录下弹簧测力计的示数与木块对所应的运动状态。序号弹簧测力计示数（牛）木块运动状态10.5静止21.8加速运动31.5匀速直线运动图15F经交流讨论，他们得出该木块受到的滑动摩擦力大小为_牛。（15）为了验证猜想A，有多块同种材料制成的木块可供选择。表二为各木块的参数。（16）经过思考，他们选择了适当的木块进行实验，他们的选择是木块_。（选择字母）并通过正确实验得出滑动摩擦力与物体和接触面的接触面积无关。接着，他们又按正确步骤进行了一系列实验，并将数据记录在下表中。木块序号接触面压力（牛）滑动摩擦力（牛）B1木板512毛巾51.5C3木板61.24毛巾61.8D5木板71.4（17）6毛巾72.1（19）（18）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可验证猜想B。结论为_。分析比较实验序号1、3与5（2与4与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论