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“两学一做”要常学常新、常做常新特征码danblghkuiuhpmyngwnd “两学一做”要常学常新、常做常新 人的思想如一只钟,容易停摆,需要经常上发条。继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,“两学一做”又一次拧紧“思想发条”,给广大党员干部补钙充电。作风建设永远在路上,作为又一个提高党性修养、坚定政治方向、强化宗旨观念的“训练场”,党员干部要坚持常学常新、常做常新,以学习为新常态,以实践为新目标,真正让“两学一做”推动党的建设吹新风、辟新路、开新篇。常学常新,方能学有所用。社会在不断进步,国情在不断变化,需要学习的理论和知识也在不断更新,党员干部如果只满足于当前所学到的东西,可能今天用处很大,但过一段时间就会被淘汰。荀子曰,学不可以已。开展“两学一做”,学是做的前提,一旦学习止步不前,面对新情况、新形势,就难以指导行动。因此必须把学习融入在党员干部日常工作和生活中,将学习当做“吃饭洗脸”一样对待,作为一种终身修行、长期行为、常态任务。常做常新,才能更好担当。学而不化,非学也。“两学一做”的最终目标是“做”,只学不做,再丰富的知识也无用,只有时常对照标准和要求,检查自身存在的问题和不足,并加以改进,才能不断提高党性修养,也才有资格担当起干事创业的重任。所以,“两学一做”要坚持问题导向,把整改和实践作为常态,决不能“只学不做”、“多学少做”、“常学寡做”,要真正把“常做”作为检验党性的“考场”,在“常做”中发现新问题、找出新方法、提升新高度。为学需刚与恒,不刚则隋隳,不恒则退。“两学一做”不是一次活动,不能只刮“一阵风”,坚持多学多做、常学常做,才能出效果。现实中,仍有少数党员干部认为,刚刚开展过群众路线实践和“三严三实”专题教育,“放松一把”、“有张有弛”乃是人之常情,于是“三天打鱼两天晒网”,降低了对自己的要求,针对这样的情况,更应该把“两学一做”作为必修课,作为常设课程,把常学和常做结合起来,两手抓、两不误,避免出现“两张皮”、“两脱节”等问题。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。坚持常学常做,与时俱进,久久为功,让“两学一做”成为修身做人的指向标、严以律己的紧箍
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