六年级语文11月考卷.doc

学校： 姓名： 班级： 考场： 考号： 20112012第一学期六年级语文月考模拟试卷一、看拼音，写词语，要正确、美观。（10分） zhudo xi ku k su wn lin du du b rn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）hu mu xn nn x lu xun yo h ln tn zo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把词语补充完整（7分）张( )李( ) 张( )( )爪 ( )然大( ) 三( )半( )( )经风( ) ( )声( )哭难以( )受 接连不( )三、组词。（4分）抑（ ） 纳（ ） 敞（ ） 俊（ ）仰（ ） 呐（ ） 蔽（ ） 峻（ ）四、运用。(15分)1、选择恰当的词语填空。（2分） 相继 继续（1）班长纵身跳下山谷，战士们也（ ）从悬崖往下跳。（2）五位壮士居高临下，（ ）向敌人射击。2、按要求造句（3分）根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。（1） 形容波浪滚滚。_（2） 形容说话象流水一样连续不断。_用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。_3、按要求写句子。（11分）（1）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） （2）最后一天的游览是最有趣的一天。（修改病句） （3）他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩写句子） （4）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读：_ _ ，读了后哭了，是因为这么读：_ _ 。（5）爸爸妈妈在书房里贴上一幅对联“ ， ，”对我说，小时候不努力学习，长大之后会后悔的。（6）当秋游山林，看到枫叶似火的美景时，你会吟道： ， 。（7）道逢乡里人， ？（8）鲁迅原名 伟大的 ， ， ，著有 、 等作品，都收在鲁迅全集中。五、介绍我们的“远亲近邻”。（5分）世界各国人民共同生活在一个美丽的地球上，虽然远隔外水千山，但我们互相依存，像一个大家庭，你了解他们吗，选择你了解的一个国家简单的介绍一下那个国家的情况。 六、日积月累。（11分） 1、_，俯首甘为孺子牛。 2、兵者，_， _，存亡之道，_。 3、你的力量，能使人们，_。_，_。4你，不要挤！_，_，也容纳得了你。所有的大门都_，思想的王国是_。你可以_，追求那人间_。只是你得保证，_。七、 阅读 (一)10分 丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个hnzhn（ ）。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子口袋，深深地吸了一口气，三步两步冲到讲台前，把钱全部掏出来。他把钱交给尤金太太，说：“给丽莎治病。”哦 老师愣了一下 最好先回去跟你妈妈shngliang( )一下 “我妈妈不知道我有这么多钱。这些钱都是都是我存着要买战斗机用的。”罗伯特一提到战斗机就想哭。1、根据拼音写出词语。2分2、文中的画线部分是对罗伯特的_描写，反映了_。3、文中省略号的作用是_。2分4、请为选文第二段加上标点符号。2分5、读了短文，你想对罗伯特说什么呢？2分 （二）课外阅读撑伞的女孩(12分)南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个摊位。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个带路族。但这带路族的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1、给下面的字选出正确的读音，画上号。（1分）打量（ling lng） 兴（xng xng）旺 2、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。（1分） 3、从文中找出一个比喻句，画上线。在这个句子中，作者把比成。（2分） 4、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指，“制宜”在文中指。（2分） 5、文中说两位女孩很“木讷”，理由是。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为。（2分） 6、从文中的叙述和描写