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文档简介

七年级地理第二单元导学案 授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组： 课题：世界的海陆分布课型 ： 新授课 课时：第2课时教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】 1、 运用地图举出实例理解洋、海、海峡的概念。简单说出洋和海的区别。2、运用海陆分布图，记住四大洋的名称、认识基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找并准确填注四大洋。并能说明四大洋各自的特点。3 、通过学习世界的七大洲和四大洋的相互位置关系，培养观察、想象、动手绘图能力，填图技能和辩证唯物观。海、海峡的概念【学习重点难点】 重点是四大洋的空间分布及特征。难点是区别洋、海、海峡。【学法指导】 学案导学，合作探究【教学过程】 一、创设情境，导入新课： 听经典老歌大海啊故乡。俗话说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，同学们通过上一节课的学习认识了地球表面占三分的陆地情况，那么，占地球表面七分的海洋又是什么状况呢？这节课就让我带领大家去遨游广阔的海洋，揭开海洋的神秘面纱。 二、自主学习、合作探究： 学习任务（一）读课本P.25“四大洋”一框第一、六段内容，完成下列要求。什么是洋？什么是海？什么是海峡？各举一例。在教材P.32上读图2-45，说出图中显示的洋、海和海峡的名称？2、合作交流：小组内交流以上问题，提出疑问。3、合作探究：【探究问题】如何区别海与洋？里海是真正意义上的海吗？为什么？。【教师精讲点拨】从所在位置，面积、深度、从属关系等方面区别。海是大洋的边缘部分，它与大洋是相通的。而里海既不位于大洋的边缘，也不与大洋相通，所以里海并不是真正意义上的海。 【探究结论】洋是海洋的主体部分，离大陆较远；面积广阔，深度多在2000米以上。而海是大洋的边缘部分，与大洋相比，海的面积和深度都较小，离大陆近，由半岛或岛屿与大洋隔离开来。里海位于大陆内部，是世界上最大的湖泊，与世界上其他的海洋不相通。虽然叫海，但并不是真正意义上的海，而是一个内陆湖。学习任务（二）：1、 自主学习：读课本P.25“四大洋”一框第二-五段内容，完成下列要求读图2-27按面积大小说出四大洋的名称？在地图册P2-3上找出四大洋认识轮廓及位置。结合课本内容及海陆轮廓图，说出四大洋各自的特征。2、合作交流：小组内交流以上问题，提出疑问。3合作探究：【探究问题】总结四大洋各自的特征一般从哪几方面入手？在地图册P2-3上，找出北冰洋周围的大洲和南极洲周围的大洋。【教师精讲点拨】掌握方法比掌握知识更重要，可以从四大洋的特征上总结出。题要学会看世界轮廓图，发挥空间想象力，按顺序说出。【探究结论】总结四大洋各自的特征一般从位置、面积、轮廓、深度等方面入手。北冰洋周围的大洲是欧洲、亚洲、北美洲（逆时针），南极洲周围的大洋是太平洋、大西洋、印度洋（顺时针）。巩固练习，达标检测：填充图 P8二、1、
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