发都寨希望小学四年级班主任工作计划.doc

发都寨希望小学四年级班主任工作计划 教师：何亚东一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级情况分析(一)学生情况统计本班共有学生39人，其中男生20人，女生19人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；家长又很支持和配合班主任工作。通过一年半的努力，我班基本上形成了“团结、活泼”的班风，集体凝聚力强。在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。(二)班内组织情况我班设有班长：刘玉梅，副班长：罗思文，学习委员：罗如兰，劳动委员：赵欢，体育委员：罗建龙，生活委员：刘世江，文娱委员：张奎，及四名小组长。(三)学生家庭情况本班学生全属农村子女，少数民族学生只占全班的5%左右，家庭收入多靠种地和养殖，多数学生家长靠外出打工增加经济收入，除此之外，基本上没有其它经济来源，由于家长外出打工，则对其子女的健康成长（生活与学习）缺少较好的辅助与指导，加上农活的繁多和许多家长、监护人文化知识的欠缺及对其重要性的认识不足，导致学生在生活上缺少一个良好的环境。给他们的学习带来许多负面影响。(四)学生思想状况思想单纯，天真活泼。经过一年的学习生活，同学们熟悉并了解学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，本学期在这点上要重视。(五)学习态度状况由于多数学生家长没有文化，对孩子的教育没有负到相应的责任，他们认为自己的孩子只要在家里吃好了教给老师自己就没事了，这使得孩子在家里不学习甚至有的孩子厌学的习惯带到学校或班上。（六）学生身体健康状况学生身体基本上健康良好，无残疾、传染、绝症病症状。学校每年度都有做疾病预防知识宣传工作。(七)上期班工作主要成效（1）进一步了解班内学生情况，并作个案分析。实际学习可能性、学习积极性、参与班级体建设中的主体表现，学生个性发展情况等。（2）建设良好的班级体。一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。让学生知道自己是班级的一员，要为班级服务，为同学服务，让他们能在集体中健康地生活，快乐地学习。培养学生的集体荣誉感。（3）扎实做好常规教育。礼仪教育、课堂常规、学生日常行为规范、卫生习惯等。（4）培养小干部。让每一位孩子成为班级管理的小主人，实施竞争、轮流制。 （5）制定好家委会活动计划，认真组织家委会活动。根据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。下面是具体的对策。三、德育工作总纲，总体目标，基本原则，工作途径 班主任作为班级教育工作的组织者和领导者，要全面了解学生，深入细致的做好学生的教育工作，组织培养班集体，开展各种教育活动，建立和形成良好的班风。我在加强班级学生管理，深化学生思想道德建设的过程中采取了以下几项措施：(一) 搞好日常管理工作,组织和建立班集体。 1、 狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪。 2、 各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。 3、 早操,眼保健操要人人会做,人人求好。 4、 建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。5、 培养团结协作的优秀小干部群体。(二) 对学生进行思想品德教育。1、 利用晨会课对学生进行中小学生守则 、中小学生日常行为规范的教育,让学生以此为范,导之于行。 2、 利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。3、 结合情境,适时对学生进行品德教育。(三) 教育学生努力学习。1、 密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。2、 加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。(四) 关心学生身心健康。1、 对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。2、 教育学生加强体育锻炼,增强体质。3、 教育学生养成良好的生活习惯。4、 在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。5、 教育学生形成健康的心理状态。6、 密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。(五) 加强与家庭的合作1、 建立学校家庭互访制度。2、 通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。四、班主任工作自我要求 （1）特色班建设：本学期本班特色是剪纸，充分发挥学生绘画的潜能，教给学生剪、刻的技法，鼓励学生有创意地表达，用手中的剪刀、刻刀展示和感受艺术之美，同时培养创造力。（2）班干部任用：本学期继续轮流评选班干部。使中等生得到锻炼，培养他们的组织管理能力，帮助他们树立自信，让以前有经验的班干部协助他们完成班级管理工作。（3）日常管理：开学初，组织学生认真学习班级管理条例，熟知小学生守则小学生日常行为规范，使学生明确各项规章制度，并且按制度和守则规范严格要求自己，认真遵守纪律，讲究卫生，积极参与学习活动，树立竞争意识，形成良好的班风、学风。在班级内评选“清洁师”（负责分担区卫生）“服务员”（分别负责自行车摆放，抬水，擦桌椅、窗台等工作），明确责任分工，做到“任务在身，责任在人”。通过以上措施使班级各项工作顺利、有序地开展。每两周进行一次操行评定，促进学生良好的行为习惯的养成。五、班主任工作设想 1、抓好班级日常常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。 2、开展帮助教活动，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、培养一支良好的班干队伍，树立榜样对学生进行思想教育，加强班级管理。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、继续加强日常行为规范教育以及注重卫生与安全教育。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、另外，本学期对于学生的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提醒与帮助。另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。10、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。本学期我依然把和家长的经常联系沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。11、帮助双困生，温暖他们，提高他们。对于学困生，在学习上多给予帮助和解答；对于贫困生，在生活上多给予帮助和温暖。另外，在这学期，我还会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。六、法制教育1、要根据四年级阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。2、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。3、着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防示成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。七、工作安排周次活动内容负责人备注报名注册何亚东第一周1、打扫校园环境卫生2、暑假小结、举行开学典礼。何亚东第二周1、加强期初行为规范教育2、进行安全教育3、召开第一次班队干部工作，制定班级计划，布置工作。何亚东第三周1、 教学质量检测2、作业清洁认真评比何亚东第四周1、“学雷锋、树新风”主题教育活动2、家长开放日3、进行法制教育宣传。何亚东第五周1、 建立后进生转化档案2、假日学习安排及安全强调何亚东第六周1、 实践活动2、 行为规范天天练3、布置温馨教室中的班级特色部分，班名、班标、班级公约、班级吉祥物等月内上墙，形成班级文化。何亚东第七周1、 期中教学质量测试、反馈2、 要求：课前两分钟坐正齐诵古诗；3、 带齐课业用品；课间文明休息，不在走廊喧哗；何亚东第八周1、 召开家长会2、 午间读书读报养成习惯。何亚东第九周1、家长开放日2、半期总结何亚东第十周1、 法制教育讲座2、 实践活动何亚东第十一周1、写作训练何亚东第十二周1、 学生身体素质测试在班中开展“我是学习小能手”、“伸出手共进步”等学习活动，发扬学习先进，组织介绍学习能